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    完成下面仪器的正确操作：
    （1）读取量筒内液体体积时视线应
     
    ；
    （2）熄灭酒精灯火焰时应
     
    ； 
    （3）用漏斗过滤时漏斗中液面不应
     
    ．
    考点：测量容器-量筒,加热器皿-酒精灯,过滤的原理、方法及其应用
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：（1）量取液体时，①俯视：量取的液体实际体积偏大；②仰视：量取的液体实际体积偏小；
    （2）在熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭，而是用灯帽盖灭．若用嘴吹灭易引起酒精灯爆炸；
    （3）过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则；二低：滤纸边缘低于漏斗边缘、滤液低于滤纸边缘．
    解答：解：（1）读取量筒内液体体积时视线应与液体的凹液面最低处保持水平；
    （2）防止火焰进入酒精灯，熄灭酒精灯火焰时应用灯帽盖灭；
    （3）用漏斗过滤时漏斗中液面不应高于滤纸的边缘，防止影响过滤效果．
    故答为：（1）与液体的凹液面最低处保持水平；
    （2）用灯帽盖灭；
    （3）高于滤纸的边缘；
    点评：本题主要考查了过滤的方法技巧及注意事项，加热液体药品的方法，酒精灯和量筒的使用方法和注意事项．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用Mg、MgO、Mg（OH）2、MgCO3与CuSO4、H2SO4的溶液两两混合，能得到MgSO4的反应个数为（　　）
    A、4B、5C、6D、7

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    测定空气中氧气成分时，燃烧匙盛放的可燃物为下列物质（　　）
    A、木炭B、红磷C、硫粉D、铁粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学使世界变得更加绚丽多彩，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合图1实验装置图回答问题：

    （1）写出指定仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）图2四种途径都可以得到氧气：
    写出实验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的化学反应的文字表达式：
    甲：
     
    ；乙：
     
    ；丙：
     
    ．
    （3）实验室用过氧化氢制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    （填字母代号），该反应中二氧化锰的作用是
     
    ．某同学观察到发生装置内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是
     
    ．
    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是
     
    ．
    （5）如果用F装置收集氧气，气体应从
     
    （填“a”或“b”）端管口通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意如图（其中“”“”分别表示两种不同的原子）．对于该反应，下列说法正确的是：（　　）
    A、反应生成两种新分子
    B、反应属于化合反应
    C、反应前后原子种类改变
    D、反应前后分子种类不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列除杂方法合理的是（　　）
    选项待除杂物质杂质所选试剂
    A铜粉锌粉稀盐酸
    B二氧化碳气体氯化氢气体氢氧化钠溶液
    C氧化铜铜稀硫酸
    D硫酸钠溶液碳酸钠氯化钡溶液
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列方法不属于净化水措施的是（　　）
    A、吸附B、过滤C、电解D、蒸馏

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有如图所示仪器和装置，请回答下列问题：

    （1）写出A、B、F三种仪器的名称：A
     
    ；B
     
    ；F
     
    ．
    （2）实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的仪器和装置编号为
     
    ；反应的文字表达式为：
     
    ；
    二氧化锰在这个反应中起
     
    作用，其在反应前后
     
    和
     
    都没有改变．
    （3）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的仪器和装置编号为
     
    ；用高锰酸钾加热制取O2时在试管口要塞一团棉花，这是因为
     
    ；反应的文字表达式为：
     
    ；
    如果用排水法集气时，当气泡
     
    放出时就可以收集；当停止反应时，如果先熄灭酒精灯，再把导管从水槽里撤出，造成的后果是
     
    ；如果用向上排空气法收集时，如何证明该瓶内的氧气已满？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某小组同学在协助老师整理化学试剂时候，发现一瓶标签残缺的无色液体（如图）（温馨提示：标签上的5%表示该混合物中主要成分所占的质量分数）．他们对此瓶无色液体是什么产生了兴趣，于是进行了如下探究．
    大胆猜想：猜想一：水   猜想二：氯化氢的水溶液    猜想三：过氧化氢的水溶液
    小组对标签又进行了观察，分析，他们一致认为猜想一和二都不合理．
    猜想一不合理的理由是
     
    ；
    猜想二不合理的理由是
     
    ；
    【设计方案】：向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该液体，并将带火星的木条放在试管口．
    【实验现象】：有大量气泡产生，带火星的木条复燃．
    【结论与解释】：产生气体的反应可以用化学方程式表示为
     
    ．
    【反思与评价】：（1）在实验中某同学提出应该先将气体收集，然后用带火星的木条检验，你认为
     
    （填“有”或“没有”）必要．
    （2）为避免在今后的实验中出现标签残缺的情况，在倾倒液体时应注意
     
    ．
    【拓展与迁移】：根据探究结果，重新贴好标签．标签上化学式中氧元素的化合价为
     
    价（已知氢元素的化合价为+1价）

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