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【题目】生铁用途十分广泛。工业上利用赤铁矿(主要成分是 Fe2O3,还含少量 SiO2 等杂质)冶炼生铁的过程如下:

回答下列问题:

1)生铁属于_____(填“合金”或“纯金属”),“高炉气体”中的_____(填化学式)会导致温室效应。

2)用化学方程式表示利用CO炼铁的原理_____CaCO3SiO2 固体在高温条件下发生反应,生成CO2气体和CaSiO3,该反应的化学方程式为_____

3)生铁的出口低于炉渣的出口,原因是_____

4)生活中铁制品锈蚀的过程,实际上是Fe与空气中__________等发生化学反应的过程。下列措施能防止铁制品锈蚀的是_____(填标号)。

A 涂油、喷漆 B 镀耐腐蚀的铬层

C 用盐水清洗 D 久置于酸性环境

【答案】合金 CO2 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 CaCO3+SiO2CaSiO3+CO2 铁水的密度大于炉渣的密度 氧气 AB

【解析】

1)生铁是铁的合金,属于金属材料;二氧化碳CO2气体,会造成温室效应;

2CO炼铁的原理是一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳,化学方程式为:3CO+Fe2O32Fe+3CO2CaCO3SiO2 固体在高温条件下发生反应,生成CO2气体和CaSiO3,反应的化学方程式为:CaCO3+SiO2CaSiO3+CO2

3)由于铁水的密度大于炉渣的密度,所以生铁出口低于炉渣出口;

4)铁的锈蚀实质是Fe与空气中水、氧气等发生化学反应的过程;防止铁制品锈蚀就是将铁制品与水、氧气隔离,可用涂油、喷漆、镀耐腐蚀的铬层等方法防锈;用盐水清洗、久置于酸性环境会加速铁的锈蚀,故选AB。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国约在南北朝时就开始冶炼黄铜。黄铜是铜和锌的合金(Cu-Zn ,它可用来制造电器零件及日用品。为了测定某黄铜样品中铜的质量分数(不考虑黄铜中的其他杂质),兴趣小组同学设计了下列两个实验分别测定H2的质量和体积。

实验一:

称取10g黄铜样品粉末于大烧杯中,30g 稀盐酸于小烧杯中,将小烧杯中的稀盐酸分三次加入到大烧杯中,每次充分反应后,测定本次生成氢气的质量。

实验数据见下表。

第一次

第二次

第三次

加入稀盐酸的质量(g

10

10

10

本次生成氢气的质量(g

0.04

m

0.02

1m=_____

2)此黄铜样品中铜的质量分数是多少?_____

3)在坐标系中画出生成氢气总质量与加入盐酸的质量关系图像_____

实验二:

4)先连接好装置并检查装置气密性,然后装好一定量样品,最后将10mL稀盐酸快速推入锥形瓶中。若缓慢推入,则可能造成的后果是_____

5 实验记录如下(表中数据在相同温度、相同压强条件下测定):

时间/min

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

注射器读数/mL

70.0

95.0

98.0

99.0

99.5

99.8

99.9

100.0

100.0

100.0

根据以上实验过程和数据综合分析,最终生成H2的体积是_____mL

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】教材“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。

(提出问题)氧化铁(化学式Fe2O3)能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?

实验步骤

实验现象

①分别取5mL 5%过氧化氢溶液放入AB两支试管中,向A试管加入a克氧化铁粉末,并分别在AB两支试管中插入带火星的木条,观察现象。

A试管中_____

B试管中无明显现象

②待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管内,如此反复多次试验,观察现象。

试管内均产生大量气泡。带火星木条均复燃

③将实验②中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行过滤、洗涤、干燥、称量。

所得固体质量为ag

④分别取5mL5%过氧化氢溶液放入CD两支试管中,向C试管中放入a克氧化铁粉末,向D试管中加入a克二氧化锰粉末。

现象略

1)①中A试管的现象是_____

2)(实验结论)实验②、③证明:氧化铁的__________在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;

3)写出氧化铁催化过氧化氢的化学反应表达式_____

4)(实验评论)实验设计④的目的是_____

5)(知识拓展)查阅资料得知,氧化铜、硫酸铜溶液、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂,下列有关催化剂的说法正确的是_____

A 同一个化学反应可以有多种催化剂

B 催化剂只加快反应速率

C MnO2 只能作为氧化氢溶液分解的催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列涉及学科观点的有关说法正确的是()

A.根据微粒观:水是由氢原子和氧原子构成的

B.根据转化观: 一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化

C.根据结构观:氩原子和氯离子最外层电子数相同,化学性质相同

D.根据守恒观:冰加热变成水,变化前后质量相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】据有关报道介绍,国内5G通信芯片用氮化镓材料制成。如图是氮元素在元素周期表中的信息以及镓原子的结构示意图。下列说法正确的是

A.氮原子核内质子数为7

B.氮原子的相对原子质量为14.01g

C.图中x8

D.镓原子核内中子数为31

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气是人类赖以生存的宝贵资源。

1)空气的用途:焊接金属时常用作保护气的是_____(填化学式)。

2)空气的成分:老师利用图甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术,测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。

t2时打开止水夹,最终集气瓶中水平面大约上升至刻度_____处。

②结合曲线,解释AB段气体压强变化的原因是_____

③该实验发生的化学反应的文字表达式是_____

④实验中红磷过量的原因是_____

3)空气的保护:图丙是某地PM2.5来源分布图。据此,下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是_____

A 减少汽车的保有量

B 用风能与太阳能发电替代燃煤发电

C 减少工业生产中二氧化碳的排放

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是某空间站能量转化系统局部示意图,其中水电解系统及燃料电池系统中的溶液均采用KOH溶液,下列有关说法错误的是

A.该能量转化系统中的水可以循环使用

B.燃料电池水电解系统中正极产生的气体可以作为燃料使用

C.燃料电池系统产生的能量实际上来自于水

D.水电解系统中的溶液采用KOH溶液,是为了增强水的导电性

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有以下四种原子结构示意图,具有相似化学性质的是(  )

A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】完成下列填空。

1)做电解水的实验时,常向水中加入少量的氢氧化钠溶液或稀硫酸,目的是____________________________;通电一段时间后,甲乙两试管中气体的质量之比应为___________________________

2)自来水厂的生产流程可用下图表示。吸附池中常放入___________________________(填物质名称)除去水中的色素、异味;投药(多为ClO2 )消毒属于___________________________(填物理变化化学变化)。

3 生活中将硬水软化的简单方法是________

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