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8.硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂,也是重要的化工原料,它们既有相似之处,又有不同之点.
(1)它们水溶液的pH都小于7(填“大于”“小于”或“等于”).
(2)它们都能与碱反应生成盐和水,该类反应叫中和反应.
(3)打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶,瓶口出现白雾的是浓盐酸.

分析 (1)根据酸的溶液呈酸性,pH小于7进行分析;
(2)根据酸和碱反应生成盐和水,这类反应叫中和反应进行分析;
(3)根据浓盐酸具有挥发性的知识分析解答即可.

解答 解:(1)硫酸和盐酸均是酸类物质,其溶液均为酸性,pH小于7;
(2)它们都能与碱反应生成盐和水,该类反应叫中和反应;
(3)浓盐酸具有较强的挥发性而浓硫酸没有,所以打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶,瓶口出现白雾的是浓盐酸(挥发出的氯化氢与空气中的水蒸气结合成的盐酸小液滴).
故答案为:(1)小于;
(2)中和;
(3)浓盐酸.

点评 本题涉及到酸的性质以及复分解反应的条件应用,难度不大属基础性知识考查题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列是几种粒子的结构示意图,有关说法正确的是(  )
A.①②是离子,③④是原子B.②③④对应的元素化学性质相似
C.③④两种粒子可结合成一种分子D.①③对应的元素在同一周期

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.某实验小组为了探究影响金属与酸反应快慢的因素,进行如表实验
实验序号实验过程实验现象
15g锌粉与5g铁粉分别与5%盐酸反应锌粉产生气体快
25g铁粉和5g铁片分别与15%盐酸反应铁粉产生气体快
35g铁片分别与5%盐酸和15%盐酸反应15%盐酸产生气体快
由此得出影响金属与酸反应快慢的因素有:
a.金属活动性,活动性越强,反应速率越快b.金属与酸的接触面,接触面越大,反应越快c.酸的浓度,酸的浓度越大,反应越快.
继续探究:
该小组同学将一包铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中,使其充分反应后过滤,得到滤渣和蓝色滤液,则滤液中一定含有的金属离子是Zn2+、Cu2+(写离子符号)滤渣中一定含有银.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化的科学.

(1)将品红加入一杯清水中,清水很快变红,说明分子是不断运动的;
(2)现有下列化学式或微粒符号:①2SO2②2H+③Ba2+④O2⑤2Mg,其中,“2”表示两个分子的是①(填序号,下同),表示每个微粒带2个单位电荷的是③.
(3)一定条件下,甲和乙反应生成丙和丁(四种物质均由分子构成),反应前后微观示意图,下列说法正确的是BE(填选项).
A、反应前后共有4种原子  B、该反应有单质生成  C、反应前后元素化合价都不变
D、化学变化中分子和原子均可再分  E、该化学反应中,甲、丁两种分子的个数比是2:3
(4)石墨与金刚石物理性质明显差异的原因是碳原子的排列方式不同,在干电池中石墨表现出优良的导电性能.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.空气中的成分按体积计算大约是:氮气78%,氧气21%,二氧化碳0.03%,剩下的是稀有气体,其它气体和杂质.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.结合如下实验回答有关问题.

(1)A是探究人体呼出气体中CO2含量比空气中的高:本实验条件除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外,还要控制澄清石灰水的量(或滴数)相同.
(2)B是探究影响品红扩散快慢的因素:发现两杯水都变红,且整杯热水变红时间比冷水要短,由此说明:①分子不断运动;②影响分子运动快慢的因素有温度.
(3)C是铁钉锈蚀条件的探究:一周后,左边试管中铁钉生锈,右边试管中铁钉无明显变化,上述实验不能(填“能”或“不能”)得出铁钉生锈的条件.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

20.为研究黄铜(铜锌合金)的组成,某学习小组称取该样品10g,向其中逐滴加稀硫酸至刚好不再产生气体为止.生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图所示,请计算:10g样品中铜的质量是多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.生活中处处有化学.防止袋装食品变质而充入包装袋中的气体是氮气;倡导“低碳生活”主要是为了减少CO2(填化学式)的排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.实验室用一氧化碳还原氧化铜的装置如图所示,试回答下列问题:
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(2)在A处观察到的现象是黑色粉末逐渐变红,反应的化学方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;在B处观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊,说明A处有二氧化碳生成.
(3)在C处点燃尾气的目的是使一氧化碳转化为二氧化碳,防止污染空气反应的化学方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2

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