A. | 依据溶解度曲线可判断:甲的溶解度比乙的大 | |
B. | 将等质量的甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃,析出甲的质量大 | |
C. | 将t2℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取降温的方法 | |
D. | t2℃时,等质量的甲、乙饱和溶液中,溶质的质量相等 |
分析 A、比较物质的溶解度大小须确定温度;
B、等质量的饱和溶液从同一温度降温,溶解度变化差异越大,析出晶体的质量越多;
C、甲的溶解度随温度的升高而增大,降温不能使甲的饱和溶液变为不饱和溶液,升温能使甲的饱和溶液变为不饱和溶液;
D、t2℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度,因此等质量的甲、乙饱和溶液中,溶质的质量不相等;
解答 解:A、比较物质的溶解度大小确定温度,故说法错误;
B、等质量的饱和溶液从同一温度降温,溶解度变化差异越大,析出晶体的质量越多,t2℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度,故等质量的甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃,析出甲的质量大,故正确;
C、甲的溶解度随温度的升高而增大,降温不能使甲的饱和溶液变为不饱和溶液,升温能使甲的饱和溶液变为不饱和溶液,故说法错误;
D、t2℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度,因此等质量的甲、乙饱和溶液中,溶质的质量不相等,故说法错误;
答案:B
点评 本题难度不大,主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义,通过本题可以培养学生应用知识解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | X | Y | Z | W |
反应前质量/g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反应后质量/g | 3.2 | 3 | 待测 | 3.2 |
A. | 反应中X和W的质量变化比为 17:8 | B. | Y可能是催化剂 | ||
C. | 该反应是分解反应 | D. | 反应后Z物质的质量为86.4g |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碳酸钙 $\stackrel{加热}{→}$氧化钙+二氧化碳 | B. | 镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁 | ||
C. | 甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水 | D. | 氯酸钾$\stackrel{加热}{→}$氯化钾+氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳不支持燃烧,通常可用于灭火 | |
B. | 盐酸可与金属氧化物反应,可用于金属除锈 | |
C. | 氢氧化钠可与酸发生中和反应,可用于治疗胃酸过多 | |
D. | 氧气具有氧化性,可用于抢救危重病人 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 品红在水中扩散--分子在不断运动 | |
B. | 物体的热胀冷缩--分子的大小发生变化 | |
C. | 物质的热胀冷缩--分子之间有间隔 | |
D. | 一滴水中大约有1.67×1021个水分子--分子很小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 物质燃烧必须同时满足3个条件可燃物燃烧只需耍同时满足2个条件.灭火只要破坏1个条件即可 | |
B. | 燃烧的剧烈程度与可燃物的性质,可燃物与氧气的接触面积等都有关 | |
C. | 物质完全燃烧的条件是氧气浓度大,可采取通风,增大接触面积的方法使燃料完全燃烧 | |
D. | 燃烧一定是化学变化,也一定属于化合反应 | |
E. | 燃烧都是剧烈的,一定会发光放热,有烟有火焰 |
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