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某农田出现土壤酸化板结现象,经调查,该农田长期施用化肥(NH42SO4,下列推测中错误的是(  )
A、(NH42SO4溶液的PH可能小于7
B、土壤酸化板结可能是长期施用(NH42SO4的结果
C、为了防止土壤酸化,施用(NH42SO4的同时加入Ca(OH)2
D、草木灰(主要含K2CO3)可改良酸性土壤,说明K2CO3的溶液可能呈碱性
考点:常见化肥的种类和作用,溶液的酸碱性与pH值的关系
专题:常见的盐 化学肥料
分析:根据硫酸铵的水溶液呈酸性分析解答,铵态氮肥不能与碱性物质混合施用,根据碳酸钾的酸碱性分析解答即可.
解答:解:A、长期施用化肥(NH42SO4后土壤呈酸性,说明(NH42SO4溶液的pH可能小于7,正确;
B、土壤酸化板结可能是长期施用(NH42SO4的结果,正确;
C、施用(NH42SO4的同时不能加入Ca(OH)2,因为二者反应生成氨气,导致肥效降低,错误;
D、草木灰(主要含K2CO3)可改良酸性土壤,说明K2CO3的溶液可能呈碱性,正确;
故选C.
点评:掌握常见物质的酸碱性和常见肥料的使用方法是解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

配平下列化学方程式(化学计量数为1也要填入“□”内)
(1)□C2H4+□O2
点燃
 
□H2O+□CO2
(2)□Fe2O3+□C
高温
 
□Fe+□CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题:

(1)某小组设计了如图1所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.C中有一朵用石蕊溶液染成的干燥纸花,D中有一朵用石蕊溶液染成的湿润纸花.
①当打开
 
、关闭
 
时(填“K1”或“K2”),利用A、B装置,可进行的实验是用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳,其化学方程式是
 
;该装置也可以用来制氧气,其化学方程式为
 

②当打开K2、关闭K1时,可以利用A、B、C、D装置制得二氧化碳并验证其性质.实验现象是
 
装置中纸花变红色.由此证明使纸花变红的物质是
 

(2)小淇同学用浓盐酸与大理石在上述装置中反应,制取CO2并检验其有关的性质,观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红色,对可能造成这一现象的解释不合理的是
 
(填序号).
A.产生的CO2直接使石蕊溶液变红;
B.产生的CO2与水反应生成碳酸,使石蕊溶液变红;
C.挥发出的氯化氢溶于水,使石蕊溶液变红.
(3)某兴趣小组为探究“氧化铁和铜粉”混合物中铜的质量分数,称取一定质量的混合物,按照如图3实验装置进行实验:
①实验时要“先通一氧化碳气体,后加热”的目的是
 

②装置A中发生反应的方程式为
 

③实验装置B中的现象是
 
,发生反应的化学方程式为
 

④该装置的设计有一明显不当之处,你的改进方案是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2010年4月14日青海玉树发生7.1级地震,灾区饮用水安全备受关注.
(1)除去水中难溶性固体杂质的操作是
 

(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用
 
来区分硬水和软水,生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

所有原子的结构中都含有的是(  )
A、质子、中子、电子
B、质子、电子
C、中子、电子
D、质子、中子

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学配制60g溶质质量分数为5%的NaCl溶液,准备了下列实验用品.回答下列问题:

(1)该同学按下列实验步骤进行:①计算,②称量,③
 
(填步骤名称).
(2)配制过程还缺少的一种玻璃仪器是
 
(填名称).
(3)计算所需NaCl的质量为
 
g,称量时,NaCl应放在托盘天平的
 
(填“左盘”、“右盘”)上.在此操作中,如果将药品和砝码放反了,所配制的溶液溶质质量分数将
 
(偏大、偏小、或不变)
(4)量取蒸馏水操作如下:将蒸馏水注入量筒,待液面接近量取体积对应刻度线时,改用
 
(填仪器名称)滴加蒸馏水至刻度线.如图该同学观察方式正确的是
 
(填序号).

(5)若用C观察方式量取水的体积,所配制溶液的溶质质量分数会
 
(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语表示:
(1)两个氯原子
 

(2)氯酸钾中氯元素的化合价
 

(3)保持水的化学性质的微粒是
 

(4)白酒的主要成分
 

(5)4个铵根离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

蒸馏法淡化海水的原理是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式,并注名反应类型(填写基本反应类型)
(1)高锰酸钾受热分解
 

(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
 

(3)硫在空气中燃烧
 

(4)红磷在空气中燃烧
 

(5)过氧化氢溶液和二氧化锰反应
 

(6)铁丝在氧气中燃烧
 

(7)木炭在空气中燃烧
 

(8)水在通电的条件下生成氢气和氧气
 

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