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如图是某实验小组的同学绘制的两种固体物质的溶解度曲线图.请你根据图示回答问题:
(1)t1℃时,甲物质的溶解度
乙物质的溶解度(填“>”“<”或“=”).P点代表的意义
在t2℃时时,甲、乙两物质溶解度相同
在t2℃时时,甲、乙两物质溶解度相同

(2)溶解度曲线图中的任何一点都表示溶液的一种特定状态.图中A、B两个状态中,溶液属于不饱和状态的是
B
B

(3)在t1℃时,将相同质量的甲、乙两种物质饱和溶液,分别升温到t2℃,此时,甲溶液的含水量
乙溶液的含水量(填“>”“<”或“=”).
分析:(1)据溶解度曲线可比较同一温度下不同物质的溶解度大小,溶解度曲线的交点表示该温度下二者溶解度相等;
(2)溶解度曲线下方的点表示溶液处于不饱和状态;
(3)甲乙的溶解度均随温度升高而增大,升温溶液中溶剂的质量不变,并结合升温前物质的溶解度分析解答.
解答:解:(1)t1℃时,甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度;P点是t2℃时时,甲、乙两物质溶解度曲线的交点,表示该温度下二者的溶解度相同;
(2)溶解度曲线图中的任何一点都表示溶液的一种特定状态.图中A、B两个状态中,A在溶解度曲线上方,表示溶液处于饱和状态,B在溶解度曲线下方,表示溶液属于不饱和状态;
(3)在t1℃时,甲的溶解度小于乙的溶解度,故相同质量的甲、乙两种物质饱和溶液,甲溶液含水多,分别升温到t2℃,由于升温过程中溶剂的质量不变,所以升温后此时,甲溶液的含水量依然大于乙溶液的含水量;
故答案为:(1)<;在t2℃时时,甲、乙两物质溶解度相同;  (2)B;   (3)>.
点评:了解溶解度曲线中各点的含义、溶解度曲线的意义,才能结合具体情景正确分析解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

为了探究某化肥厂生产的硫酸铵化肥品质,实验小组的同不展开拓展研究.
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【查阅资料】
①下表是硫酸铵化肥品质的主要指标.
指标项目 优等品 一等品 合格品
外观 白色结晶,无可见机械杂质 无可见机械杂质
氮(N)含量 ≥21.0% ≥20.7% ≥20.5%
②氨气极易溶于水,其水溶液为氨水,呈碱性.
③已知:(NH42SO4+2NaOH
  △  
.
 
Na2SO4+2NH3↑+2H2O
【观察外观】该硫酸铵化肥无可见机械杂质.
【实验探究】按如图所示装置进行实验.
(1)实验过程中,为使硫酸铵充分反应完全转化为NH3,则需往烧瓶中加入足量浓氢氧化钠溶液并充分加热.
(2)如图1装置A与实验室制取二氧化碳的装置比较最大的区别是
 
,烧杯中盛放的试剂稀硫酸可以吸收氨气,两者通过化合反应生成一种盐,写出化学方程式
 

【交流讨论】
(1)甲同学认为:应在实验装置中A、B装置间加装一个干燥装置,该干燥装置中的干燥剂为
 
【A、浓硫酸B、碱石灰(氢氧化钠和氧化钙固体混合物)】,否则根据实验测得的数据,计算硫酸铵化肥的含氮量可能
 
(填“偏高”或“偏低”).
(2)乙同学认为:改进后的实验装置为增加氨气的吸收效果可将B装置改进为:
 

(经过大家充分讨论后,对实验装置进行了改进,重新进行实验.)
【探究结论】称取13.5g硫酸铵化肥样品,取20%氢氧化钠溶液用最终改进后的实验装置重新进行实验,(杂质不反应也不溶于水),经数据处理释放出氨气的质量与反应时间如图2所示.通过计算可知该化肥样品中氮元素的质量分数为
 
,则该化肥的等级为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学经查阅资料得知:人呼吸中各种气体的体积分数如表所示:
气体 吸入气体 呼出气体
X 78% 75%
Y 21% 15%
CO2 0.03% 3.68%
H2O 0.02% 5.44%
其它 0.95% 0.88%
(1)请你判断:表中(填化学式)X是
N2
N2
,Y是
O2
O2

(2)属于X气体用途的是
D
D

A.食品防腐 B.灯泡保护气 C.医疗冷冻剂  D.供给呼吸
(3)证明人呼出的气体中含有水蒸气的简单实验方法是
对着干燥的玻璃片呼气
对着干燥的玻璃片呼气

(4)如图是构成Y分子的原子结构示意图.它属于
非金属
非金属
原子(填“金属”或“非金属”或“稀有气体原子”),它在化学反应中容易
得到
得到
 电子(填“得到”或“失去”).

