【题目】日常生活中的下列变化属于化学变化的是
A.石蜡熔化 B.煤油燃烧 C.蔗糖溶解 D.干冰升华
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是
A. 加热一定量高锰酸钾
B. 将水通电电解一段时间
C. 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
D. 向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉和镁粉
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【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是()
A. t1℃时,30g甲物质溶于70g水中得到30%的甲溶液
B. t3℃时将甲、乙两物质的饱和溶液降温到t2℃,析出晶体质量甲>乙
C. t2℃时,甲、丙溶液中溶质的质量分数甲>丙
D. 将t3℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液溶质的质量分数关系是乙>甲>丙
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【题目】【2016年辽宁省辽阳市】在盛有水的烧杯中加入以下某种物质,形成溶液过程中,温度不会发生明显改变的是( )
A.浓硫酸 B.氢氧化钠 C.氯化钠 D.硝酸铵
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【题目】学习了酸和碱的化学性质后,同学们围绕“酸和碱的中和反应”开展了探究活动。请你参与学习并填写空格。
李军同学将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中,一会儿后,发现忘记了滴加指示剂。于是他从烧杯中取出少量反应后的溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡,观察到无明显现象。此中和反应的化学方程式为______________________。
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质组成是什么?
【假设猜想】针对疑问,大家纷纷提出猜想
猜想一:只有Na2SO4
猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和_________
同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的是猜想______。
【实验探究】为了验证其余猜想,同学们利用烧杯中的溶液,进行如下方案的探究。
实验方案 | 实验现象 | 结论与解释 |
方案一:滴加Na2CO3溶液 | __________________ | 溶液中有H2SO4 |
方案二:滴加BaCl2溶液 | ____________ | 溶液中有H2SO4 |
【得出结论】通过探究,同学们一致确定猜想二是正确的。
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究给予了肯定,同时指出实验方案中有一个是错误的,错误的原因是_______________________________________________。
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【题目】【2016年湖南省邵阳市】在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,操作步骤为溶解、过滤、蒸发、计算产率。在这四步操作中均要用到的一种仪器是( )
A.烧杯 B.漏斗 C.玻璃棒 D.酒精灯
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【题目】某小组同学分别完成了图1所示的3个实验(图中a处连接压强传感器)。图2中的曲线1、2、3分别表示加入等体积相应液体后,烧瓶1、2、3内压强随时间的变化趋势。
下列说法不正确的是
A. 由于注入液体压缩了瓶内的气体,所以三个实验的起始阶段压强都快速增大
B. 对比曲线1和2可知,二氧化碳和水一定发生了化学反应
C. 对比曲线1和3可知,二氧化碳和氢氧化钠一定发生了化学反应
D. 对比曲线2和3可知,40% NaOH溶液比饱和石灰水更适合吸收二氧化碳
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【题目】下列四个图像的变化趋势,能正确描述对应操作的是( )
A. 足量的铁片和铝片分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应
B. 将浓硫酸敝口放置在空气中
C. 向氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸
D. 向pH=10的氢氧化钠溶液中不断加入水
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