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    【题目】下列做法中，不符合“尊重自然，自觉践行绿色生活”倡议的是（　 ）

    A. 人走关灯 B. 使用一次性餐具

    C. 自带水杯出行 D. 对垃圾进行分类

    【答案】B

    【解析】A. 人走关灯，可以节约能源，正确； B. 使用一次性餐具，不利于环境保护，易导致污染，错误；C. 自带水杯出行，有利于保护环境，正确； D. 对垃圾进行分类，有利于保护环境，正确。故选B。

    练习册系列答案
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    B. 一个碳原子的质量是12g

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    D. 均一、稳定的液体一定是溶液

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    【题目】地球是人类及现存生物的共同家园，保护环境、合理利用资源已成为人类共同的目标。下列措施可取的是( )

    A. 为预防传染病可大力推广一次性筷子的使用

    B. 为提高农作物产量而大量使用农药、化肥

    C. 为保护动植物自然资源可合理设立自然保护区

    D. 为处理大量生活垃圾而对垃圾进行焚烧或填埋

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明从科普读物上获知，元素周期表中对角相邻的元素化学性质相似（如图1所示）．由此，他猜想氯气的性质可能与氧气相似，并进行实验探究．
    （1）小明回顾氧气的性质，下列物质中，不能和氧气发生反应的是（填字母序号）． a．木炭 b．红磷 c．铁丝 d．二氧化碳 e．一氧化碳
    （2）探究氯气和氧气具有相似的化学性质． ①如图2所示．小明计划研究3种物质与氯气的反应，初步形成两个方案：方案1选用木炭、红磷、氢气，方案2选用铁丝、氢气、甲烷．最后他认为方案2优于方案1，请你从物质分类的角度说明其理由是 ．
    ②探究氯气能否与铁丝反应
    将铁丝伸入氯气中，没有明显现象．但小明认为这不能作为判断氯气与铁丝能否反应的证据．理由是二者可能发生了反应但没有明显现象或
    由此，小明改进后进行实验，发现氯气可以和铁丝反应．
    ③如图3所示．探究氯气能否与氢气反应
    将燃着的氢气放入盛有氯气的瓶中，观察到苍白色火焰，小明
    由此推断氯气可以和氢气反应，反应的化学方程式为 ．
    （3）为进一步探究氯气的其他性质，小明又做了以下实验，请补全实验报告中的操作及现象． 资料：i．通常情况下，氯气呈黄绿色；ii．紫色石蕊溶液遇酸性物质变红．

    操作

    现象

    结论

    取两个集满氯气的集气瓶，
    ① ， 振荡

    观察到加入水的集气瓶中气体颜色变浅，液体变为浅绿色

    氯气能溶解于水

    氯气加水后既有物理变化也有化学变化

    取集气瓶中部分溶液于试管中，滴加紫色石蕊溶液

    溶液先变红后褪色

    氯气能与水发生化学反应，生成物具有 ③和漂白性

    ②

    无明显现象

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    A. 提出假设 B. 设计实验 C. 得出结论 D. 收集证据

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    A．农业上禁止使用化肥、农药

    B．少用或不用含磷洗涤剂

    C．植树造林，扩大绿化面积

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