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    14．摇晃并打开碳酸饮料时会出现大量的气泡，这是（　　）
    A．饮料中的水电解时的氢气和氧气
    B．气压减小时，碳酸饮料中的二氧化碳因为溶解度减小而冒出来
    C．碳酸饮料中的空气分离出来
    D．空气含量中最多的氮气

    分析 根据影响气体溶解度的因素进行分析解答即可．

    解答 解：饮料中的气体是二氧化碳，打开饮料瓶盖时，会有大量气泡冒出，是因为压强变小，气体的溶解度变小而冒出来，
    故选：B．

    点评 本题考查了影响气体溶解度的因素，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．水和能源都是人类赖以生存的物质．请回答下列问题：

    （1）如图1所示是电解水的实验装置．
    ①若a试管中产生10mL气体，则b试管中产生5mL的O2（填化学式），实验室检验该气体的方法是将带火星的木条伸入试管，木条能复燃，证明是氧气．
    ②目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和天然气，它们均属于不可再生（选填“可再生”或“不可再生”）能源．这些能源的使用对环境的影响不容忽视，因此氢气作为能源越来越受到人们的关注，氢气是理想能源的原因是BCD（填序号）．
    A．氢气便于贮存和运输       B．氢气资源丰富       C．氢气是高能燃料
    D．氢气的燃烧产物不污染空气       E．目前大量获得氢气的成本很低
    （3）电解水产生氢气的方法因消耗大量的电能，不能广泛应用于解决能源问题．目前，科学家提出一种如图2所示的经济，理想的获得氢能源的循环体系．该循环过程中生成氢气的化学方程式为：2H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{催化剂}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．实验室有一瓶保管不当的试剂（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样．已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂．某兴趣小组的同学很感兴趣，决定对其成分进行探究：
    提出问题：这瓶试剂可能是什么溶液呢？
    交流讨论：根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是A
    A．酸        B．碱        C．盐
    查阅资料：Ⅰ．初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．
    Ⅱ．Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性．
    Ⅲ．测定室温（20℃）时，四种物质的溶解度的数据如下：
    物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
    溶解度g361092159.6
    得出结论：小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是NaHCO3．
    设计实验并继续探究：
    （1）用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得溶液呈碱性，这瓶试剂不可能是NaCl．
    （2）为了确定该溶液是哪种溶液，他又进行了如下实验：
    操作步骤实验现象结论及化学方程式
    取样于试管中，滴加
    稀盐酸    		产生大量的气泡该溶液是Na2CO3，反应的化学方程式
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    拓展与应用：确定该溶液还可以选择与上述不同类别的试剂，你选择的试剂是Ca（OH）2，对应的现象是产生白色沉淀．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    2．A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质．其中E、F、H均为黑色固体B为紫红色固体，D为混合物．他们之间有如图的转化关系（部分生成物已省去）

    （1）化学式表示A的组成H2    
    （2）F→G的反应类型C+02$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C02
    （3）F→E的化学方程式3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑
    （4）指出B的一种用途用作导线等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    9．如图是一定条件下相关物质的转化关系，其中A是只含两种元素的纯净物，B、C、E、F均是初中常见的无色、无味的单一气体．G溶液显浅绿色．

    （1）写出下列物质的化学式
    CO2  ECO2 FH2 HCaCO3．
    （2）写出符合反应①、④的化学反应方程式：
    ①：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    ④：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    19．下列框图中的物质均为初中科学常见物质，其中A是大理石的主要成分，如图是它们之间的相互转化关系．请回答：

    （1）物质B是CO2；C是CaO；
    （2）写出物质D→A过程的化学方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+NaOH；其所属基本反应类型是复分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    6．解决环境问题需要科技进步，如CO2含量不断升高，使全球气候问题日趋严重，科 学家认为，人类不仅要努力减少 CO2的排放，更重要的是将 CO2转化为有用物质，如将 CO2转化为化工原料乙烯（C2H4），其反应的微观过程如图所示：

    下列说法不正确的是（　　）
    A．该反应若能广泛应用，将有助于缓解温室效应
    B．反应前后氧元素的化合价不变
    C．该反应生成了三种物质
    D．每2个CO2分子与8个H2分子恰好完全反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（　　）
    A．糖类和油脂作为人体供能物质B．干冰用于人工降雨
    C．一氧化碳用于炼铁D．食品包装袋中充氮气

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．（1）生活中处处有化学，请按要求将下列物质的序号填在横线上．
    ①生石灰；②熟石灰；③小苏打；④干冰；⑤氮气；⑥硫酸；
    可用于汽车铅酸蓄电池的是⑥；可用于糕点发酵粉的是③；
    可用于人工降雨的是④；    可用于中和酸性土壤的是②；
    可用于食品包装中干燥剂的是①；可用于食品防腐的是⑤．
    （2）请用相应的化学符号填空：
    ①人体中含量最多的元素O；    ②两个亚铁离子2Fe2+；
    ③保持氢气化学性质的最小粒子H2；④天然气的主要成分CH4．

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