【题目】化学小组受英国科学家法拉第《蜡烛的化学史》的启发，对蜡烛的燃烧过程进行了再一次探究。
（查阅资料）
硫酸铜（CuSO4）是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。
（进行实验）
（1）实验I得到的结论是________。
（2）补全实验II的实验现象：________。
（3）实验III中，硫酸铜粉末的作用是________；得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”这一结论所对应的实验现象是________。
（4）依据实验III，可以得到的关于蜡烛的元素组成中一定含有的元素是________。
（反思与评价）
（5）实验III是该小组同学对如图所示实验的改进。与图所示实验相比，实验3的优点是________
【答案】外焰温度最高，内焰次之，焰心温度最低 白烟燃烧发出黄色火焰放热 检验蜡烛燃烧是否产生水 澄清石灰水变浑浊 碳元素和氢元素 能同时检验出蜡烛燃烧时的两个产物
【解析】
（1）根据实验现象进行分析解答；
（2）根据白烟中含的蜡烛的成分进行分析解答；
（3）根据硫酸铜遇水变蓝，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊解答；
（4）根据质量守恒定律解答；
（5）根据装置特点进行分析解答。
（1）由实验现象：外焰处的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，说明外焰温度最高，内焰次之，焰心温度最低；
（2）伸入焰心的导气管引出白烟，白烟中含的蜡烛的成分，白烟燃烧现象是白烟燃烧发出黄色火焰放热；
（3）根据题中提供的“硫酸铜（CuSO4）是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色”可知，实验Ⅲ中，硫酸铜粉末的作用是检验蜡烛燃烧是否有水生成；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”这一结论所对应的实验现象是澄清石灰水变浑浊；
（4）依据实验Ⅲ，蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，水是由氢、氧两种元素组成，二氧化碳是由碳、氧两种元素组成，根据质量守恒定律，可以得到的关于蜡烛的元素组成的推论是一定含有碳元素和氢元素，可能还有氧元素；
（5）实验Ⅲ是该小组同学对如图2所示实验的改进。与如图2所示实验相比，实验Ⅲ的优点是能同时检验出蜡烛燃烧时的两个产物：水和二氧化碳。
能考试期末冲刺卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
请你回答：
（1）氟原子的相对原子质量为_________，钙元素的原子序数为________；
（2）X=__________；
（3）A、B、C、D属于同种元素的粒子是 _______（填序号）；
（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 ________（填序号）；
（5）属于离子的是________。（填序号）
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【题目】下图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（ ）
A. C+O2
CO2
B. 2Mg+O22MgO
C. 2H2+O22H2O
D. 3Fe+2O2Fe3O4
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】图甲和图乙所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件。下列叙述正确的是 ( )
A. 通空气时,冷水中的白磷能燃烧
B. 不通空气时,热水中的白磷能燃烧
C. 图甲热水中的白磷没有燃烧是因为温度没有达到着火点
D. 图乙比图甲环保
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【题目】水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水
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A．水的沸腾 | B．水的电解 | C．水的净化 |
(1)①如图所示的3个实验，A中水发生了____(填“物理”或“化学”)变化；
②B中试管1内得到的气体的化学式为____，该实验证明了水由______________________
③C中活性炭的作用是____，经过此净水器得到的水仍然不是纯水，常用净化水的方法有：①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌，要将混有泥沙的天然水净化为生活用的自来水．应选用的方法和顺序为_______
A．①②③④ B．②④①③ C．①③④ D．②①④
(2)检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法是向水样中加入_________来鉴别，生活中常用______________的方法降低水的硬度。
(3)节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是(填字母序号)________
A．用漱口杯接水刷牙
B．不间断地边流水边洗衣
C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林．
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【题目】小雨收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
（1）通过操作①可以将固体和液体分开，操作①的名称是__________，需要用到的玻璃仪器有漏斗、______、玻璃棒。若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是______（填写序号）：
a．漏斗内的滤纸有破损 b．漏斗下端未靠在烧杯内壁 c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
（2）在操作②中，液体C通过活性炭净水器，其中活性炭所起的作用是________________。
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【题目】如图所示装置(气密性良好)，若先将甲中液体滴入丙中，观察到气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将乙中液体滴入丁中，气球又明显鼓起。下列组合正确的是( )
A. A B. B C. C D. D
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【题目】化学是在原子、分子的水平上研究物质的组成、结构、性质及变化规律．请回答下列关于水与过氧化氢（H2O2）的问题：
（1）H2O中氧元素的化合价为________．
（2）写出下列反应的表达式：
①水通电后分解：________；②实验室用过氧化氢制氧气：________．它们都是________反应（填“化合”或“分解”）．
（3）下列关于它们的说法正确的是________（填编号）．
①水、过氧化氢组成元素相同，化学性质也相同
②过氧化氢溶于水得到的物质仍然属于混合物
③水是生物体内重要的组成物质
④硬水可以使肥皂水产生更多的泡沫．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是（ ）
A. 检验CO2气体
B. 量取8.6mL液体
C. 检查装置气密性
D. 滴加液体
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