下列气体中,能供给动植物呼吸的是( )
A. H2 B. O2 C. N2 D. CO2
考点: 氧气的用途.
专题: 氧气、氢气的性质与用途.
分析: 空气中各成分的体积分数分别是:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和其它杂质0.03%;空气的成分主要以氮气和氧气为主,氧气约占五分之一,氮气约占五分之四.氧气的用途是支持燃烧和供给呼吸.
解答: 解:
A、氢气不能供给呼吸,故选项错误;
B、氧气的用途是支持燃烧和供给呼吸,故选项正确;
C、氮气化学性质稳定,也不能供给呼吸,故选项错误;
D、二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧,还不能供给呼吸,故选项错误.
故选B.
点评: 本考点考查了空气中各种气体的含量及其用途,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验操作、现象、结论或解释不正确的一组是( )
组别 | 操作 | 现象 | 结论或解释 |
A | 切开土豆,在剖面上滴两滴碘水 | 变蓝 | 土豆含有淀粉 |
B | 在1mL无色溶液中滴加石蕊试液 | 溶液变红 | 原溶液呈碱性 |
C | 取3mLH2O2溶液微热,再向该溶液中加入少量MnO2 | 先产生少量气泡,加MnO2后产生大量气泡 | MnO2对H2O2分解有催化作用 |
D | 取2mL鸡蛋清,加入几滴硫酸铜溶液 | 鸡蛋清凝结 | 硫酸铜能使蛋白质变性 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:
将一定量的锌粉加入到Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3三种物质的混合溶液中,充分反应后过滤,将滤渣放入稀盐酸溶液里,有气泡产生。则下列情况不可能存在的是
A. 滤渣是Ag、Cu、Zn B. 滤液中含有Zn2+ 、Mg2+ 、NO3-
C. 滤渣是Ag、Cu、Mg D. 金属活动性顺序是Ag < Cu < Zn < Mg
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学为探究铁合金中铁的质量分数,先后进行了四次实验(杂质不与稀硫酸反应),实验数据如下表:根据该同学的实验,试回答以下问题:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
所取合金的质量∕g | 10 | 10 | 20 | 30 |
所加稀硫酸的质量∕g | 100 | 120 | 80 | X |
生成氢气的质量∕g | 0.2 | 0.2 | 0.2 | Y |
(1)上表第四次实验中合金里的铁恰好与稀硫酸完全反应,则其中X= 240g Y= 0.6g .
(2)该铜铁合金中铁的质量分数是多少?
(3)所加稀硫酸溶质质量分数为多少?(结果保留至0.1%).
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科目:初中化学 来源: 题型:
兰州市中山桥南侧的“将军柱”(铸造材质主要是铁),距今已有630年的历史,它与中山桥一起组成了“兰州铁桥”一景,近日“将军柱”商标获得国家批准。
(1)“将军柱”已出现较多锈迹,其主要原因是铁与 等物质共同作用的结果。生活中常用稀硫酸除去铁制品表面的铁锈,其反应的化学方程式为 。
(2)废旧金属的回收利用是保护金属资源的重要途径,请你再写一条保护和节约金属资源的有效方法或途径: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关燃烧的主要现象描述错误的是( )
A. 木炭在氧气中燃烧,发出白光
B. 红磷中空气中燃烧,产生大量白烟
C. 硫粉在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰
D. 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关实验现象的描述正确的是( )
A. 细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种红色物质
B. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
C. 一氧化碳和氧化铜在高温下反应,生成黑色的铜
D. 在氢氧化钠溶液中加入酚酞溶液,溶液变红色
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科目:初中化学 来源: 题型:
做铁丝在氧气中燃烧的实验时,要先点燃铁丝上系着的火柴,再伸入集满氧气的集气瓶中,火柴燃烧所起的作用是( )
A. 升高铁丝的着火点 B. 升高铁丝的温度
C. 增加可燃物 D. 增大与氧气的接触面积
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科目:初中化学 来源: 题型:
最近,科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺.该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物.发生火灾时,这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质,覆盖在楼板表面,起到防火的作用.转变成的黑色物质能防火的原因是( )
| A. | 隔绝了氧气 | B. | 可以燃烧 |
| C. | 改变了楼板的着火点 | D. | 清除了可燃物 |
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