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    【题目】我国科研团队率先提出“单原子催化”概念。单原子催化剂用于合成气制造燃料甲醇（CH3OH）的微观示意图如图所示。

    （1）A、B、C中属于单质的是_________（填字母序号）。

    （2）反应中A与B的分子个数比为__________。

    【答案】B 1:2

    【解析】

    由图中信息可知，一氧化碳和氢气在单原子催化剂作用下反应能生成甲醇，反应的化学方程式为 。

    （1）由同种原子构成的分子属于单质的分子，由不同种原子构成的分子属于化合物的分子，由上分析可知A分子中含有碳、氧原子，属于化合物；B分子中只含有氢原子，属于单质；C分子中含有碳、氢、氧三种原子，属于化合物；则属于单质的是B；

    （2）由上分析可知反应中A与B的分子个数比为1∶2。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阅读下面科普短文（原文作者：许谦，有删改）

    酸奶口感酸甜，营养丰富，是深受人们喜爱的一种乳制品。与普通牛奶比较，酸奶中的蛋白质和钙更易被人体消化吸收,是乳糖不耐症患者的良好食品。

    通常的酸奶是将牛奶发酵而制成的。牛奶中主要含有蛋白质、乳糖和脂肪。在发酵过程中，乳酸菌把乳糖（C12H22O11）转化成乳酸（C3H6O3），使得牛奶的酸度升高。随着酸度增加，蛋白质分子互相连接，形成了一个巨大的“网络”，这个“蛋白质网络”把乳糖、水、脂肪颗粒都“网”在其中。所以，奶变“粘”、变“酸”了。

    酸奶中含有大量活力较强的乳酸菌。乳酸菌可抑制某些腐败菌和病原菌的繁殖,从而维持人体内，尤其是肠道内正常的微生态平衡，促进食物的消化吸收。酸奶在储藏和配送过程中，乳酸菌的数量会因乳酸的过量积聚而明显减少，而酸奶的乳酸积聚又会影响到酸奶的酸度。有研究者选取某种市面常见的酸奶进行实验，数据如下表所示。

    表某品牌酸奶酸度的变化

    温度/℃

    时间/天酸度/°T

    4

    28

    37

    0

    67.7

    67.7

    67.7

    2

    73.9

    77.1

    79.2

    4

    76.4

    82.7

    86.3

    6

    85.5

    92.2

    98.9

    8

    90.2

    98.7

    113.2

    1999年颁布的国标GB2746-1999中，对成品酸奶的酸度规定为“酸度不小于70°T”。按照一般人的接受程度，酸奶酸度不能超过100°T。

    依据文章内容回答下列问题。

    （1）乳酸是由乳糖转化生成的，请比较二者的化学式，分析它们的相同点和不同点。

    相同点：_____。

    不同点：_____。

    （2）实验中所用酸奶若在37℃条件下储存，_____天后，酸度一定会超出一般人的接受程度。（填字母序号，下同）

    A　2 B　4 C　5 D　8

    （3）由表中实验数据可知，影响酸奶酸度的因素有_____。

    （4）下列关于酸奶的说法正确的是_____。

    A　酸奶适用于乳糖不耐症患者食用

    B　酸奶放置时间越长，乳酸菌含量越高

    C　酸奶中的乳酸菌对人类身体有害无益

    D　酸奶变“粘”与蛋白质分子相互连接形成巨大“网络”有关

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铜及其化合物在生产、生活中都有广泛的应用。

    一、铜的冶炼

    资料一：考古工作者从安阳的商代铸铜遗址中，发现当时冶炼铜的主要矿物原料是孔雀石[主要成分是碱石碳酸铜Cu2(OH)2CO3]，主要燃料是木炭，冶炼温度估计在1000℃左右。

    资料二：西汉刘安著《淮南万毕术》中记载“曾青得铁则化为铜”。“曾青”可能是硫酸铜一类的物质，将孔雀石溶于硫酸中得此溶液，当把铁粉投入此溶液中即可得铜。

    (1)关于“曾青”和孔雀石的说法中，正确的是___。

    A 前者属于盐，后者的主要成分是碱 B 前者属于酸，后者的主要成分是碱

    C 前者和后者的主要成分都属于氧化物 D 前者和后者的主要成分都属于盐

    (2)以孔雀石为原料的冶炼过程中，用现代化学的观念审视，可能涉及的化学反应有__。

    ①Cu2(OH)2CO32CuO+CO2↑+H2O ②2CuO+C2Cu+CO2↑

    ③CuO+COCu+CO2 ④CO2+C2CO

    A ①② B ①③ C ①②③ D ①②③④

    (3)已知有元素化合价升高和降低的反应属于氧化还原反应。在(2)的四个反应中，不属于四种基本反应类型的有(填序号，下同)____，不属于氧化还原反应的有____。

