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    从某气体的实验过程（如图），能够得出该气体的性质是（　　）
    ①气体能与氧气；②气体溶于水后溶液显碱性；③气体有毒；④气体易溶于水；⑤气体的密度比空气小．
    A、①②④⑤B、①③
    C、②⑤D、②④⑤
    考点：化学性质与物理性质的差别及应用
    专题：物质的变化与性质
    分析：物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；该气体瓶口向下放置，说明密度比空气小；倒扣在水槽中，水进入集气瓶很多，说明该气体易溶于水；滴入酚酞变红色，说明该气体的水溶液呈碱性．该气体能与氧气反应、气体有毒本题中都不能体现．
    解答：解：A、该气体能与氧气反应本题中不能体现，故选项错误；
    B、该气体能与氧气反应、气体有毒本题中都不能体现，故选项错误；
    C、②⑤分析的不全面，故选项错误；
    D、该气体瓶口向下放置，说明密度比空气小；倒扣在水槽中，水进入集气瓶很多，说明该气体易溶于水；滴入酚酞变红色，说明该气体的水溶液呈碱性；故选项正确；
    故选D
    点评：本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关物质的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    氢气在加热条件下还原三氧化二铁：
     
    ．

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    下列实验操作中正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    M粒子的结构示意图如图：
    （1）若M为原子，则a=
     
    ，M的元素符号为
     
    ；
    （2）若M带三个单位的正电荷，则其元素符号为
     
    ；
    （3）若a=11，则M元素的原子的化学性质与下列
     
    （填序号）元素的原子的化学性质相似．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    前者是化学变化，后者是物理变化的是（　　）
    A、冰雪融化 煤气爆炸
    B、用干冰人工降雨 灯泡发光
    C、钢铁生锈  酸雨形成
    D、植物的光合作用  酒精挥发

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素周期表是学习化学的重要工具，根据部分元素周期表回答下列问题：

    （1）地壳中含量仅次于氧的非金属元素名称是
     
    ，该元素原子的质子数为：
     
    ，该元素与周期表中的
     
    元素化学性质相似．
    （2）如图所示粒子符号为
     
    ，它的最外层电子数为：
     
    ．在化学反应中易得两个电子而变为：
     
    （填写符号）．
    （3）写出表中的元素组成的一种大气污染物的名称：
     
    ．
    （4）元素周期表体现了一定的规律，请写出其中的一条：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知化合物中Fe为+2价，OH为-1价，写出它们形成化合物的化学式．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用微粒结构示意图表示微粒，通过改变x的值，可表示多少种不同的微粒
     
    ．
    A．4种　　B．5种　　C．6种　　D．8种．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示装置可以验证某混合气体（无色无味）是否含有CO2和CO．
    B装置中装的是氢氧化钠浓溶液，其目的是除去二氧化碳气体，C装置装的是浓硫酸，其目的是吸收水分，干燥气体．

    请回答下列问题：
    （1）A装置中的试剂是
     
    ．
    （2）证明原混合气体中CO2存在的实验现象是
     
    ；证明原混合气体中CO存在的实验现象是
     
    ，
     
    ；
    （3）如果没有B装置，对实验结果有何影响？
     
    ．
    （4）为了实验更加严密，应在BC装置之间再接一个装有
     
    的试剂瓶，其作用是
     
    ．

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