某化学兴趣小组的同学在教师的指导下,正确完成如下图所示的两实验。已知所用实验装置气密性良好。
实验一 实验二
关于该实验有如下说法:①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹;②点燃酒精灯加热铜丝,可观察到铜丝由红色变成黑色;③停止加热后即可读出注射器内气体体积约为24mL;④实验取用铜丝的多少不会影响实验结果;⑤两个实验均能证明空气是混合物;⑥两个实验均能证明空气中约含1/5体积的氧气。
其中正确说法的个数有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
【答案】C
【解析】①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹,否则水不能进入集气瓶的1/5,所以正确;②点燃酒精灯加热铜丝,可观察到铜丝由红色变成黑色,加热时铜变成氧化铜,所以正确;③停止加热后即可读出注射器内气体体积约为24mL,必须等到冷却后才能读数,加热结束时空气中没有反应的气体受热体积膨胀,读数不为24mL,所以错误;④实验取用铜丝的多少不会影响实验结果,当铜丝的量过少时,不能使空气中氧气反应完,对实验有影响,所以错误;⑤两个实验均能证明空气是混合物正确;⑥两个实验均能证明空气中约含1/5体积的氧气,这两个实验都是通过消耗完密闭容器中氧气的方法,可以证明空气中约含1/5体积的氧气,所以正确。
科目:初中化学 来源: 题型:
日常生活中,下列做法正确的是( )。
A.电视机着火时用水浇灭 B.用钢丝刷擦洗铝锅上的污垢
C.进入久未开启的菜窖前先进行灯火实验 D.焚烧废弃塑料解决“白色污染”
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列对一些事实的解释错误的是( )
事实 | 解释 | |
A | 书写档案规定必须使用碳素墨水 | 碳的化学性质稳定 |
B | 石墨能够做电池的电极材料 | 石墨能够导电 |
C | 焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来 | 焦炭具有氧化性 |
D | 制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖 | 活性炭具有吸附性 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
具备化学知识会使我们的生活方式更加科学。下列说法不正确的是( )
A.用硫酸铜溶液浸泡粽子叶,包出的粽子色泽艳丽,营养丰富
B.利用高温杀毒的原理是高温能够破坏蛋白质的生理活性
C.人体所需要的热量约70%来自糖类,其他来源主要是由淀粉提供的
D.尼古丁是一种剧毒兴奋剂,会使吸烟者产生依赖,所以我们要拒绝烟草
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等,发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量(装置见右图)。以下对此改进实验的叙述,错误的是
A.此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气
B.实验前一定要检查装置的气密性
C.此实验中发热剂的多少不影响测量结果
D.此实验测出氧气的体积分数约是18.3%
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
实验室可利用碱式碳酸铜(化学式:Cu2(OH)2CO3)制备氧化铜,并进行碳粉还原氧化铜的实验。
①制备氧化铜并检验产物,装置如下图所示(省略夹持仪器):
步骤一:连接A和B,打开活塞,通入空气。
步骤二:关闭活塞,连上C和D,开始加热。
步骤三:在加热过程中,记录在B中固体质量变化如下表,在t3时停止加热。
加热时间(min) | 0 | t1 | t2 | t3 |
B中固体质量(g) | 6.66 | 5.20 | 4.80 | 4.80 |
B中发生反应的化学方程式为: 1 Cu2(OH)2CO32CuO + 1 H2O + 1 CO2↑
请在 中填入配平后的系数 。
C中试剂是 。A的作用是吸收空气中的 ,防止对产物检验造成干扰。选择t3时停止加热的理由是 。
② 一定量碳粉还原①中制得的氧化铜并检验产物,装置如下图所示:
实验过程中,观察到F中溶液变浑浊,E中的现象是 。
反应完全后,若仅撤走酒精喷灯停止加热,可能导致的后果是 。
③ 分析:若①中省略步骤三,对②中反应产物判断可能产生的影响及其原因。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
定性和定量结合既是化学的重要思想,也是研究物质组成的重要方法。某研究性学习小组为检测实验室用氢气还原氧化铜所得红色固体Cu中是否含有Cu2O(红色),进行了认真的探究。请你一起踏上探究之路,回答下列问题。
【查阅资料】①无水CuSO4遇水变蓝 ②高温灼烧CuO生成Cu2O和O2
③Cu2O与稀硫酸反应:Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O
【设计实验方案】
方案1 取该红色固体加入适量稀硫酸,实验现象 ,结论为红色固体中含有Cu2O。
方案2 装置如下图所示,拟通过干燥管中CuSO4变蓝来判断红色固体是否含有Cu2O。
(1)为确保探究的科学、合理、安全。实验中还应采取的措施有 (填序号);
①加热前先排尽装置中的空气
②在氢气发生器与硬质玻璃管之间加一个干燥装置
③在盛有CuSO4的干燥管后再连接一个装有浓硫酸的洗气瓶
(2)由方案2实验后得出结论:红色固体中含有Cu2O。写出红色固体Cu2O与H2反应的化学方程式 。
方案3 称得干燥坩埚(常用于固体加热的容器)的质量为ag,取红色固体置于坩埚中称得总质量为bg,在空气中高温灼烧至质量恒定,称得最后坩埚与固体总质量为cg。
(1)该实验方案最少得进行 次称量。
(2)若确认红色固体中含有Cu2O,则c与a、b应符合的数学表达式为 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组学习酸碱中和反应后,对稀盐酸与氢氧化钠溶液混合后的有关问题,进行了如下探究,请你一起参与他们的探究。
【提出问题】氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后,所得溶液中溶质的成分是什么?
【作出猜想】
甲同学猜想:溶质有NaCl、HCl、NaOH
乙同学猜想:溶质只有NaCl
丙同学猜想:溶质有NaCl、HCl
你的猜想:溶质有 ① .(填化学式)
乙同学认为甲同学的猜想是错误的,理由是 ② 。
【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整:
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
(1)小明所在的化学兴趣小组需配制溶质质量分数为6%的氯化钠溶液80g以备实验
①需要氯化钠的质量为 g;
②配制该溶液时所需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管和 ;
③经检测配制的溶液的溶质质量分数偏大,可能的原因是 (填字母序号)
A.称量时,砝码端忘记垫质量相同的纸片
B.取水时,俯视读数
C.装瓶时,有少量溶液洒出
(2)装瓶后,小明忘记及时贴上标签,以致和一瓶脱落标签的稀盐酸溶液混淆了。为了区分开来,请你帮助他完成相关实验设计:
I.化学方法:在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下,选择物质种类不同的试剂区分
(物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐等)。
所选试剂 | 实验现象及结论 | |
方法一 | ||
方法二 |
II.物理方法:小明同学仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器,就把这两种无色溶液区分开来了。请你猜测一下他的做法(简要叙述操作方法及判断方法) 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com