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    10．下列变化中，属于化学变化的是（　　）
    A．放在衣服里的樟脑丸逐渐变小
    B．酒精挥发
    C．木炭放入盛有红棕色NO2的集气瓶中，瓶中红棕色褪去
    D．电解水产生氧气和氢气

    分析 有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．

    解答 解：A、放在衣服里的樟脑丸逐渐变小是樟脑由固态变为气态，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
    B、酒精挥发是酒精由液态变为气态，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
    C、木炭放入盛有红棕色NO2的集气瓶中，瓶中红棕色褪去，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
    D、电解水产生氧气和氢气，氧气和氢气是新物质，属于化学变化，故选项正确；
    故选D．

    点评 本考点考查了物理变化和化学变化的区别，与生活实际联系密切，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．起云剂是一种合法的食品添加剂，但有些黑心厂家用塑化剂替代，对人体健康带来危害．DEHP是塑化剂中的一种，化学式为C24H38O4．关于塑化剂DEHP的说法正确的是（　　）
    A．DEHP中碳、氢元素质量比为24：38B．DEHP中有4个氧原子
    C．DEHP由碳、氢、氧三种元素组成D．DEHP的相对分子质量为390g

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列各组物质中，前者属单质，后者属混合物的是（　　）
    A．氮气、蒸馏水B．氧化铁、自来水
    C．氢气、过氧化氢溶液D．二氧化碳、空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．固体氢氧化钠必须密封保存，是因为它在空气中不仅易吸收水分，该变化属于物理变化，而且还能跟二氧化碳发生，该反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；检验该氢氧化钠是否变质可选用试剂的化学式为HCl；除去该杂质的化学方程式为Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．A、B、C、D、E均为初中化学中不同类别的物质．它们的变化关系如图所示，其中红色物质A在一定条件下可以转化为单质B，“-”表示相连物质间能发生反应．则：
    （1）写出化学式AFe2O3BFe
    （2）C的类别是酸
    （3）写出D与E反应可能是一个化学方程式2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．如图是某小组同学设计的实验室中净化黄泥水的流程图．

    （1）步骤①、③的操作名称分别为过滤、蒸馏，步骤③中发生了物理变化（填“物理变化”或“化学变化”）．
    （2）如图是电解水的微观示意图，从图中获得的信息描述中，不正确的是②．
    ①保持水的化学性质的最小粒子是水分子
    ②化学反应前后，分子的个数不变
    ③该化学变化中的最小粒子是氢原子和氧原子
    ④该化学变化中，原子的种类、数量不变
    （3）如图所示的两个实验中，发生物理变化的是实验水的沸腾；实验B中没有发生改变的微粒是氢原子和氧原子，试管2中得到的气体是氧气．

    （4）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是B（填序号）．
    A．大量使用化肥农药              B．工业废水处理达标后排放
    C．使用含磷洗衣粉                D．生活污水直接排放
    （5）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是A（填序号）．
    A．水分子不断运动                B．水分子之间间隔不变
    C．水分子分解成氢原子和氧原子    D．水分子可以保持水的物理性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．如图所示，弹簧秤下挂一重物，重物浸没在AgNO3溶液中，稳定时弹簧秤的读数为F1，再向烧杯中加入适量的铜粉，充分搅拌并静置足够的时间后，溶液的体积未变，此时弹簧秤的读数为F2，下列说法正确的是（　　）
    A．无法判断B．F2＜F1C．F2＞F1D．F2=F1

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．根据高锰酸钾（KMnO4）制取氧气的实验探究，结合下图回答问题．

    【仪器装置】（1）写出标有序号的仪器名称：①酒精灯，②集气瓶．
    （2）应选用的气体发生装置为A（填字母序号，下同），气体收集装置为C或D．
    【问题探究】实验中，有同学发现对药品加热一段时间后收集不到氧气，可能的原因是装置气密性不好．
    【实验反思】（1）在清洗试管中的反应残留物时，有的同学发现水溶液出现紫红色，有的发现水溶液呈墨绿色（锰酸钾溶于水所致），且同时有黑色的粉末状固体．你对水溶液出现紫红色这一现象的解释是未分解的高锰酸钾溶于水．
    为了分离、回收反应残留物中的黑色粉末状固体，需对混合物溶液进行过滤．过滤操作时，需将圆形滤纸折叠．下列滤纸折叠过程（如图）中，正确的是甲（填“甲”或“乙”）．

    甲．A→B→C　　　　   乙．A→B→D
    （2）有同学发现，不慎将高锰酸钾粘到了手上，会留下一时洗不掉的褐色斑痕．老师说，这是高锰酸钾的氧化作用对皮肤腐蚀所致．针对这个案例，在实验前你想提醒同学们注意的是避免药品与皮肤直接接触．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．某同学设计了如下一组实验．取4朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，分别按图进行实验．试回答下列问题：

    （1）观察到纸花的颜色变化是：
    Ⅰ纸花变红色，Ⅱ纸花不变色，Ⅲ纸花不变色，Ⅳ纸花变红色；
    （2）请说出Ⅳ中的纸花为什么变红了二氧化碳和水反应生成的碳酸使紫色石蕊变红色；
    （3）写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式：CO2+H2O═H2CO3．
    （4）若将第四朵小花取出，小心烘烤，将发生纸花由红色变为紫色现象．

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