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20.回答下列问题:
(1)某原子结构示意图和在周期表中的信息如图1.则该元素的质子数为11,该元素属于金属  (选填“金属”或“非金属”)元素,它在化合物中的化合价为+1.

(2)如图2形象地表示了某化学反应前后分子的变化.其中“”表示氧原子、“”表示碳原子.该反应的化学方程式为:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2

分析 (1)根据元素周期表中的一个小格所提供的信息和原子结构示意图及元素的正化合价数等于其原子的最外层电子数,进行解答;
(2)根据粒子的模拟图型写出化学式,然后写出化学方程式.

解答 解:(1)根据元素周期表中的一个小格所提供的信息可知:图中元素的质子数为 11;是钠元素,属于金属元素;
依据原子结构示意图及元素的正化合价数等于其原子的最外层电子数,可知图中元素化合物中的化合价为+1;
(2)由图2知反应物的CO和O2,生成物是CO2;反应的化学方程式为:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
答案:(1)11;金属;+1;    (2)2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2

点评 本题考查了元素周期表中看图回答最简单的元素原子序数、相对原子质量,学生必须掌握的知识.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.传统干电池在日常生活中有多方面的应用,如图显示的是干电池的内部构造,请回答下列问题:
(1)干电池是把化学 能转化为电能,
写出干电池正极材料主要成分的化学式:C;
(2)上述材料中属于金属材料的是铜帽或锌皮 (写一种);
(3)取干电池内的填充物溶于水,过滤,滤渣成分是MnO2和C,为了得到比较纯净的MnO2,可采用的简单方法是在空气中充分灼烧.
(4)糊状A物质的成分之一是氯化铵,请你写出该物质中阳离子的符号:NH4+
(5)请用一个化学方程式表示锌比铜活泼:Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu;.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.碱式碳酸镁密度小,是橡胶制品的优良填料.其组成一般以xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O表示.
【探究一】碱式碳酸镁的制备
碱式碳酸镁可用复盐MgCO3•(NH42CO3•H2O作原料制备.取一定量的该复盐放入三颈烧瓶中,并将三颈烧瓶放在恒温水浴锅中加热(如图1所示),按一定的液固比加入蒸馏水,开启搅拌器同时加入预定的氨水,待温度到达 40℃时开始分解,此时滴加卤水(氯化镁溶液)并继续滴入氨水,保持10分钟,一段时间后过滤洗涤,滤出的固体在120℃干燥得到碱式碳酸镁产品.
回答下列问题:
(1)搅拌的目的是反应物充分混合接触,提高反应速率.
(2)设计实验检验碱式碳酸镁中含有Cl-
实验操作实验现象实验结论
①取样溶解,向样品溶液中滴加过量稀硝酸.
②再向上述所得溶液加硝酸银或AgNO3溶液溶液
现象①产生气泡;
现象②产生白色沉淀;
含有 Cl-
300℃
【探究二】探究小组利用如图2所示测定xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O组成.已知:(1)碱石灰的主要成分为氢氧化钠和生石灰,能吸收水蒸气和二氧化碳;(2)碱式碳酸镁分解反应方程式为:
xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O═(x+y)MgO+xCO2↑+(y+z) H2O

实验步骤:
步骤1:检查装置的气密性,将过滤、洗涤并干燥过的样品置于平直玻璃管中.
步骤2:打开活塞K,鼓入空气,一段时间后关闭,称量相关装置的质量.
步骤3:加热装置B直至装置C中无气泡产生.
步骤4:打开活塞K,再次鼓入空气(请补充该步操作内容).
步骤5:称量相关装置的质量.
某同学在实验过程中采集了如下数据:
A.反应前玻璃管的质量100.0g
B.反应后玻璃管与残留固体总质量120.0g
C.装置C实验后增重9.0g
D.装置D实验后增重17.6g
回答下列问题:
(1)检查整套实验装置气密性:将装置A的左端、装置E的右端分别接上导管,放入盛有水的烧杯中,打开活塞K,对装置B用酒精灯微热,若观察到若两端导管口处均出现气泡,则气密性良好;
(2)装置A的作用是吸收空气中的水和二氧化碳防止干扰C、D装置,如果没有装置A,则测定得到xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O中的z值偏大(填“偏大”、“偏小”、“无影响”),装置C中的酸为浓硫酸(写名称);
(3)根据实验测定的数据,求出碱式碳酸铜(xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O)中x:y:z的最简整数比4:1:4(要求写出过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示.下列分析正确的是B
A.t1℃时,A、C两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等
B.t2℃时,把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液,其中溶质和溶液的质量比为1:3
C.将t2℃时,A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B>C=A
D.将C的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法是降低温度.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.化学是一门以实验为基础的科学.请根据下列仪器和实验装置回答有关问题:

(1)仪器②的名称是锥形瓶.
(2)用①②③组合可制备O2,写出实验室用此装置制备O2的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)收集O2应选用装置④(填“④”或“⑤”)
(4)利用图⑥所示装置(集气瓶中预先装满CO2气体)来验证CO2的性质,先加入足量氢氧化钠溶液,观察到的现象是气球变大(填“变大”、“变小”或“不变”),发生的化学反应方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;再加入足量的盐酸,观察到的现象是气球变小(填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列物质:①鸡汤②矿泉水③酒精④生理盐水⑤面汤,不属于溶液的是(  )
A.②④B.③④C.①③⑤D.②③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.区分下列各组物质,选择的实验方法不能达到目的是(  )
A.黄铜(铜锌合金)饰品和黄金饰品:加硝酸银溶液
B.蒸馏水和食盐水:蒸发
C.NaCl固体和NaOH固体:加水
D.铁粉和炭粉:观察颜色

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.氢氧化钠固体敞口放置在空气中,会吸收空气的水分 而潮解,会吸收二氧化碳变质,化学方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.下列字母A-C表示初中化学常见的物质,它们由氢、氧、氯、钠、铁中的2-3种元素组成.
(1)A有强烈的腐蚀性,易潮解,无色酚酞溶液遇A的稀溶液变红,A的俗称是烧碱或火碱、苛性钠.
(2)如图所示,将B的溶液滴入锥形瓶中,溶液变黄,有气泡产生;烧杯中聚集的肥皂泡能被点燃.C中含有的元素是Fe、O,用化学方程式表示圆底烧瓶中发生的化学反应Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

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