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(12分)选择仪器下方的字母填写在相应横线上。

用来吸取和滴加少量液体的仪器是 ;

可以直接加热的仪器是 ;

实验室常用的加热仪器是 ;

排水集气法会用到的仪器是 ;

量取液体时,需要用 ;

少量溶液相互发生反应时,需要用 。

 

(1)f (2)d (3)g (4)h (5)c (6)d

【解析】

试题分析: 根据所学知识及仪器的使用和操作可知,(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是f;(2)可以直接加热的仪器是d;(3)实验室常用的加热仪器是g;(4)排水集气法会用到的仪器是h;(5)量取液体时,需要用c;(6)少量溶液相互发生反应时,需要用d。

考点:仪器的用途及使用

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年安徽省蚌埠市上学期第一次段考九年级化学试卷(解析版) 题型:填空题

经过一年的初中化学学习,我们认识了许多化学实验仪器,也知道了不少实验操作的要求.

(1)图中,甲是一个燃着的 (填仪器名称),用它来进行加热操作时,应使用火焰的 焰,当实验结束需停止加热时,应用 盖灭.

(2)图中,乙的仪器名称是 ,在量取液体体积时,视线要与仪器内液体的 保持水平.

 

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年安徽省合肥市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如下,回答下列问题:

(1)在第三周期中,各原子结构的共同之处是 ;该周期中,各原子核外电子排布的变化规律是 .

(2)在第三周期中,元素类型的变化情况是:从左到右由 元素过渡到 元素,并以稀有气体元素结尾.

(3)与氯元素化学性质相似的元素是 (填元素名称).写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个:阳离子 ,阴离子 .

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年安徽省合肥市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关氧气的说法正确的是

A.氧气的化学性质比较活泼,是可燃物

B.鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水

C.可燃物接触氧气就能够燃烧

D.用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年安徽安庆四中九年级化学上册第一单元检测试卷(解析版) 题型:探究题

(12分)通过对我们吸入空气和呼出气体成分的研究,比较人体吸入的空气和呼出的气体中所含有二氧化碳、氧气、水蒸气的多少,得到初步结论,并完成下表。

实验步骤

实验现象

实验结论

(1)用排水法收集两瓶呼出的气体

 

 

(2)向一盛空气的集气瓶中和一盛呼出气体的集气瓶中分别加入少量澄清石灰水

 

 

(3)将燃着的木条分别插入盛有空气和

呼出气体的集气瓶中

 

 

(4)取两块干燥的玻璃片,对着其中一

块呼气,观察玻璃片上水蒸气的情况,

并与另一块放在空气中的玻璃片作对比

 

 

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年安徽安庆四中九年级化学上册第一单元检测试卷(解析版) 题型:选择题

化学实验过程中,下列对意外事故的处理方法错误的是( )

A. 洒在桌面上的酒精燃烧起来,立即用湿抹布盖灭

B. 稀酸飞溅到皮肤上,立即用大量的水冲洗,再涂上3%~5%的小苏打溶液

C. 碱液沾到皮肤上,用水冲洗后,再涂上硫酸溶液

D. 少量酸滴到实验台上,应用湿抹布擦净,再用水冲洗抹布

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年安徽安庆四中九年级化学上册第一单元检测试卷(解析版) 题型:选择题

下列能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是( )

A.量筒 B.烧杯 C.试管 D.燃烧匙

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省启东市初三上学期期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

氨基钠()是合成维生素A的原料。工业上将金属钠于97~100℃熔融,向反应容器中缓慢通入无水的液氨(),再加热至350~360℃生成氨基钠和氢气。下列说法中,不正确的是

A.钠可能与水反应

B.该反应符合质量守恒定律

C.化学反应前后所有元素的化合价都发生改变

D.该反应的化学方程式为:

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:推断题

(10分)小李同学在实验室发现了一瓶无标签的无色液体,他为了探究该液体是何物质,进行了如下实验:小李将此无色液体编号为A,在其中加入灰黑色粉末B,发生反应(1):在常温下迅速产生大量气体C同时产生了常温下为液体的纯净物D,而B的质量在反应前后没有改变,他把气体C收集起来,将带火星的木条伸入集气瓶中,发现木条复燃。若取淡黄色粉末E点燃后放入C中,发生反应(2)能生成一种有刺激性气味的气体F,试回答:

①根据小李的实验,写出上述物质的名称:

A ;B ;C ;D ;E ;F 。

②写出上述有关的反应的符号表达式,在后面的括号中写出其基本反应类型。

(1) ( )

(2) ( )

 

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