分析 (1)根据金属的活动性顺序分析回答;
(2)根据铝与氧气反应生成的氧化铝的特性分析回答;
(3)根据稀硫酸能与氧化铁反应分析回答;
解答 解:(1)从人类大规模开发、利用金属的年限、先后顺序使用可以看出,金属的活动性越强,冶炼的程度越难,利用的越晚.
(2)由于铝与氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜,阻止铝进一步氧化,所以铝的活动性比铁强,但是铝在空气中却表现出良好的抗腐蚀性.
(3)铁制品的表面有铁锈,铁锈的主要成份是氧化铁能与稀硫酸反应生成了硫酸铁和水,反应的化学方程式是:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O.
故答为:(1)金属的活动性.
(2)铝与氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜,阻止铝进一步氧化.
(3)Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O.
点评 本题主要考查了金属的基础知识,了解常见金属的性质和应用即可分析解答.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 杂质 | 除杂质方法 |
A | CO2 | CO | 点燃 |
B | NaCl固体 | 泥沙 | 加水溶解、过滤 |
C | H2 | HC1 | 通入过量的NaOH溶液,浓硫酸 |
D | CuO | 木炭粉 | 加入足量稀硫酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应前后各元素的化合价均不变 | B. | 该反应是置换反应 | ||
C. | 该反应中含氢元素的化合物有3种 | D. | 生成物的质量之比为14:3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 森林火灾时砍伐出一条隔离带 | |
B. | 大火烟雾较多时,用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离 | |
C. | 室内起火,快速打开门和窗 | |
D. | 厨房煤气泄漏,迅速关闭阀门并轻轻开窗通风 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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