时间/小时 编号 | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
A | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
B | 0 | 0 | 0 | 0.3 | 0.8 | 2.0 | 3.5 |
C | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
D | 0 | 0.4 | 1.2 | 3.4 | 7.6 | 9.5 | 9.8 |
分析 (1)从ABCD实验中,找出对照实验,并分析变量;
(2)对比B、D实验装置和现象,从铁生锈条件的角度解释原因;
(3)综合分析上述实验,得出结论.
解答 解:(1)从ABCD实验中,可找出3组对照实验第①组对照实验 AB,变量水分;第②组对照实验BC,变量是氧气;第③组对照实验BD,变量是食盐;
(2)比较B、D实验装置和现象,可知导管内水面上升的原因是由于铁丝生锈消耗了装置中的氧气,导致压强减小,水面上升;
(3)本实验的结论是导致铁生锈的物质有水和氧气,能加快铁生锈的物质是食盐.
故答案为:
(1)AB;水分;BC,氧气;BD;食盐;
(2)铁丝生锈吸收了空气中的氧气;
(3)水和氧气;食盐.
点评 铁生锈的条件是氧气和水都与铁接触,氯化钠能促进铁的锈蚀.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A | 食品保鲜的办法 | B | 灭火实例与原理 |
固态二氧化碳--冷藏保鲜 放入生石灰--防止受潮 充入氮气--防腐 | 油锅着火时用锅盖盖灭--隔绝空气 住宅失火时用水浇灭--降低温度 扑灭森林火灾时设置隔离带--隔离可燃物 | ||
C | 物质的区别方法 | D | 化学中常见的“三” |
硬水和软水--加肥皂水并搅拌 酱油和醋--闻气味 氯化铵和磷矿粉--观察颜色 | 三种可燃性气体--H2、CO、O2 三种可加热仪器--试管、烧杯、蒸发皿 三种构成物质的粒子--分子、原子、离子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 锥形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放过氧化氢溶液,可以制取氧气 | |
B. | 锥形瓶里加入大理石,分液漏斗里盛放稀硫酸,可以制取二氧化碳 | |
C. | 当发生装置中液体与固体混合产生了气泡,立即开始收集气体 | |
D. | 集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在实验台上 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取上述试管中的上层清液,滴加1~2滴无色酚酞试液 | 溶液呈红色 | 白色粉末中含有Ca(OH)2 |
②往上述试管残留的白色固体中加入稀盐酸 | 有气泡产生 | 白色粉末中含有CaCO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | t1℃时,三种物质的溶解度是丙>乙>甲 | |
B. | t2℃时,甲和丙的饱和溶液溶质质量分数相等 | |
C. | 三种物质的溶解度均随温度的升高而增大 | |
D. | 当甲中混有少量的乙时可用冷却其热饱和溶液的方法提纯 |
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