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科目:初中化学 来源:天津市期末题 题型:填空题

某化学兴趣小组的同学经查阅资料得知:人呼吸中各种气体的体积分数如表所示:
(1)请你判断:表中(填化学式)X是_____,Y是_______;
(2)属于Y气体用途的是_________;
A.食品防腐 
B.灯泡保护气 
C.医疗冷冻剂  
D.供给呼吸
(3)证明人呼出的气体中含有水蒸气的简单实验方法是_____________;
(4)如图是构成Y分子的原子结构示意图.它属于__________原子(填“金属”或“非金属”或“稀有气体原子”),它在化学反应中容易___________电子(填“得到”或“失去”).  

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科目:初中化学 来源:2013年江苏省南通市中考化学模拟试卷(四)(解析版) 题型:解答题

为了探究某化肥厂生产的硫酸铵化肥品质,实验小组的同不展开拓展研究.

【查阅资料】
①下表是硫酸铵化肥品质的主要指标.
指标项目优等品一等品合格品
外观白色结晶,无可见机械杂质无可见机械杂质
氮(N)含量≥21.0%≥20.7%≥20.5%
②氨气极易溶于水,其水溶液为氨水,呈碱性.
③已知:(NH42SO4+2NaOHNa2SO4+2NH3↑+2H2O
【观察外观】该硫酸铵化肥无可见机械杂质.
【实验探究】按如图所示装置进行实验.
(1)实验过程中,为使硫酸铵充分反应完全转化为NH3,则需往烧瓶中加入足量浓氢氧化钠溶液并充分加热.
(2)如图1装置A与实验室制取二氧化碳的装置比较最大的区别是______,烧杯中盛放的试剂稀硫酸可以吸收氨气,两者通过化合反应生成一种盐,写出化学方程式______.
【交流讨论】
(1)甲同学认为:应在实验装置中A、B装置间加装一个干燥装置,该干燥装置中的干燥剂为______【A、浓硫酸B、碱石灰(氢氧化钠和氧化钙固体混合物)】,否则根据实验测得的数据,计算硫酸铵化肥的含氮量可能______(填“偏高”或“偏低”).
(2)乙同学认为:改进后的实验装置为增加氨气的吸收效果可将B装置改进为:______.
(经过大家充分讨论后,对实验装置进行了改进,重新进行实验.)
【探究结论】称取13.5g硫酸铵化肥样品,取20%氢氧化钠溶液用最终改进后的实验装置重新进行实验,(杂质不反应也不溶于水),经数据处理释放出氨气的质量与反应时间如图2所示.通过计算可知该化肥样品中氮元素的质量分数为______,则该化肥的等级为______.

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科目:初中化学 来源:2013年安徽省池州市东至县龙泉中学中考化学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

为了探究某化肥厂生产的硫酸铵化肥品质,实验小组的同不展开拓展研究.

【查阅资料】
①下表是硫酸铵化肥品质的主要指标.
指标项目优等品一等品合格品
外观白色结晶,无可见机械杂质无可见机械杂质
氮(N)含量≥21.0%≥20.7%≥20.5%
②氨气极易溶于水,其水溶液为氨水,呈碱性.
③已知:(NH42SO4+2NaOHNa2SO4+2NH3↑+2H2O
【观察外观】该硫酸铵化肥无可见机械杂质.
【实验探究】按如图所示装置进行实验.
(1)实验过程中,为使硫酸铵充分反应完全转化为NH3,则需往烧瓶中加入足量浓氢氧化钠溶液并充分加热.
(2)如图1装置A与实验室制取二氧化碳的装置比较最大的区别是______,烧杯中盛放的试剂稀硫酸可以吸收氨气,两者通过化合反应生成一种盐,写出化学方程式______.
【交流讨论】
(1)甲同学认为:应在实验装置中A、B装置间加装一个干燥装置,该干燥装置中的干燥剂为______【A、浓硫酸B、碱石灰(氢氧化钠和氧化钙固体混合物)】,否则根据实验测得的数据,计算硫酸铵化肥的含氮量可能______(填“偏高”或“偏低”).
(2)乙同学认为:改进后的实验装置为增加氨气的吸收效果可将B装置改进为:______.
(经过大家充分讨论后,对实验装置进行了改进,重新进行实验.)
【探究结论】称取13.5g硫酸铵化肥样品,取20%氢氧化钠溶液用最终改进后的实验装置重新进行实验,(杂质不反应也不溶于水),经数据处理释放出氨气的质量与反应时间如图2所示.通过计算可知该化肥样品中氮元素的质量分数为______,则该化肥的等级为______.

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