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4.氧气在一定条件下能与很多物质发生化学反应:
(1)写出木炭与氧气反应的文字表达式碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;
(2)硫在氧气中燃烧时,瓶中加水的作用是防止二氧化硫污染空气;
(3)某学生用细铁丝做燃烧实验,结果没有出现火星四射现象;请找出引起实验失败的原因(任写一个即可)
氧气不纯.

分析 (1)根据碳和氧气反应生成二氧化碳解答;
(2)根据二氧化硫有毒,能够污染环境解答;
(3)根据铁在空气中不能燃烧,铁丝生锈时不容易燃烧等解答.

解答 解:
(1)碳和氧气反应生成二氧化碳,反应的文字表达式为:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;
(2)预先在集气瓶中装少量水,是为了吸收二氧化硫,防止二氧化硫污染空气;
(3)用细铁丝做燃烧实验,结果没有出现火星四射现象的原因可能是:氧气不纯,铁丝没有除锈,温度没有达到铁的着火点.故答案为:氧气不纯;铁丝没有除锈.
答案:
(1)碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;
(2)防止二氧化硫污染空气;
(3)氧气不纯

点评 本题主要考查物质的性质和用途,物质具有多种性质,解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.小明同学用酒精灯给试管中的物质加热时发现试管炸裂,导致试管炸裂的原因是什么呢?请你帮小明查找一下原因(至少答三点)
(1)加热时没有预热.
(2)试管接触焰心.
(3)加热时试管外壁有水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列说法你赞成的是(  )
A.膨化食品开封一段时间后不再松脆,是因为吸收了空气中的水蒸气
B.氧气可通过化学变化变化成淡蓝色的液氧
C.取用试剂后将滴管清洗后放回滴瓶
D.将胶头滴管伸入试剂瓶中,先捏紧胶头然后松开吸取液体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.在对“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中,下列说法不正确的是(  )
A.证明呼出气体含二氧化碳多的证据是:呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊,而空气不能
B.证明呼出气体含氧少的证据是:呼出的气体使木条燃烧更旺
C.证明呼出气体含水蒸气多的证据是:呼出的气体在玻璃上结成水珠
D.判断呼出气体中含有氮气的依据是:空气中含有氮气,而氮气不为人体吸收

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.如图所示的是初中化学中的一些重要实验,请回答下列问题:

(1)实验A:倾倒二氧化碳时观察到的现象是蜡烛火焰自下而上依次熄灭;
(2)实验B:测得空气中氧气体积分数小于$\frac{1}{5}$的原因可能是(任意答一点):红磷的用量不足;
(3)实验C:先拿下瓶塞,倒放在桌上;然后拿起试剂瓶,标签朝向手心,瓶口要紧挨着试管口,使液体缓缓倒入试管,这样不会倒出,也不会腐蚀到标签.
(4)实验D:集气瓶内放少量水的目的是防止溅落物炸裂瓶底,观察到铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量的热.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的实验器装置,写出该反应的文字表达式.如图中有三个主要错误,它们是:
(1)试管口没有略向下倾斜; (2)试管口没有加一团棉花;(3)导管插入试管中过长.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.请根据下列要求回答问题
(1)为了安全和实验的成功,你必须要明确实验规则和实验的基本技能:
A.为了安全,给试管里的液体加热时,试管口不能朝着有人的方向
B.为了获得感性认识,可触摸药品或尝药品的味道
C.为了能看到标签,倾倒试液时,标签不能向着手心
D.为了防止漏气,须将玻璃瓶光滑的一面盖在集气瓶口
以上认识和做法中不合理的有B、C、D.
(2)你应该知道下列几种仪器的用途
 
①上述能加热的仪器有CG(任写一种,填仪器编号,下同)
②具有能溶解固体、配置溶液、加热较多试剂的仪器是B;
③用E量液时,必须放平,视线要与凹液面的最低处保持水平,再读出液体的体积.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.

请回答下列问题:
(1)写出图中仪器的名称:a长颈漏斗,b集气瓶.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置A(填字母序号),反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.实验过程中试管口略向下倾斜的原因是防止加热产生的水蒸气在管口处冷凝成水倒流造成试管炸裂.需要对装置进行的一点改进是试管口塞一团棉花.
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,反应中二氧化锰起催化作用.若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是控制氧气产生的快慢和量的多少或控制反应速率.
(4)实验室制取二氧化碳的试剂是石灰石或大理石(填试剂名称)和稀盐酸,反应的文字表达式是碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳.欲使用装置E收集二氧化碳,则气体应从m(填“m”或“n”)端通入.
(5)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置F(填字母序号).
(6)实验室可以用加热熟石灰和氯化铵固体混合物的方法制取氨气,则制取氨气的装置与实验室用高锰酸钾(选填“高锰酸钾”或“双氧水”)制氧气的装置相同.因而,气体发生装置的选择依据是反应物的状态和反应条件.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列各组物质中,俗名、化学名称和化学式所表示的是同一种物质的是(  )
A.纯碱  氢氧化钠  NaOHB.水银  汞  Ag
C.胆矾  硫酸铜  CuSO4•5H2OD.熟石灰  氢氧化钙  Ca(OH)2

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