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    1．下列两种物质的溶液能发生反应．且反应后溶液的总质量不变的是（　　）
    A．碳酸钠溶液和稀盐酸B．氢氧化钠溶液和稀盐酸
    C．氯化钠溶液和稀硫酸D．稀硫酸和氯化钡溶液

    分析 根据复分解反应发生的条件，若两种物质相互交换成分有沉淀、气体或水生成，则能发生化学反应；两种溶液混合后质量减小，可能的原因是两种溶液混合后发生化学反应，生成气体或沉淀，生成的气体逸出或生成的沉淀析出，使溶液的质量减少；据此进行分析判断．

    解答 解：A、碳酸钠溶液和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，产生的二氧化碳逸出，导致反应后所得溶液质量变小，故选项错误．
    B、氢氧化钠溶液和稀盐酸反应生成氯化钠和水，能发生反应，且反应后溶液的总质量不变，故选项正确．
    C、氯化钠溶液和稀硫酸相互交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生反应，故选项错误．
    D、稀硫酸和氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，硫酸钡难溶于水，从溶液中析出，导致反应后所得溶液质量变小，故选项错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握复分解反应发生的条件（有沉淀、气体或水生成）并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．集合下列实验装置，回答问题：

    （1）标号为a的仪器名称是集气瓶
    （2）装置A、B中，便于添加液体药品的是B
    （3）在H2和O2中，可用装置B制取的是氧气
    （4）若用装置C检验CO2，则试管中盛装的药品是氢氧化钙溶液．
    （5）若要制取含杂质10%的二氧化碳气体60g，需要含杂质5%的石灰石的质量为129.2g，同时消耗的盐酸中氯化氢质量为89.6g．（精确至0.1g）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．化学学习小组的同学们在探究氢氧化钠的性质时，将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的大试管中，结果同学们没有观察到明显现象，于是他们展开了如下探究．
    探究一：二氧化碳是否与氢氧化钠发生了化学反应？
    同学们取少量大试管中的液体于另一支试管中，
    （1）滴加，观察到有气泡冒出  证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应．
    探究二：反应后大试管中的溶液所含溶质的成分是什么？
    【提出猜想】佳佳认为溶质是Na2CO3
    贝贝认为溶质是Na2CO3和NaOH
    【实验验证】贝贝为了验证自己的猜想，进行了如下实验，请你补充完整．
    实验操作实验现象实验结论
    ①取一定量大试管中的溶液于试管中，加入足量氯化钙；溶液，过滤 ②向滤液滴加适量酚酞．
    ①白色沉淀产生，②溶液变红色

    贝贝的猜想成立
    【实验反思】写出CO2与氢氧化钠反应的化学方程式：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
    操作①中加入足量该溶液的目的是除去碳酸钠，防止碳酸根离子对氢氧根离子验证的干扰．
    【实验拓展】同学们联想到了氢氧化钠与稀硫酸发生中和反应也观察不到明显现象，为了确定其反应是否反生，有同学设计了如下的实验方案：先用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH，然后向其中滴加稀硫酸，边滴边测定混合溶液的pH．请你分析上述方案中，为什么要“当测定pH小于或等于7，”才可证明发生反应了，其原因是稀硫酸中的水会稀释氢氧化钠，使pH值变小．当pH值小于等于7时，说明氢氧化钠消耗完毕，则说明氢氧化钠和稀硫酸反应．
    除了测溶液的pH，更简便的方法是预先向氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液，实验现象是溶液红色变为无色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．经过学习，你一定掌握了相关气体的制备方法．现有下列实验装置图，回答问题：

    （1）写出标有序号的仪器名称：①试管，②长颈漏斗；
    （2）在实验室中用过氧化氢溶液制取氧气时，发生装置为B，此化学反应的反应方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （3）图中装置A有明显错误，请指出试管口高于试管底部；试管内导管伸入太长，改正后，实验室用氯酸钾制取氧气，可选择的发生装置为A（填写装置的字母代号，下同）；应选用的收集装置是C（或E）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．甲～己是初中化学常见六种物质．它们之间的转化关系如图所示．已知甲和戌、丁和己的组成元素相同，且甲和戌都是气体．（部分反应物、产物及反应条件已略去．“→”表示物质之间能发生转化）
    请回答下列问题：
    （1）甲、丙的化学式分别为CO2，O2．
    （2）反应①的基本反应类型是分解反应．
    （3）戌的用途是冶炼金属．
    （4）写出反应②的化学反应方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．请根据下列实验装置图回答有关问题：

    （1）请填写标号仪器的名称：①铁架台；
    （2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体时，应选用的发生装置是A，将药品加入装置前，应先进行的操作是检查装置的气密性．验证CO2已收集满的方法为将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明二氧化碳已满．
    （3）实验室收集氧气可用D装置或E装置．
    （4）对于是否选择发生装置A还是B，我们需要考虑的因素是反应物的状态、反应条件．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．2016年世界环境日，我国提出了“改善环境质量，推动绿色发展”的主题，下列做法不符合这一主题的是（　　）
    A．尽量选择公共交通工具出行
    B．经常使用一次性筷子、塑料袋等
    C．自带布袋购物
    D．开发太阳能、风能等，减少对化石能源的依赖

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．某校化学研究型学习小组通过实验研究高炉炼铁的化学原理，设计了如图实验装置．请回答：
    （1）实验过程中，主要的操作顺序正确的是②（填序号）．
    ①先加热后通一氧化碳  ②先通一氧化碳后加热  ③加热和通一氧化碳同时进行
    （2）上述实验过程中在a处观察到的现象是红棕色粉末逐渐变黑；反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；b处观察到的实验现象是澄清石灰水变浑浊．
    （3）该装置的不足之处是没有设计尾气处理装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．化学使世界变得更加绚丽多彩．下列内容不能体现出化学改善造福人类的是（　　）
    A．
    汽车产生的尾气    		B．
    纳米铜的应用
    C．
    隔水透气材料的发明    		D．
    单晶硅的应用

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