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    铜是人类最早利用的金属之一．
    （1）下列铜制品中，利用金属导热性的是
     
      （填字母序号）；
    A．铜质奖牌      B．铜导线     C．铜制火锅     D．铜镜
    （2）“湿法炼铜”是我国西汉时期就知道的原理，从硫酸铜溶液中冶炼铜的化学方程式为
     
    ；
    （3）利用废旧电池铜帽（含 Cu、Zn）制取海绵铜（Cu），并得到硫酸锌溶液，主要流程如下（反应条件已略去）：

    已知：
    ①过程Ⅱ中分离操作的名称是
     
    ；
    ②过程Ⅲ中有气体产生，反应的化学方程式为
     
    ．
    考点：金属的物理性质及用途,过滤的原理、方法及其应用,金属的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：金属与金属材料
    分析：（1）物质的性质决定了物质的用途，根据金属的性质和用途分析；
    （2）古代湿法炼铜是铁与硫酸铜溶液发生置换反应生成硫酸亚铁溶液和铜，写出反应的化学方程式即可．（3）根据题意可知，含Cu、Zn铜帽与稀硫酸和氧气反应生成了硫酸铜和硫酸锌的混合液A，根据实验的目的，为了得到铜和硫酸锌，应向A溶液加入过量的锌，通过过滤得到了硫酸锌溶液和铜锌的固体混合物C，为了得到铜和硫酸锌，应加入稀硫酸，据此分析有关的问题．
    解答：解：
    （1）利用铜的导热性可以做成火锅；
    （2）古代劳动人民发明的“湿法炼铜”的原理是铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．
    （3）由题意可知，含Cu、Zn铜帽与稀硫酸和氧气反应生成了硫酸铜和硫酸锌的混合液A，根据实验的目的，为了得到铜和硫酸锌，应向A溶液加入过量的锌，通过过滤得到了硫酸锌溶液和铜锌的固体混合物C，为了得到铜和硫酸锌，应加入稀硫酸，所以：
    ①过程Ⅱ中为了分离固体和液体，操作的名称是过滤；
    ②过程Ⅲ中是稀硫酸与锌反应生成了硫酸锌和氢气，反应的方程式是：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
    故答案为：（1）C；
    （2）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
    （3）①过滤；②Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
    点评：本题主要考查了常见金属的有关性质知识，完成此题，要熟记和理解金属的性质及用途、常见金属的特性及其应用等相关知识，进行选择或解答即可．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是最普通常见的物质之一．
    （1）根据如图回答问题．

    ①A是电解水的实验，试管1中得到的气体是
     
    ．
    ②B图是活性炭净水器的示意图，其中活性炭的作用是
     
    ．
    ③C、D图是探究铁生锈条件的实验，一段时间后发现C中铁片变红，D中铁片依然光亮，对比C、D中的现象，说明决定铁生锈快慢的一个重要因素是
     
    ．
    （2）如表为某同学测定的硝酸钾不同温度的时溶解度数据．
    温度（℃）204050607080
    溶解度（g）31.663.9145110138169
    ①分析上述数据，某温度时的硝酸钾溶解度数据可能存在较大的误差，该温度是
     
    ℃．
    ②修正数据后，某兴趣小组做了以下实验：
    上述得到的溶液中溶质的质量分数一定相等的是
     
    （填字母序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    中国医学科学院药物研究所研究人员发现了一种新物质，并向中国专利技术局申请了专利，该物质被CAS登记为第6000万种已知结构的新物质M（化学式为C19H15N4FSO2）．下列说法错误的是（　　）
    A、M由六种元素组成，属于化合物
    B、M的相对分子质量是42
    C、M中氮氧原子个数比为2：1
    D、该物质的一个分子中有42个原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下各类物质中一定含有氢元素的是（　　）
    ①酸  ②碱  ③盐  ④氧化物．
    A、①②B、①②③
    C、①②④D、①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    燃烧是人类最早利用的化学反应之一．
    （1）下面是一些常用的灭火方法的事例：
    ①熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；
    ②熄灭燃气灶火焰时，关闭阀门；
    ③油锅着火时，用锅盖盖灭；
    ④森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉；
    ⑤房屋着火时，用高压水枪灭火．
    请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类：
    分类标准
     
    包括事例
     
     （填序号）
    （2）打火机中常用丁烷（C4H10）做燃料，丁烷与甲烷完全燃烧产物相同，请写出丁烷完全燃烧的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碳酸钙是一种白色固体，可溶于稀盐酸并产生无色气体．某同学想知道稀盐酸中的那种 粒子（H2O、H+、Cl-）能使碳酸钙溶解并产生无色气体．请你和同学们一起通过如图所示的四个实验完成这次探究活动．
    （1）你提出的假设是
     
    ；
    （2）通过实验①可以证明
     
    ；
    （3）要证明另外两种粒子能否溶解碳酸钙并产生无色气体，还需要进行实验③和④：在③和④中应分别加入
     
    和
     
    ；
    （4）你的探究结果为
     
    ．
    （5）写出实验②的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨．请你参与完成下面的问题．
    （1）原理分析：实验室制取CO2的化学方程式为
     
    ．不用Na2CO3与盐酸反应制取CO2的原因是
     
    ．
    （2）发生装置：图①装置中仪器a的名称是
     
    ．实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4，应选图
     
    （填序号）发生装置．
    （3）收集装置：若用图③装置采用排水法收集O2，请简述操作步骤
     

    （4）用图④可以用来测量生成的二氧化碳的体积，其中在水面上放一层植物油的主要目的是
     

    （5）若要通过各收集一瓶氧气来比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，应选用的发生装置是
     
    ，收集氧气的最佳时刻是
     
    ，加入试剂时应先加
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    SO2是一种和CO2的性质相似的酸性气体．实验室常用Na2SO3制取，化学方程式为：Na2SO3（固）+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O．请根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）实验室制取SO2所选用的实验装置是
     
     （填字母）；
    （2）SO2是大气污染物之一，不可直接排放． 由SO2排放造成的环境问题是
     
    ；
    A．光化学烟雾　　B．酸雨　　C．赤潮　　D．破坏臭氧层
    （3）实验室用B装置制取氧气的化学方程式为
     
    ．实验室制氧气时，使用B装置比A装置的优点是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2014年世界环境日中国主题是“向污染宣战”．从进来经常发生的雾霾天气看治理污染刻不容缓．
    （1）酸雨是指pH小于5.6的降水．煤燃烧时排放出
     
    、
     
    （写化学式）等污染性气体，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水，会形成酸雨；
    （2）PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物．下列物质中不会形成PM2.5的是
     
    ．
    A．焚烧秸秆   B．汽车尾气排放   C．太阳能发电
    （3）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度．下列做法中不符合“低碳”要求的是
     

    A．节约纸张   B．大量使用化石燃料   C．提倡使用节约技术和节能产品  D．尽量乘坐公交车．

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