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     某物质在氧气中燃烧后的生成物中，只有二氧化碳和水，则下列说法正确是

    A、该物质是由水和二氧化碳组成的

    B、该物质的组成中只含有碳元素和氢元素

    C、该物质的组成中一定含有碳、氢、氧三种元素

    D、该物质的组成中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素                                                                      


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法错误的是(　)

    A．空气的主要成分是氮气和氧气

    B．造成空气污染的气体主要有CO 、CO2和SO2等

    C．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气

    D．工业上常用分离液态空气的方法制备氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用符号表示：2个氢原子      ，3个镁离子     , 4个水分子     ，正三价的铝元索       ，n个亚铁离子     ，3个碳酸根离子­     。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于分子和原子的说法中，不正确的是

    A、分子、原子都在不停地运动         B、分子、原子都是构成物质的微粒

    C、原子是不能再分的最小微粒         D、分子是保持物质化学性质的最小微粒

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。下列过程属于化学变化的是                      

        A、取水             B、过滤             C、吸附             D、消毒

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列每组物质之间存在某种联系，请你认真分析，寻找规律，并再举出相似

    的一个例子。

    A、氮气、硫磺、水银、           。  

    B、氧化镁、水、二氧化碳、          。

    C、氧气、氯酸钾、四氧化三铁、            。 

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    纯水清澈透明，不含杂质，而硬水含较多可溶性钙和镁的化合物。现有两瓶无色的液体，分别为纯水和硬水，请你参与小雯同学对水的探究，并回答有关问题：

    （1）利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可净化水，其中能降低水的硬度的是   。

    （2）区别纯水和硬水的方法有多种。小雯采用的方法是分别取样于蒸发皿中，加热蒸干，有固体析出的为硬水。请你设计另一种方法（分别简述步骤、现象和结论）：

                                                                                       

                                                                                     

    (3)小雯在做实验时，发现硬水在蒸发的过程中产生了少量气体[提出猜想]产生的气体可能是①             或②              （选猜想①进行实验验证）[实验验证]

    实验步骤

    实验现象

    若为猜想①

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    4g氧气可跟多少克氢气完全反应？

    A、1                B、0.5              C、2            D、4

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    科目：初中化学 来源： 题型：


                   可以使澄清的石灰水变浑浊。         可以是燃着的木条燃烧得更旺。             可以使燃着的小木条熄灭。

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