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13.人类的生活和工农业生产都离不开水.
(1)下图是自来水厂净水过程示意图,在示意图中,自来水厂使用的净水方法有BDE.

A.煮沸        B.吸附       C.蒸馏      D.过滤     E.沉淀
(2)区分软水和硬水常用的物质是肥皂水.能把硬水转变成软水的方法有煮沸和蒸馏.

分析 (1)根据自来水厂净水过程示意图,进行分析解答.
(2)硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,进行分析解答.

解答 解:(1)由自来水厂净水过程示意图,自来水厂使用的净水方法有吸附、过滤、沉淀.
(2)硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,可用肥皂水来区分硬水和软水,加入肥皂水,若产生泡沫较多,则是软水,若产生泡沫较少,则是硬水.
能把硬水转变成软水的方法有煮沸和蒸馏.
故答案为:(1)BDE;(2)肥皂水;煮沸和蒸馏.

点评 本题难度不大,了解自来水厂净水的原理、硬水和软水的检验和转化方法等是正确解答本题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.今有一混合物的水溶液,只可能含有以下离子中的若干种:Na+、NH4+、Ba2+、Cl-、CO32-、SO42-.现取两份200mL溶液进行如下实验:①第一份加足量NaOH溶液,加热,收集到气体0.68g;②第二份加足量BaCl2溶液后,得干燥沉淀6.27g,经足量盐酸洗涤、干燥后,沉淀质量为2.33g.根据上述实验,以下推测正确的是(  )
A.一定不存在Ba2+,可能存在NH4+B.一定存在CO32-
C.一定存在Na+D.一定不存在Cl-

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.现有六种物质:①水蒸气、②干冰、③镁条、④氮气请选择相应物质的序号填空:
(1)空气中含量最多的气体是④;  
(2)能用来制造照明弹的是③;
(3)可用于人工降雨的是②; 
(4)饼干在空气中会变潮说明空气中有①.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列物质的用途,是应用该物质的化学性质的是(  )
A.生铁较硬,可以做成铁锅
B.红磷可在氧气中燃烧,实验室可用于测定空气的组成中含有氧气
C.加压降温可以使氧气变成淡蓝色的液体,便于运输
D.液氮汽化吸收大量的热,可用于人工降雨

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.如图为测定空气中氧气含量的实验.下列有关说法正确的是(  )
A.红磷燃烧时产生大量的白雾
B.这个实验得到的结论是空气中氧气占$\frac{1}{5}$体积、氮气占$\frac{4}{5}$体积
C.燃烧匙中的红磷不能用木炭代替
D.实验后发现测定的氧气的体积分数低于$\frac{1}{5}$,说明装置一定漏气

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.为验证活性炭的性质,甲同学设计如下图实验:

(1)实验步骤一观察到红墨水逐渐扩散到整杯水中,最后变成均匀的红色溶液,这个现象说明了分子具有不断运动的性质.
(2)实验步骤三属于过滤操作.
(3)当甲同学观察到实验步骤三的实验现象为:烧杯A的液体为无色时,他得出的实验结论是:活性炭有很好的吸附能力.
(4)乙同学认为甲同学的实验结论有疑点,有可能是滤纸对红墨水起到了作用,应增加一个实验,说明甲同学的结论是合理的.请你设计这个实验,并填写出实验步骤、实验现象、实验结论.
实验步骤实验现象实验结论

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.回答下列问题:
(1)用恰当的化学符号表示:
氧元素O;2个氢原子2H; n个钠离子nNa+;保持氧气化学性质的最小粒子O2
(2)写出下列符号中数字“2”的含义:
O2-一个氧离子带有2的单位的负电荷;2H+氢离子的个数为2;H2一个氢分子中含有2个氢原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.某同学将镁与金属X的混合物4.8克与足量稀硫酸完全反应后产生氢气0.42克,该金属可能是(  )
A.FeB.AlC.ZnD.Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.小红在复习硫酸和盐酸的性质时归纳出硫酸和盐酸的五条化学性质(如图所示,连线表示相互反应).
(1)为了验证性质①,小红将紫色石蕊试液滴加到稀硫酸和盐酸溶液中,溶液都变红色;
(2)它们都能除铁锈,写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶,瓶口出现白雾的是:浓盐酸.
(4)请写出把硫酸转变为盐酸的化学方程式BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl.
(5)为了验证性质⑤,可选用的物质是Na2CO3(填一种即可);
(6)镁和锌可以用来验证酸的性质②,小红要探究镁和锌与硫酸反应的快慢,需要控制不变(相同)的量是 ABD(填序号).
A.两种金属的形状   B.硫酸的质量分数   C.反应容器的大小    D.反应初始温度.

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