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取铜、锌混合粉末,在空气中充分灼烧后,加入稀硫酸至固体恰好溶解,再加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液.
(1)滤渣中一定有    ;滤液中溶质一定有                
(2)设计实验方案,探究滤渣成分和与滤渣成分对应的滤液中溶质成分,写出实验操作、预期现象及结论.
(1)铜;硫酸锌、硫酸亚铁
(2)向滤渣中加盐酸若有气泡,滤渣为铜和铁,则滤液为硫酸锌和硫酸亚铁;若滤渣中加盐酸无气泡,滤渣为铜,再向滤液中加铁片,有红色固体出现,滤液为硫酸锌和硫酸亚铁、硫酸铜;没有红色固体出现,滤液为硫酸锌和硫酸亚铁

试题分析:(1)取铜、锌混合粉末,在空气中充分灼烧后,生成对应的金属氧化物,再加入稀硫酸至固体恰好溶解后,生成对应的硫酸盐,即:硫酸铜溶液和硫酸锌溶液;“再加入一定量的铁粉”时,我们根据“在金属活动性顺序中,位置靠前的金属一般可以将位于其后的金属从它们的盐溶液中置换出来”,可以得知铁能把铜置换出来,而不能把锌置换出来,所以滤渣中一定含有铜;根据铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式可以知道反应后生成硫酸亚铁和铜,所以滤液中一定有反应后生成的硫酸亚铁和未参加反应的硫酸锌溶液,
故答案为:铜;硫酸锌、硫酸亚铁;
(2)根据“在金属活动性顺序中,排在氢前面的金属能与酸反应生成氢气,排在氢后面的金属则不能与酸反应”,我们可以利用向滤渣中加入稀盐酸的办法,通过反应是否有气泡生成来判断滤渣中是否含有铁;根据“在金属活动性顺序中,位置靠前的金属一般可以将位于其后的金属从它们的盐溶液中置换出来”,我们利用铁与硫酸铜溶液反应时,有红色固体出现这一现象来确定反应后的滤液中是否还含有硫酸铜溶液.
故答案为:向滤渣中加盐酸若有气泡,滤渣为铜和铁,则滤液为硫酸锌和硫酸亚铁;若滤渣中加盐酸无气泡,滤渣为铜,再向滤液中加铁片,有红色固体出现,滤液为硫酸锌和硫酸亚铁、硫酸铜;没有红色固体出现,滤液为硫酸锌和硫酸亚铁.
点评:本题从置换反应能否发生的角度考查了金属活动性顺序及其应用,是一道综合性较强的好题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

图表资料可以为我们提供很多信息.下面是某学生对图表资料的使用,其中不正确的是(  )
A.根据金属活动性顺序表,判断金属能否置换出稀硫酸中的氢
B.根据密度数据表,判断液体物质挥发性的大小
C.根据溶解度曲线图,判断从溶液中获得晶体的方法
D.根据酸、碱、盐的溶解性表,判断某些复分解反应能否进行

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

铁是生产生活中应用最广泛的一种金属。
(1)铁元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物化学式为       (写出一种即可)。高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的净水剂,高铁酸钠中铁元素的化合价为        价。
(2)常见的食品脱氧剂多为无机铁系脱氧剂,其主要成分为活性炭铁粉。请将下列脱氧中主要反应的化学方程式补充完整:4Fe(OH)2+O2+2      =4Fe(OH)3
(3)高温条件下一氧化碳能把铁从赤铁矿石(主要成分为Fe2O3)中还原出来,反应的化学方程式
                                                                          

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

同学们探究金属A,B,C,D的活动性强弱,设计了如下的实验方案:将A放入到B的盐溶液中,无明显现象;将形状和大小相同的A,B和C分别放入相同浓度的稀盐酸中,A表面无明显现象,C产生气泡的速率比B产生气泡的速率慢;将D放入到B的盐溶液中,D表面有固体析出.则金属A,B,C,D活动性由强到弱的顺序为(  )
A.A>B>C>DB.D>C>B>A
C.D>B>C>AD.B>C>D>A

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

小聪同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬.好奇的小聪想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,邀请你一同参加.
[知识回放]
金属活动性顺序:K  Ca  Na  Mg   Al  Zn   Sn  Pb(H)   Hg  Ag  Pt  Au,请你在横线上填写对应金属的元素符号.
[作出猜想]
猜想1.Cr>Fe>Cu;    猜想2.Fe>Cu>Cr;    猜想3.你的猜想是         
[查阅资料]
(1)铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜.
(2)铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液.
[设计实验]
小聪同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种稀硫酸.
实验
试管1
试管2
试管3
实验
操作



实验
现象
铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色
铬片表面产生气泡较快,溶液变成为蓝色
               
 
[结论与解释]
(1)小聪得到的结论是猜想       正确.
(2)实验前用砂纸打磨金属片的目的是                              
[知识运用]
将铬片投入FeSO4溶液中,反应       (填“能”或“不能”)进行.若能进行,请你写出反应的化学方程式                                

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

某兴趣小组的同学将一块不纯的铁片5.6g投入到足量的稀盐酸中,充分反应后生成了0.2g气体,则该铁片中混有的杂质一定不可能是(  )
A.铝和锌B.镁和锌C.镁和铜D.锌和铜

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

铁、铜、铝、锌是生产生活中常用的金属.
(1)铝能制成铝箔是因为铝具有良好的       性;
(2)在金属活动性顺序中,铁、铜、铝、锌由强到弱排列的顺序是        (填元素符号).
(3)任写出一个稀盐酸与上述金属能发生反应的化学方程式:             ,反应前后金属元素的化合价         (填“不变”、“升高”或“降低”).

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

小童将观察到的现象形象地画了一幅卡通画,每个卡通人物表示一种金属,周围的小黑点表示反应中生成的气体,如图所示:

(1)四种金属的活动性由强到弱的顺序是                         
(2)小童要用其它方法验证铜、铁、镁的活动性顺序,他已经选择了打磨过的铁丝,你认为他
还需要选的另外两种溶液是      溶液和        溶液。 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

某化学兴趣小组同学利用题15图所给仪器和药品(金属片表面已经过打磨),验证  Al、Fe、Cu三种金属活动性的强弱顺序。

(1)金属片表面需经过打磨的原因是                                   
(2)若他们仅通过改变依次插入这一支试管中三种金属片的顺序,设计了如下六种实验方案(假设每次反应中金属均过量,且反应充分进行)
①A1、Fe、Cu    ②Al、Cu、Fe   ③Fe、A1、Cu
④Fe、Cu、A1    ⑤Cu、Fe、A1    ⑥Cu、Al、Fe
其中能正确验证出三种金属活动性强弱顺序的实验方案有          (填序号)

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