【题目】今年世界环境日中国的主题是:“改善环境质量,推动绿色发展.”
(1)我们需要清新的空气,口罩中填充活性炭是利用其性,以减少污染物的吸入,空气的组成(按体积分数)见图,甲气体的名称是 . 乙中含多种气体,其中可用于填充飞艇且性质稳定的气体名称是 .
(2)我们需要结净的水源,含有杂质的天然水通过蒸发、沙滤、氧化等得到净化,其中氧化属于变化)选填“物理”或“化学”),自来水生产通入氯气的作用是
(3)我们需要清洁、高效的能源,一氧化碳、氢气、甲烷中,最清洁的燃料是 . 1mol燃烧完全燃烧放出的热量见表.
燃料 | 一氧化碳 | 氢气 | 甲烷 |
热量(kJ) | 282.6 | 285.8 | 890.3 |
等物质的量的上述完全燃烧,放出热量最多的是 . 甲烷(CH4)是天然气的主要成分,1molCH4约含有个碳原子(用科学记数法表示).
【答案】
(1)吸附;氮气;氦气
(2)化学;杀菌消毒
(3)氢气;甲烷;6.02×1023
【解析】解:(1)活性炭具有吸附性,能吸附有害气体;空气中含量最多的气体是氮气;氦气密度小,化学性质稳定,可用来填充飞艇,故填:吸附;氮气;氦气;(2)物质与氧发生的化学反应属于氧化反应,自来水生产通入氯气的作用是杀菌消毒;答案:化学;杀菌消毒;(3)氢气燃烧的产物只有水,不会对环境造成任何污染,所以氢气是最清洁的燃料;由表格信息可知,等物质量的上述燃料燃烧,甲烷放出的热量最多;1个甲烷分子中含有1个碳原子,所以1molCH4约含1mol碳原子,即6.02×1023个.故填:氢气;甲烷;6.02×1023 .
【考点精析】通过灵活运用空气的成分及各成分的体积分数和常用燃料的使用与其对环境的影响,掌握空气是混合物:O2约占1/5,可支持燃烧;N2约占4/5,不支持燃烧,也不能燃烧,难溶于水;煤燃烧排放的污染物:SO2、NO2(引起酸雨)、CO、烟尘等;石油燃烧汽车尾气中污染物:CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘;天然气是较清洁的能源即可以解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是你、化学式我,化学深入我们生活,下列说法正确的是( )
A.甲醛溶液能够防腐,可用来注射白菜保鲜
B.焊接金属时用氮气做保护气,使焊接更牢固
C.铵态氮气与熟石灰混合使用既可以补充氮元素,又可以改良酸性土壤
D.碳酸氢钠用来治疗胃酸过多症,其原理是中和反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】防火、灭火、自救等安全知识是每个中学生都应该了解的生活常识,从化学角度看,下列做法错误的是( )
A.用明火检验燃气是否遗漏
B.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
C.室内着火时不急于打开门窗
D.火场逃生时用湿毛巾捂住口鼻
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关洗涤问题的说法不正确的是( )
A.洗洁精可使餐具上的油污乳化
B.汽油可溶解衣服上的油渍
C.酒精能洗去瓷砖上的铁锈
D.食醋溶解热水瓶胆内的水垢
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组对中和反应进行如下实验探究:
(1)【探究实验一】借助无色酚酞试剂,证明酸碱发生了反应.
甲同学按图1进行实验,证明了盐酸和NaOH溶液能发生化学反应,他依据的实验现象是 , 写出该反应的化学方程式 .
(2)【探究实验二】检验反应生成的水,证明酸碱发生了反应.
乙同学取硅胶(一种不与酸、碱反应的干燥剂,吸水后由蓝色变红色)、无水醋酸(一种酸,
常温下为液体)和固体氢氧化钠进行图2所示的三个实验.
①实验A和B可以作为参照,其目的是;
②加入试剂后迅速塞紧橡胶塞的原因是;
③能证明酸和碱反应有水生成的现象是 .
④实验C中发生反应的化学方程式为:CH3COOH+NaOH→CH3COONa+H2O,中和0.05mol的无水醋酸(化学式为CH3COOH)需要g氢氧化钠固体.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如表列出了一些常见物质在常温下的 pH 范围,其中呈碱性的是( )
物质名称 | 鸡蛋清 | 牛奶 | 西红柿 | 柠檬汁 |
pH 范围 | 7.6~8.0 | 6.3~6.6 | 4.0~4.4 | 2.0~3.0 |
A.鸡蛋清
B.牛奶
C.西红柿
D.柠檬汁
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