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    5．元素R的氧化物的化学式为R2O3，则R元素与OH-组成的物质的化学式为（　　）
    A．R（OH）2B．R（OH）3C．ROHD．R（OH）4

    分析 先求出元素R的化合价，根据氢氧根根的化合价，利用十字交叉法写出物质的化学式即可．

    解答 解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，R元素的化合价为：2x+（-2）×3=0，x=+3；
    氢氧根的化合价为-1，利用十字交叉法，R元素与OH-组成的物质的化学式为：R（OH）3；
    故填：B．

    点评 本题考查学生对正确书写物质化学式方法的理解与掌握，并能灵活应用的能力．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．现有100g20%的蔗糖溶液，下列说法正确的是（　　）
    A．该溶液含溶质20g
    B．该溶液中，溶质的质量：溶液的质量=1：4
    C．该溶液中，溶质的质量：溶剂的质量=1：5
    D．该溶液中，溶质的质量：溶剂的质量=5：4

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．写出下列化学反应方程式，并指出有括号的反应基本类型（填“化合或分解”）：
    （1）木炭不充分燃烧2C+O2$\frac{\underline{\;不完全燃烧\;}}{\;}$2CO、（化合反应）；
    （2）铁丝在纯氧气燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4、（化合反应）；
    （3）过氧化氢与二氧化锰混合制氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、（分解反应）；
    （4）加热高锰酸钾2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、（分解反应）；
    （5）碳还原氧化铜2CuO+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2↑（置换反应）；
    （6）学校运动会上短跑项目“发令枪”里的火药成分为KClO3，MnO2和红磷，当扣动扳机时，①撞针撞击火药，产生热量使KClO3分解产生O2②并引燃红磷产生白烟．试分别写这两步反应的化学方程式．
    ①2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
    ②4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5基本反应类型是化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．某同学在参加学校开展的综合实践活动中，考察了学校附近一家化工厂在“零点行动”前后的污水处理情况（“零点行动”是国家为保护太湖流域水资源所采取的专项行动）．该同学在考察过程中收集到了如下资料：
    ①该化工厂排放的污水中主要成分是盐酸，提取未经处理的污水水样，用pH试纸测得pH=3；
    ②处理污水步骤之一是：污水进入中和池进行中和处理，所用的材料是较经济的石灰水；
    ③提取经过处理后可排放的水样，测得pH在7.0左右．
    根据上述提供的资料，回答下列问题：
    （1）该同学的这种考察属于直接调查（填“直接”或“间接”）．
    （2）材料中所述污水呈酸性（填“酸性”或“碱性”或“中性”）．
    （3）经计算得知pH=3污水中，盐酸的质量分数为0.00365%，假设中和池中有1.0×106kg污水[污水中其他物质均不与Ca（OH）2反应]，至少需多少千克Ca（OH）2才能完全中和？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列变化中属于化学变化的是（　　）
    A．苹果腐烂B．石蜡熔化C．石油分馏D．蔗糖溶解

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．请根据图1所示的实验室中实验装置图填空．

    （1）完成图中标有数字的仪器的名称：①酒精灯，②分液漏斗，③集气瓶．
    （2）小强想用高锰酸钾制取一瓶氧气的发生装置是A（填装置序号），而小明认为该装置有一个小问题，请你帮助他：试管口需要放一团棉花；实验室用该方法制取氧气的化学方程式是：
    2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）实验室常用锌与稀硫酸反应制取少量H2，反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，制取该气体的收集装置是（填装置序号）BD，选用该装置的理由是反应物是固体和液体，反应条件是常温，氢气密度比空气小，难溶于水（说明其中之一即可）．
    （4）图2是已收集满的一瓶无色无毒的纯净气体．请你用学过的知识进行探究，确定该气体可能是什么气体，填写表．（写一种可能）
    假设验证方法及操作现象及结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．分离、除杂和检验是化学实验的重要环节，下列实验设计不能达到目的是（　　）
        实验内容    实验设计
    A除去锌粉中少量的铁粉加入足量的稀硫酸，过滤，洗涤，烘干
    B提纯含有少量KNO3的NaCl固体先加入水溶解，蒸发到大量固体析出时，把剩余的少量液体倒掉，晾干即得到较纯净的NaCl
    C区分NH4HCO3和NH4Cl取样，加稀盐酸，看是否有气泡产生
    D分离CO2和CO混合物先用NaOH溶液吸收掉CO2分离出CO，再向剩余溶液中加足量稀硫酸“释放”出CO2
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．在下列各组物质中，前一种是化合物，后一种是混合物的是（　　）
    A．澄清石灰水、二氧化碳B．河水、汽水
    C．液氧、稀盐酸D．水蒸气、石油

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．在我们的生活中，许多现象与化学有着密切的联系．请用下列物质填空（填序号）：
    ①氧气；②活性炭；③二氧化碳；④焦炭；⑤金刚石；⑥石墨；⑦一氧化碳
    （1）制糖工业用来脱色以制白糖②；（2）支持可燃物燃烧①；（3）用于切割玻璃⑤；（4）电池中做电极⑥；（5）参与植物光合作用③；（6）煤炉取暖，若空气不畅通，容易产生的有毒气体⑦；（7）冶炼金属④．

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