[题目]根据实践经验.下列课外实验不能成功的是( )A. 用10%的氢氧化钠溶液制作叶脉书签B. 用食盐水.鸡蛋壳和澄清石灰水制取并检验二氧化碳C. 用食用小苏打.柠檬酸.果汁.蔗糖和水自制汽水D. 用酒精浸泡捣烂的紫罗兰花瓣可制得酸碱指示剂题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】根据实践经验，下列课外实验不能成功的是( )

A. 用10%的氢氧化钠溶液制作叶脉书签

B. 用食盐水、鸡蛋壳和澄清石灰水制取并检验二氧化碳

C. 用食用小苏打、柠檬酸、果汁、蔗糖和水自制汽水

D. 用酒精浸泡捣烂的紫罗兰花瓣可制得酸碱指示剂

【答案】B

【解析】

A、氢氧化钠具有腐蚀性，可用10%的氢氧化钠溶液制作叶脉书签，选项正确；

B、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，与食盐水不反应，不能用于制取二氧化碳，选项错误；

C、柠檬酸能与食用小苏打反应生成二氧化碳气体，可用食用小苏打和柠檬酸等可自制汽水，选项正确；

D、某些植物的花瓣的汁液可作酸碱指示剂，可用酒精浸泡得到溶液，选项正确，故选B。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】用“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有氯化钠等杂质，化学兴趣小组欲对某品牌纯碱样品中碳酸钠的质量分数进行实验探究，他们设计了下列两种实验方案进行试验．
（1）[方案一]样品与氯化钙溶液反应，测定Na2CO3的质量分数
①样品与氯化钙溶液的反应实验（杂质不与氯化钙溶液反应）：取一定量纯碱样品配成溶液后，滴加过量的CaCl2溶液．
②分析滴加的CaCl2溶液要过量的原因：；
③将反应后的混合物进行过滤，把获得的沉淀物洗涤、干燥、称量．利用沉淀物质量计算Na2CO3的质量分数为91%．如果不洗涤沉淀物会造成测定结果大于91%，这是因为．
（2）[方案二]样品与稀盐酸反应，测定Na2CO3的质量分数
利用如图所示实验装置（铁架台略去）和试剂，通过测定样品和稀盐酸反应产生的CO2气体的质量，计算Na2CO3的质量分数（装置气密性良好，忽略盐酸的挥发性且每步反应或作用都是完全的）．

①打开止水夹K，先对装置A和B（已连接）通入已除去CO2的空气一会儿，其目的是，然后再接上装置C和D．
②关闭止水夹K，加入足量的稀盐酸（杂质不与盐酸反应）．
③待装置A中的反应结束后，再一次打开止水夹K，继续往装置通入已除去CO2的空气一会儿，若省略此步骤，将会使测定结果（选填“偏大”或“偏小”）．若没有装置D，将会使测定结果（选填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】有等质量的镁和铁，前者放入质量分数为10%的稀硫酸中，后者放入质量分数为10%的稀盐酸中，产生氢气的质量随时间变化曲线如图所示．下列说法错误的是（）

A.镁和铁中至少有一种剩余
B.消耗的稀硫酸和稀盐酸质量相等
C.消耗铁的质量一定大于消耗镁的质量
D.产生氢气的质量相等

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】已知某化工厂制得的Na2CO3（俗称：纯碱）粗产品中含有杂质氯化钠，为了测定粗产品中纯碱的纯度，进行了如图装置的实验：其中E装置中的饱和NaHCO3溶液是为了除去二氧化碳气体中的氯化氢；发生的反应为NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．

①连接好装置，检查气密性；将20g粗产品放入锥形瓶中，加适量蒸馏水溶解，得到试样溶液；
②打开弹簧夹C，在A处缓缓通入一段时间空气；
③称量 G的质量；
④关闭弹簧夹C，慢慢滴加浓盐酸直至D中无气泡冒出；
⑤打开弹簧夹C，再次缓缓通入一段时间空气；
⑥再次称量G的质量，得前后两次质量差为4.8g．
请回答下列问题
（1）写出仪器①的名称；F中的试剂应为．
（2）B装置的作用是， B装置中发生反应的化学方程式为．
（3）在步骤②中，A处缓缓通入一段时间空气的目的是．
（4）若没有H装置，测定的Na2CO3的质量分数会（填“偏大”、“偏小”、“不变”）．
（5）该兴趣小组指导老师认为该方案有些不合理，指导同学们更换了共中的一种试剂并去掉了一个装置后实验得到了改善，并测得20.0g粗产品只能产生4.4gCO2 ．你认为更换后的试剂是．原实验中实验值4.8g比正确值4.4g偏大的原因是（假设操作均正确）．数据计算：根据正确值4.4g求得了样品中Na2CO3的质量分数．