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    关于空气成分的叙述中，错误的是（　　）
    A、空气由多种气体组成
    B、一般说来，空气的成分是比较固定的
    C、空气中含量最少的是稀有气体0.03%
    D、空气中固体污染物主要是粉尘
    考点：空气的成分及各成分的体积分数,空气的污染及其危害
    专题：空气与水
    分析：根据空气的成分及各成分的体积分数分析判断，空气的成分及各成分的体积分数分别是：“氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%”．
    解答：解：A、空气由氮气、氧气等多种气体组成，说法正确，故A不可选；
    B、一般说来，空气的成分是比较固定的，说法正确，故B不可选；
    C、空气的成分及各成分的体积分数分别是：“氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%”，由空气的成分及各成分的体积分数分析，可知空气中含量最少的是稀有气体的说法错误，故C可选；
    D、空气中固体污染物主要是粉尘，说法正确，故D不可选．
    故选C．
    点评：本题主要考查空气的成分及其组成，要熟记其成分及其体积分数的多少，并能了解空气中的固体污染物主要是粉尘．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过近阶段的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合如图回答问题：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a
     
    ；b
     
    ；
    （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    （填序号），其中二氧化锰起
     
    作用．该反应的文字表达式为
     
    ；用D装置收集氧气的依据是
     
    ，检验氧气是否集满的方法是
     
    ．
    （3）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，发生反应的文字表达式为
     
    ，是
     
     反应 （填反应类型），若用C装置收集氧气，实验结束后发现试管破裂，可能原因是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （4）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，氨水能使无色酚酞溶液变红色；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．
    小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．（填字母编号）小芳同学将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞溶液的烧杯中，观察到的现象是
     
    、
     
    ．请写出氨气和氧化铜反应的文字表达式
     
    ．
    （5）明明同学利用F作为贮气装置．当装满水用排水法收集甲烷（甲烷难溶于水、比空气轻）时，气体应从仪器F的
     
       （填“c”或“d”）端通人；集满甲烷后将其导出使用时，水应该从仪器①的
     
    （填“c”或“d”）端导入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图一所示磷在集有空气集气瓶中发生反应的文字表达式
     
    ．该实验中红磷稍过量，目的是
     
    ．待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的
     
    ，由本实验还可以推知氮气的哪一性质？试写出其中一种
     
    ．若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功，理由是？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在空气中加热铁丝时，铁丝
     
    燃烧，但在氧气中点燃时铁丝能剧烈燃烧，
     
    ，放出热量，并生成黑色固体．写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式
     
    ，该反应属于的基本反应类型是
     
    ．
    硫在空气中燃烧能发出
     
    火焰，但在氧气中燃烧时，就能发出
     
    火焰，上述过程中有
     
    生成．写出硫在氧气中燃烧的文字表达式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约点集气瓶容积的70%．
    （1）如图中A仪器的名称是
     
    ，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是
     
    ．
    （2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的
     
    %．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气．
    【发现问题】：氮气是怎么减少的呢？
    【假设一】：氮气与镁条反应而减少．
    【假设二】：
     

    【查阅资料】：镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体．氮化镁中氮的化合价是
     
    ．镁条还可以二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，该反应的类型是
     
    ．
    （3）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识：
     
    （写出一点即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    读下列短文，运用你学过的知识，将符合题意的编号填入题后的空格内．
    在通常状况下，①氮气是没有颜色；②没有气味的气体；③比空气稍轻；④氮气在1.01×105帕，-195.8℃时，会变成雪状固体；⑤常温下，氮气难溶于水；⑥在雷电的作用下，氮气可与氧气反应，产生一种有毒物质NO；⑦氮气可用于合成氨；⑧在高温、高压、催化剂的作用下，氮气能与氧气合成氨气．
    其中（1）属于物理性质的是
     
    ；
    （2）属于化学性质的是
     
    ．
    （3）写出⑥中所述反应的符号表达式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    1824年，法国青年学生巴尔德在把氯气通入海藻灰的浸出液（水作溶剂）提取碘的实验过程中，意外地发现在提取后的滤液中有一层极少量深棕色有恶臭的液体，这引起了他极大的重视．进而深入研究证明这种深棕色液体就是溴单质（Br2）．就这样，一种新的元素被发现了．
    已知海藻灰的主要成分为碘化钠（NaI），还含有少量的溴化钠（NaBr）．根据以上材料及所学过的有关置换反应及金属活顺序知识回答下列问题：
    （1）说出溴单质的二点物理性质：
    ①
     
    ②
     

    （2）用化学方程式表示氯气和溴化钠溶液的反应：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    要配制溶质的质量分数为5%的氯化钠溶液50克某同学进行了如下的操作步骤：
    （1）计算：通过计算确定实验所需的物质的质量．
    （2）称量：用天平称取氯化钠
     
    克放入烧杯中．
    （3）用
     
    mL的量筒量取实验需要的水，倒入烧杯中．
    （4）溶解：用玻璃棒搅拌使氯化钠完全溶解，即得到所需的氯化钠溶液．
    （5）要得到溶质的质量分数是2%的溶液，需加水
     
    克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    光敏剂三草酸铁钾[K3Fe（C2O4）3?3H2O]中含有
     
     种金属元素，已知三草酸铁钾中铁元素的化合价为+3，则草酸根离子应表示为
     
    ，三草酸铁钾应避光制备，因光照后会分解为两种草酸盐（其中一种是草酸亚铁）和一种使澄清石灰水变浑浊的气体，则反应方程式为
     
    ．

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