    (4)资料二中，假设溶解孔雀石的酸是稀硫酸，写出用此方法冶炼铜的化学方程式：___，___。

    二、铜及其化合物的应用

    (5)碱式碳酸铜是一种具有广泛用途的化工产品，主要用于固体荧光粉激活剂和铜盐的制造等。碱式碳酸铜由Na2CO310H2O与CuSO45H2O反应制备，原理：2CuSO4+2Na2CO3+H2O=Cu2(OH)2CO3↓+2Na2SO4+CO2↑。称取14.0gCuSO45H2O、16.0gNa2CO310H2O，用研钵分别研细后再混合研磨，立即发生反应，有“嗞嗞”声，而且混合物很快成为“黏胶状”。将混合物迅速投入200mL沸水中，快速搅拌并撤离热源，有蓝绿色沉淀生成，过滤，用水洗涤，至滤液中不含SO42﹣为止，取出沉淀，风干，得到蓝绿色晶体。

    ①混合物发生反应时有“嗞嗞”声的原因是___。

    ②撤离热源的目的是___。

    组成测定：

    有同学查阅资料发现用Cu(OH)2CuCO3表示碱式碳酸铜是不准确的，较为准确、科学的表达式是mCu(OH)2nCuCO3，不同来源的碱式碳酸铜的m、n值需要具体测定。热分解法测定碱式碳酸铜组成的实验装置如下图所示，通过测定碱式碳酸铜在灼热后所产生的气体体积，推导出碱式碳酸铜中碳酸铜和氢氧化铜的含量，即可求出m和n的比值。

    ③三次平行实验测定结果如下表，则该样品中m：n＝___，若量气管中所盛液体是水，则该测定值比理论值___(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。(已知该状况下，二氧化碳密度为1.964g/L)

    实验序号

    样品质量/g

    CO2体积/mL

    (已折算成标准状况下)

    1

    0.542

    44.82

    2

    0.542

    44.80

    3

    0.542

    44.78

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列除去杂质（在括号内）选用的方法（在箭头右侧）正确的是

    A．CO2气体（CO）点燃

    B．MnO2固体（KCl）加水过滤

    C．CO2气体（HCl）通入NaOH溶液中

    D．KCl溶液（K2CO3）加稀H2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2019年苏州市初中化学实验考查内容是“用高锰酸钾制取氧气”(装置图如下)，下面是某同学在本次实验过程中填写的部分实验报告，请回答有关问题：

    实验步骤

    有关问题

    ⑴检查气体发生装置的气密性。

    检查装置气密性的具体操作及气密性良好的判断依据是_____。

    ⑵向试管中加入少量高锰酸钾粉末，使其平铺于试管底部，按上图所示组装实验装置。在接近试管口的地方放置一小团蓬松的棉花团。

    ①用药匙或纸槽向试管中加入少量高锰酸钾粉末。

    ②组装实验装置时，要根据___的高度将盛有药品的试管固定在铁架台上。

    ③欲调整装置中试管的倾斜角度，应调节图中A、B、C哪个旋钮：___旋钮。

    ④试管口棉花团的作用是____。

    实验步骤

    有关问题

    ⑶加热试管，当导管口有连续均匀气泡冒出时，开始收集气体。

    ①加热试管的方法是____。

    ②发生反应的化学方程式为____。

    ③收集满瓶氧气的操作过程是：等集气瓶中的水排完后，一只手扶稳集气瓶，另一只手首先小心地将导管从瓶口移开，然后___，最后把集气瓶正放在桌子上。

    ⑷气体收集完毕后，操作B

    操作B是先____，再_____

    ⑸收集完气体后，测得其纯度明显偏低，其原因可能是____(填字母)。

    A 高锰酸钾中混入了二氧化锰 B 收集前，集气瓶中未注满水

    C 收集后，集气瓶中仍留有水 D 未见气泡连续均匀冒出时就开始收集

    ⑹选择排水法收集一瓶氧气，供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用的理由是____。

    ⑺)加热3.16g高锰酸钾固体一段时间，若高锰酸钾中的氧元素有1/4转化为氧气，则生成的氧气的质量为____，剩余固体中氧元素的质量分数为____。(精确到0.1%)

