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分子与原子的本质区别是(     )

A.能否构成物质 B.能否保持物质的化学性质

C.质量和体积大小   D.在化学变化中能否再分


【考点】分子和原子的区别和联系.

【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.

【分析】根据分子与原子的本质区别是:在化学反应中,分子可分,而原子却不能再分进行解答.

【解答】解:A、构成物质,故A错误;

B、分子与原子都能保持物质的化学性质,故B错误;

C、分子和原子不能比较大小,但由原子构成的分子,其一个分子比构成它的原子大,故C错误;

D、分子与原子的本质区别是:在化学反应中,分子可分,而原子却不能再分,故D正确.

故选:D.

【点评】解答本题的关键是:掌握分子和原子的本质区别是在化学变化中,分子可以再分而原子不能再分.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


某化学兴趣小组同学要探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了如图所示的实验方案

(1)试管乙中观察到的现象是                        ,反应的化学方程式为                       

(2)同学们经讨论后认为该方案可以优化,    试管的实验是多余的.同学经讨论得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为                          

(3)去掉多余的实验,同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中,一段时间后过滤,得到不溶物和滤液,并对不溶物的成分进行如下探究:

【提出问题】烧杯中不溶物的成分是什么?

【实验探究】向过滤得到的不溶物中加稀硫酸

①若无气泡产生,则不溶物的成分是      

②若有气泡产生,则不溶物中一定含有               ,可能含有     

【答案】(1)溶液有蓝色变为浅绿色,生成红色固体;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;

(2)丙,镁>铁>铜;

(3)①铜;②铜、铁;镁.

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系成立的是(  )

A.

加热木炭粉与氧化铜的混合物

B.

锌粒加入一定量的稀盐酸中

C.

点燃的硫伸入装满氧气的集气瓶中

D.

一定量稀硫酸中滴加氢氧化钡溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:


成语是汉语的精髓之一,有趣的是很多成语的本意都与物质的变化有关.在下列成语中一定包含有化学变化的是(     )

A.木已成舟 B.花香四溢 C.火上浇油 D.滴水成冰

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于相对原子质量的说法中,正确的是(     )

A.相对原子质量由原子的核外电子数决定的

B.相对原子质量是一个比值

C.相对原子质量是一个原子的质量,以克为单位

D.相对原子质量是一个原子的质量,以千克为单位

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科目:初中化学 来源: 题型:


为预防手足口病,可用84消毒液(主要成分是NaClO)对生活用品消毒,用酒精是不管用的.有关NaClO的说法错误的是(     )

A.NaClO中Na、Cl、O的原子个数比为1:1:1

B.NaClO的相对分子质量是74.5

C.NaClO由三种元素组成

D.NaClO中氯元素的化合价为﹣1价

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科目:初中化学 来源: 题型:


通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的一些规律,以下是老师提供的一些实验装置,请你结合如图回答问题:

(1)写出实验室制备氧气的符号表达式  

(2)选择BD装置组合来制备和收集氧气(填字母编号).检验氧气收集满的方法是  

(3)已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体.将收集氨气应选择的装置是 

(4)加热氯化铵与氢氧化钠的固体混合物制取氨气,应选择的反应发生装置是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


用化学用语表示:

(1)2个碳原子    ; (2)镁离子      ; (3)人体中含量最多的物质     

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.据图回答:

(1)P点的含义                             

(2)要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液,可采用的方法有     (写出一种),当甲中含有少量乙时,可采用   的方法提纯甲.

(3)30℃时,将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中,所得溶液溶质的质量分数为    .若烧杯内物质升温到50℃(不考虑蒸发 ),溶液中变化的是   (选填序号).

a.溶质的质量   b.溶液的质量   c.溶质的质量分数

(4)从图中还可获得的信息是                               、

                                                (答出二条).

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