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13.如图是某品牌矿泉水标签的部分内容,请按要求填写:
XX矿泉水
主要成分:钾离子:1.0-27.0mg/L      氯离子:1.0-24.0mg/L
镁离子:0.1-5.0mg/硫酸根离子:0.4-20.0mg/L
碳酸氢根离子173-205mg/L    pH   7.8±0.5
(1)请写出标签中符合下列要求的物质或微粒的化学符号:任写一种金属阳离子:Mg2+、K+,一种阴离子:Cl-、SO42-、HCO3-
(2)矿物质水的主要成分是:水(填化学式),水中氧元素的化合价是:-2价;该矿泉水是:混合物(填“混合物纯净物”):

分析 (1)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
(2)根据矿物质水的主要成分是水,在化合物中元素的化合价的代数和为0,物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成,

解答 解:(1)由标签中的离子,镁离子、钾离子均属于金属阳离子,其离子符号分别是Mg2+、K+;氯离子、硫酸根离子、碳酸氢根离子属于阴离子,其离子符号分别是Cl-、SO42-、HCO3-
(2)矿物质水的主要成分是水,在化合物中元素的化合价的代数和为0,水中氢元素的化合价为+1,氧元素的化合价是x,(+1)×2+x=0,x=-2;该矿泉水中含有多种无机盐,属于混合物.
故答案为:(1)Mg2+、K+;Cl-、SO42-、HCO3-
(2)水;-2价;混合物.

点评 本题难度不大,掌握常见离子符号的方法、纯净物与混合物的判别方法、化合价的计算等是正确解答本题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某钣金厂废料中含有Cu、Fe、Au(金)等金属单质,欲回收Cu、Au并制取铁红(Fe2O3)的工艺流程如下:

(资料:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,Au化学性质很稳定)
(1)操作1、2的名称是过滤,用到的玻璃仪器是玻璃棒、漏斗、烧杯等.
(2)反应①的化学方程式是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
(3)固体B是Au.
(4)反应②的化学方程式是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,反应类型是置换反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.有下列物质 ①氯酸钾 ②干冰 ③氦气 ④液态氧气 ⑤空气⑥臭氧⑦冰⑧石灰石,用序号填空,其中属于单质的是③④⑥,属于化合物的是①②⑦,属于氧化物的是②⑦,属于混合物的是⑤⑧.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.如图是实验室用于制取气体的装置图.实验课上同学们用氯酸钾与二氧化锰混合制取氧气并收集氧气,请回答问题:
(1)制取氧气的发生装置应选择(填装置编号)B.
(2)选定发生装置后,接着操作顺序合理的是②(填序号);
①先加药品、再检查装置的气密性
②先检查装置的气密性、再加药品
(3)若需要收集4.8克氧气,那么要分解多少克的氯酸钾?(化学方程式为
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$3KCl+3O2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.钱江晚报报道浙江沿海地区“碘过量”.食物中碘过量易引起有患甲状腺疾病,眼球突出,脖子粗大,身体消瘦.因此呼吁大家再也不能吃加碘盐了.某兴趣小组就沿海地区甲状腺疾病患者明显增多的现象,开展了“沿海地区城镇居民甲状腺肿瘤流行病学调查”,提出“浙江沿海地区食盐中是否有必要加碘值得关注”.
如图是浙江某沿海城市1389名城镇居民甲状腺检查结果

(2)碘是合成甲状腺激素的重要原料之一.加碘食盐中的碘,是指:B;
A.碘原子 B.碘元素 C.含碘的化合物 D.含碘的单质
产品标准号GB5461-2000
配料精制食盐(NaCl)
碘酸钾(KIO3
质量等级一级
含碘量(35±15)mg/kg
食用方法待食品熟后加入碘盐
储藏方法密封保存、防潮防热
分装日期见封口
(3)上表为某品牌食盐的产品说明,其中“含碘量(35±15)mg/kg”符合国家食盐含碘量的标准.以含碘量35毫克/千克为标准,食盐厂家应该在1千克食盐中加入59毫克碘酸钾.(结果取整数)
(4)“碘是一把双刃剑”,碘过量也会引起甲状腺疾病.初中生每天碘元素适宜摄入量约为0.15毫克,假设碘元素全部来自“加碘盐”,你一天最多可以摄入含碘量为35毫克/千克的食盐克?(结果保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.地壳中元素含量从大到小的排列顺序正确的是(  )
A.碳、氢、氧、铁B.氧、硅、铝、铁C.铝、铁、氧、碳D.氧、碳、氢、镁

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.如图是实验室常用的装置,请回答有关问题:

(1)写出图1中标号仪器的名称:①试管,②锥形瓶.
(2)实验室用装置A与C连接制取并收集O2,则装置A中反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;若用H2O2和MnO2制取并收集干燥的O2,应选择装置的连接顺序是B→F→D(填序号).
(3)实验室制取CO2反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,选用的收集装置是D(填序号),可将燃着的木条放在集气瓶口来证明集气瓶是否集满CO2
(4)都可用于制取O2、CO2和H2的发生装置是B(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.下列是实验室制备CO2,并验证CO2性质的实验装置图,按要求回答下列问题:

(1)写出标号仪器①的名称:锥形瓶 
(2)在检查装置A的气密性操作时,当关闭活塞M和N,向长颈漏斗中注水,观察到长颈漏斗中的液面和锥形瓶中的液面始终水平的现象,说明装置漏气.
(3)关闭活塞N,打开活塞M,向长颈漏斗中加入稀盐酸,装置B处观察到的现象是石蕊试液变红色,当观察到C处的石灰水变浑浊时,则C中发生的化学反应方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)关闭活塞M,打开活塞N.用A、D、E、F制取纯净干燥的CO2气体,装置D中盛装饱和的NaHCO3溶液,作用是除去氯化氢气体,装置E中盛装浓硫酸溶液;当观察到G中的蜡烛熄灭时,说明F中已收满二氧化碳气体.
(5)若关闭活塞M,打开活塞N.实验室要制取干燥的氧气用A、D、E、F、G中,只需选用的装置是A、E、F、G(填编号),化学反应方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是(  )
A.将气体点燃B.将气体通过灼热的氧化铜
C.将一氧化碳倒出D.将气体通入足量澄清石灰水中

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