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如图中容器I、II体积相同,起始时红墨水左右两端液面保持相平,若利用针筒将一定量液体同时注入容器中,并迅速关闭弹簧夹,实验过程中有可能观察到红墨水左低右高的是(  )
选 项容器Ⅰ内针筒Ⅰ内容器Ⅱ内针筒Ⅱ内
A硝酸铵5mL水氢氧化钠5mL水
B氯化钠5mL水氧化钙5mL水
C充满二氧化碳5mL氢氧化钠浓溶液充满二氧化碳5mL澄清石灰水
D0.5g锌粉5g9.8%的稀硫酸0.5g铁粉5g9.8%的稀硫酸
A、AB、BC、CD、D
考点:反应现象和本质的联系,溶解时的吸热或放热现象,金属的化学性质,生石灰的性质与用途,碱的化学性质
专题:科学探究
分析:根据已有的知识进行分析解答,实验过程中有可能观察到红墨水左低右高,则是右边的压强小于左边的压强,据此解答.
解答:解:A、硝酸铵溶于水温度降低,压强变小,氢氧化钠溶于水温度升高,压强变大,则是左边的压强小于右边的压强,观察到红墨水左高右低,错误;
B、氯化钠溶于水温度不变,压强不变,氧化钙溶于水与水反应放出大量的热,温度升高,压强变大,则是左边的压强小于右边的压强,观察到红墨水左高右低,错误;
C、氢氧化钠浓溶液吸收二氧化碳的量大于氢氧化钙吸收二氧化碳的量,左边的气体减少的量大于右边气体减少的量,则是左边的压强小于右边的压强,观察到红墨水左高右低,错误;
D、锌粉产生气体的速率大于铁粉产生气体的速率,故左边的压强增大比右边的压强明显,故左边的压强大于右边的压强,观察到红墨水左低右高,正确;
故选D.
点评:本题考查的是化学反应中能量的变化与压强的知识的结合,属于学科综合知识考查,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,回答有关问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称:①
 
;②
 

(2)实验室用A装置制备氧气的化学方程式为
 
;此时试管中的棉花没有发生燃烧,根据燃烧的条件分析,其主要原因是
 
;可选用E装置收集氧气的原因是
 

(3)实验室用B装置制备二氧化碳的化学方程式为
 
;某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳,为了较好地控制生成二氧化碳的速率,应选用的发生装置是
 
 (选填字母);用F装置可以测量生成二氧化碳的体积,在水面上放一层植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空气对测量结果
 
明显影响(选填“有”或“无”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

张掖市现阶段开始在各小区铺设天然气管道,使我市居民生活又上了一个新台阶.天然气的主要成分是甲烷(CH4),它是一种“清洁能源”,甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水,写出该反应的化学方程式
 
.城市煤气中通常含有CO气体,写出CO燃烧的化学方程式:
 
.从环境保护的角度考虑,煤气,天然气和氢气中,首选的燃料是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请按照要求写出化学方程式,并填空
(1)酒精燃烧:
 

(2)空气中体积分数最多的两种气体,在放电时直接化合生成一氧化氮气体:
 

(3)与如图所示微观变化一致的化学反应方程式是
 
(填序号)

A、H2CO3═H2O+CO2↑    B、2HI+Cl2═2HCl+I2
C、C+CO2
 高温 
.
 
2CO       D、2HCl+CuO═CuCl2+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:

煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH),可以提醒人们煤气泄漏了.乙硫醇燃烧的化学方程式为
2C2H5SH+9O2
 点燃 
.
 
4CO2+2R+6H2O,则R的化学式是(  )
A、S
B、SO2
C、SO3
D、H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

在我们的日常生活中常常遇到下列变化,其中属于化学变化的是(  )
A、把活性炭放入冰箱中,冰箱异味消失
B、天热吃雪糕时,发现雪糕慢慢融化
C、厨房中因燃气泄漏而发生爆炸
D、湿衣服放到阳光下晒会变干

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科目:初中化学 来源: 题型:

小敏同学的化学复习笔记本上有如下记录,你认为不正确的是(  )
A、化学反应发生时不一定能观察到明显的现象
B、从元素周期表中可以查出元素的相对原子质量
C、配平化学方程式的依据是质量守恒定律
D、将燃着的木条伸进集气瓶内,火焰熄灭,说明瓶内原有的气体一定是二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于酒精C2H5OH的说法错误的是 (  )
A、酒精是由三种元素组成的有机物
B、酒精中碳、氢、氧三种元素质量比是2:6:1
C、一个酒精分子中共有9个原子
D、酒精中质量分数最高的元素是碳元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列鉴别各组物质的方法中,不合理的是(  )
 序号 待鉴别的物质 鉴别方法
 A 硬水、软水 加入肥皂水
 B 氧气、二氧化碳 通入紫色石蕊溶液
 C 一氧化碳、甲烷 点燃,观察火焰颜色
 D 高锰酸钾、二氧化锰 加水溶解
A、AB、BC、CD、D

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