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    生活中处处蕴含着化学知识．试用学过的化学知识解释一下：
    （1）食品包装常采用充入氮气的方法，利用氮气的化学性质
     
    ．
    （2）茶杯中的纱网将茶渣和茶水很好的分开，利用化学中的
     
    原理．
    （3）冰箱中的去味剂主要成分是活性炭，利用了活性炭的
     
    ．
    （4）工业上，常用一氧化碳来冶炼金属，利用了一氧化碳的
     
    ．
    （5）炒菜时油锅中的油着火，立即盖好锅盖，灭火的原理是
     
    ．
    考点：常见气体的用途,过滤的原理、方法及其应用,一氧化碳的化学性质,碳单质的物理性质及用途,灭火的原理和方法
    专题：化学与生活
    分析：（1）氮气的化学性质稳定且无毒．
    （2）根据过滤的原理分析解答．
    （3）活性炭能够吸附色素和异味．
    （4）根据一氧化碳具有还原性分析．
    （5）根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答．
    解答：解：（1）氮气的化学性质稳定，并且无毒，常用于食品的保护气．
    （2）过滤可以把固体和液体隔离．
    （3）活性炭具有吸附性，能够吸附色素和异味，所以活性炭作为家用冰箱除味剂．
    （4）一氧化碳具有还原性，常用于冶炼金属．
    （5）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，是利用了隔绝氧气的反应灭火原理．
    故答案为：（1）稳定；（2）过滤；（3）吸附性；（4）还原性；（5）隔绝氧气．
    点评：化学与我们的生活息息相关，与生产、生活相关的知识是中考考查的热点之一，灵活运用所学知识是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学方程式的配平：
    □P+□O2
    点燃
    □P2O5
    □Fe2O3+□C
    高温
    □Fe+□CO2
    □KClO3
    △
    □KCl+□O2↑
    □C2H4+□O2
    点燃
    □H2O+□CO2
    □Cu2（OH）2CO3
    加热
    □CuO+□H2O+□CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中既不存在分子又不存在离子的是（　　）
    A、氯化钠晶体B、水
    C、氢氧化钠溶液D、金刚石

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    把一定量的铁粉加入到一定量的硫酸铜溶液中，用什么方法可说明铁有剩余？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所示的溶解度曲线，判断下列说法正确的是（　　）
    A、t1℃时，甲、乙两种溶液的溶质质量分数一定相等
    B、t1℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中含溶质的质量相等
    C、t1℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量分数相等
    D、乙物质的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，其溶质的质量分数减少

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如何使用此装置来检验是否漏气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按照下列要求写出相关物质的化学式：
    （1）
    +3
    Fe
    、
    -2
    O
    ：
     
    ；
    +1
    Na
    、
    -2
    CO3
    ：
     
    ；
    +2
    Ca
    、
    -1
    OH
    ：
     
    ；
    +3
    Al
    、
    -2
    SO4
    ：
     
    ．
    （2）四氧化三铁：
     
    ；三氧化硫：
     
    ；碳酸钙：
     
    ；氧化铝：
     
    ．
    （3）已知Na+、O2-、Mg2+、F-四种离子，可形成AB型化合物的化学式是
     
    ；
    可形成AB2型化合物的化学式是
     
    ；可形成A2B型化合物的化学式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．
    请根据电解水实验回答下列问题：通电后电极上出现
     
    ，并汇集到试管上端．负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为
     
    ，正极产生的气体的检验方法
     
    ．由此实验可以得出的结论：水是
     
    组成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4的反应中，每
     
    份质量的Fe与
     
    份质量的O2恰好完全反应生成
     
    份质量的Fe3O4．

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