    ⑻林同学称取一定质量高锰酸钾制取一定质量的氧气，将温度控制在250℃加热制O2，实验结束时，林同学发现在用高锰酸钾制取氧气的实验中，收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们在老师的指导下进行了如下探究：

    （提出猜想）依据质量守恒定律，他们做出如下猜想：

    猜想Ⅰ：反应生成的MnO2分解放出O2

    猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2

    （实验验证）同学们分为两组，分别进行以下实验：

    ①第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变。则猜想____错误。

    ②第二组同学取一定质量的K2MnO4在250℃条件下加热，固体质量____(填“减轻”或“增重”)，得出了猜想Ⅱ正确的结论。

    林同学提出：不用测定质量也能验证以上猜想是否正确，林同学选择的实验方法可能是____。

    （拓展延伸）实验发现，K2MnO4受热只能部分分解，经分析可能是K2MnO4分解的生成物K2O对其分解产生影响。为验证此结论，设计如下实验方案：

    ①分别取K2MnO4固体于两支试管中，一支试管中加入K2O，一支试管中不加K2O。

    ②加热，用相同规格的集气瓶，用排水法分别收集一瓶气体。③比较所用的时间长短，以确定锰酸钾的分解是否与氧化钾有关系。该过程中还必须控制相同的变量是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】世界园艺博览会于4月29日在北京举办。

    （1）世园会有来自世界各大洲的特色花卉，置身花海中，能闻到花香。从微观角度解释闻到花香的原因：_____。

    （2）中国馆的钢结构屋盖安装有1024块光伏玻璃，光伏玻璃中含有Na2SiO3、CaSiO3和SiO2等，其中属于氧化物的是_____；钢材的主要成分是铁，炼铁时一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2019年3月20日中国科普网报道：元素之旅科普活动结束，化学那点事儿引超3100万次点击，让枯燥生硬的科学知识变得亲切而有趣，也让科学知识更易于传播和分享。如图A是钨元素在元素周期表中的信息，B﹣E是四种粒子的结构示意图。

    请回答

    (1)从A中可知，钨元素的相对原子质量_____。

    (2)钨属于有色金属，是国际上重要的战略金属，江西浮梁县朱溪钨矿查明三氧化钨(WO3)资源量286万吨，成为新的世界最大钨矿。在高温条件下用氢气还原三氧化钨就可以制得金属钨，请写出制取钨的反应化学方程式_____。

    (3)B﹣E四种粒子中：①属于同种元素的粒子是_____(填字母，下同)；②具有相对稳定结构的粒子是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】把握微观世界，了解物质构成的奥秘，能帮助我们更好的认识物质变化的本质如图是某化学反应的微观模拟图：

    ⑴ 反应物中的单质的化学式为______。

    ⑵ 该反应的化学方程式为__________________________________________，属于______反应填基本反应类型。

    ⑶ 通过该图你能获得的信息有____________________________________。

    ⑷ 物质W中两种元素的质量比为_________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观、符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。

    （1）如图4是氢氧化钠溶液与盐酸反应时溶液pH变化的示意图。根据图示判断，该实验是将_____（填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”）滴加到另一种溶液中。a点pH_____7，c点的溶质是_____。

    （2）如果将盐酸滴入氢氧化钠溶液（加入酚酞试液），完全反应时，溶液呈_____色。它们反应前后的微观示意图如图。图1是HCl和NaOH在水中解离出离子的示意图，HCl在水中会解离出H+和Cl﹣，可以表示为HCl→H++Cl﹣，NaOH在水中解离可表示为_____。图2是氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观示意图，该反应的实质可表示为_____

    （3）BaCl2在水中会解离出的离子是_____（填符号）。图3是氯化钡溶液与硫酸钠溶液反应的微观示意图，该）反应的实质可表示为_____。由此类推，硫酸溶液与碳酸钠溶液反应的实质可表示为_____。

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