【题目】下列食物中富含蛋白质的是
A.奶油 B.牛肉 C.西红柿 D.馒头
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请结合下列实验常用装置,回答有关问题。
(1)写出装置图中标号仪器a的名称 。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取较为纯净的氧气,可采用的装置组合为 ,发生反应的化学方程式是 。若要回收其中的二氧化锰,可采取的操作步骤是:溶解、 、洗涤、烘干。
(3)实验室用C装置制取二氧化碳的化学方程式为 ,若要使反应停止可采取的操作是 。
(4)草酸晶体(H2C2O42H2O)是一种无色晶体,加热至100℃时开始失水,101.5℃熔化,150℃左右分解产生H2O、CO和CO2,发生反应的化学方程式为:
H2C2O4·2H2O △ CO↑+ CO2↑+3H2O
若用加热草酸晶体的方法制取一氧化碳气体,可以选择的气体发生装置是 ,选择该发生装置的原因 ,为了除去二氧化碳并收集一氧化碳气体,下列装置中最佳的是 ,在洗气瓶中装的试剂是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“对比试验”是化学学习中行之有效的思维方法.某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如下试验,请你参与并回答问题.
(1)通过试验A,可以说明燃烧的条件之一是 ,实验中使用铜片,是利用了铜的 性(填一条物理性质).
(2)对于实验B,一段时间观察试管①中的铁钉明显锈蚀,由此得出:铁生锈的主要条件是由于铁与水和 直接接触.欲除去铁锈可用加 浸洗的方法,铁制品除锈时 (填“能”或“不能”)长时间浸在酸溶液中.
(3)实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)进行实验,根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2和NaOH溶液中的溶质确实发生了反应,这一反应的化学方程式为
(4)实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的.当烧杯①中液体时浓氨水时,烧杯②中的酚酞溶液由无色变为 色;当烧杯①中液体换成浓盐酸,且烧杯②中液体换成滴有酚酞NaOH溶液时,一段时间后,溶液颜色的变化是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关空气及其成分的说法正确的是
A.空气中二氧化碳质量分数为0.03%
B.鱼能在水中生存,说明氧气易溶于水
C.空气中可吸入颗粒物的多少不会影响人体健康
D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可用作电光源
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】右下图是金属活动性顺序表中铜、锡、铁和铝元素被人类大规模开发、利用的大致年限。(1)选择编号填空:铝的利用比铜和铁晚得多,原因是 ;铝在多个领域替代易生锈的钢铁,其主要原因是 。
①铝的硬度小 ②铝很活泼 ③地壳中铝的含量高 ④铝的表面易生成致密的保护膜
(2)钢铁的冶炼是人类文明的一个重要标志。右图是实验室模拟炼铁的装置图,试回答下列问题:
(1)实验中看到的实验现象为:玻璃管中的粉末 ,试管里的澄淸石灰水
(3)玻璃管中反应的化学方程式为 .
(4)加热氧化铁之前,先通一会儿一氧化碳的作用是 .
(5)该实验设计装置C的目的是 .
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【题目】结合下列装置图回答问题
(1)写出上图中有标号仪器的名称:a. ;b. 。
(2)实验室制取和收集CO2气体时,应选用 (填序号),化学方程式为: 。检验生成的二氧化碳气体,相应的反应方程式为: 。
(3)氨气是一种无色有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小的气体。某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气,采用氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气。
请问:制取氨气的装置是 (填序号,下同);收集氨气的装置是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氯化铵(NH4Cl)是一种氮肥,有促进植物茎、叶生长茂盛,叶色浓绿,提高植物蛋白质含量的作用。氯化铵中氮元素的化合价是
A.+1 B.+3 C.+5 D.-3
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【题目】A、B、C三种物质的溶解度曲线如图5所示。下列分析正确的是
A.t1℃时,A、C两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等
B.t2℃时,把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液,其中溶质和溶液的质量比为1∶3
C.将t2℃时,A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B>C=A
D.将C的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用升温的方法
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