科目:初中化学 来源: 题型:
我们每天都生活在阳光不断变化的物质世界里。下列变化一定属于化学变化的是( )
A.用干冰做制冷剂进行人工降雨 B.久置在空气中的澄清石灰水表面产生一层白膜
C.伴随有发光、放热现象的变化 D.爆炸
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科目:初中化学 来源: 题型:
下面是“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作示意图:
(1)仪器a的名称 ;
(2)操作A中托盘两边各放一张大小相同的纸片,其作用是 ;
(3)操作B中还需要用到的仪器是 ;
(4)操作 C过滤时倒入液体的液面要低于滤纸边缘主要是为了防止 (填序号) ;
A.过滤速度慢 B. 滤纸破损 C. 杂质未经过滤就进入滤液
(5)图中部分操作有错误,其中有的错误会导致精盐产率明显偏低,其原因是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
有一粒子的结构示意图为 ,若此示意图表示原子,则n 10(填 “<”、
“>”或“=”);若此示意图表示阳离子,则n 10(填“<”、“>”或“=”);
若此示意图表示阴离子,则n 10(填“<”、“>”或“=”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
科学的核心是研究,科学课程通过科学探究的方式,让我们亲历科学活动,体现科学的发现过程和方法。下面是重庆一中初三某班学生探究铁生锈实验不断完善优化的过程。
Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ
(1)优化实验时将Ⅰ中自来水换为蒸馏水目的是排除水中溶有的氧气、消毒剂等物质的干扰。
(2)优化实验时增加Ⅳ是为证明铁生锈与空气中的 (填化学式)有关,
请在方框内再补充一个实验,探究铁生锈是否与空气中的二氧化碳有关。
下面事实能说明铁生锈与空气中另外一些成分无关的有 (填序号)。
①焊接金属时稀有气体可作保护剂 ②制作灯泡时氮气可作填充剂
③稀有气体可作有色光源 ④氮气可制氮肥
(3)实验Ⅴ在软塑料瓶中完成的,一周后可观察到铁钉生锈, ,同时铁钉靠近水边附近部分锈蚀得厉害。
由此可知:铁生锈实际是铁与 (填化学式)共同作用的结果。
(4)实验Ⅵ还可用来完成 (填实验名称)。
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