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    【题目】（4分）A、B分别是某微粒的结构示意图。根据要求回答下列问题：

    （1）若A是某阴离子的结构示意图，则x________10(填“大于”、“小于”或“等于”)；

    （2）若B表示某原子的结构示意图，则y=_________；

    （3）若A中x = 13，其微粒符号为__________；若A和B的微粒能形成稳定的化合物，则其化学式为_______________(用字母表示也可)。

    【答案】（1）小于 （2）7 （3）Al3+ AlCl3

    【解析】

    试题分析：（1）当质子数=电子数时，为原子；当质子数>电子数时，为阳离子；当质子数<电子数时，为阴离子；故若A是某阴离子的结构示意图，则x小于10

    （2）若B表示某原子的结构示意图，则y=17-2-8=7

    （3）若A中x = 13，而核外电子数为10，说明失去了3个电子，带上了三个单位正电荷，故其微粒符号为Al3+，而B最外层电子数为7，容易得到一个电子，带上一个单位负电荷，故A和B的微粒能形成化合物的化学式为：AlCl3

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A物质的溶解度资料如下表。向100g水中不断加入固体A或改变温度，得到相应的溶液①——⑤的流程如图。根据溶解度资料与实验过程，回答下列问题。

    Ⅰ.画出A物质的溶解度曲线。(23)

    Ⅱ.25℃时，A物质的溶解度约为 (24) g；

    溶液①——⑤中属于饱和溶液的是 (25) （填写编号）。溶液③的溶质质量分数是 (26) 。

    Ⅲ.溶液⑤继续降温至30℃，可析出A物质 (27) g。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环（如下图所示）。

    某化学小组的同学对此非常感兴趣，在老师的指导下，设计如下装置探究上述设想的反应原理。

    （1）能证明“释放CO2”的现象是 。

    （2）装置B的作用是 。

    （3）实验后小组同学对D中固体的成分进行探究。

    【猜想与假设】

    D中的固体可能为①氧化钙；②氧化钙与碳酸钙； ③碳酸钙

    【进行实验】

    甲同学取一定量的D中固体于试管中，并加入一定量的水，振荡，有白色不溶物，甲同学认为试管中的固体为碳酸钙，即猜想③成立。

    乙同学认为上述实验不足以证明猜想③成立，其理由是 。他又重新进行实验，证明了猜想②成立，他的实验操作及现象为 。写出D中反应的化学方程式为 。

    （4）通过以上探究，小组同学认为科学家的设想在反应原理上是可行的。上述设想的优点有 （填字母序号）．

    A．原料易得

    B．充分利用太阳能

    C．释放出的CO2可作为重要资源加以利用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学习化学我们知道物质的性质决定物质的用途，下列物质性质和用途之间的因果关系不成立的是（ ）

    A．氮气化学性质不活泼——用于食品防腐

    B．金刚石硬度大——用来作裁玻璃的刀

    C．一氧化碳有剧毒——用来冶炼金属

    D．氢气具有可燃性——用来作燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金秋的瘦西湖万花园中，百花怒放，香气扑鼻。下列观点可以用来解释花香的是（ ）

    A．分子很大

    B．分子分裂成原子

    C．分子间有间隙

    D．分子在不断地运动

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验不能成功的是（ ）

    A．用肥皂水检验软水和硬水

    B．用食醋区分食盐和小苏打

    C．将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，得到炭黑

    D．加熟石灰粉末研磨，区分氯化铵和硫酸铵

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验回答问题。

    （1）A实验说明水是由 组成的。

    （2）B实验中的主要现象是 。

    （3）C实验说明白磷燃烧需要 和 条件。

    （4）D中发生反应的化学方程式为 。

    （5）E实验说明CO2具有 和 性质。

    （6）F实验可说明 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学习化学使我们的思维更加严谨，请你阅读图表和材料回答问题。

    （1）图为元素周期表中的一格

    请写出一条从图中你能获取的相关信息 。

    （2）在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如下

    ①1个B分子中含有__ __个原子。

    ②4种物质中，属于化合物的是___ __（填图中字母）。

    ③在该反应中，生成C和D的质量比为___ __（计算结果用最简整数比表示）。

    （3）材料：Cl2化学性质很活泼，具有较强的氧化性，能与多种金属和非金属直接化合

    氢气和氯气的混合气点燃或强光照射时发生爆炸。则氢气和氯气生成氯化氢气体的反应从能量变化（“吸热反应”或“放热反应”）和基本反应类型角度分类，分别属于 ； 。

    通过上述实验，你对燃烧有什么新的认识？ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列微观解释不正确的是

    A．湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快—温度高，分子运动快

    B．将二氧化碳气体制成干冰，体积变小—分子体积变小

    C．18g水中大约有6.02×1023个水分子—分子的质量很小

    D．50mL酒精和50mL水混合后总体积小于100mL—分子间有间隔

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