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2.根据下图回答问题.

(1)仪器a的名称是酒精灯.
(2)A中用KMnO4制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用A、D装置制取氧气,收满氧气后应进行的操作是先把导管移出水面,再熄灭酒精灯.
(3)制取并收集一瓶二氧化碳气体,选择的装置是B和C.

分析 (1)根据常见的化学仪器的名称,进行分析解答
(2)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,结合收满氧气后的注意事项进行分析解答.
(3)根据实验室中制取二氧化碳的反应原理和反应条件来选择反应的发生装置,根据二氧化碳的密度及水溶性来选择收集装置.

解答 解:(1)仪器a的名称是酒精灯.
(2)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
用A、D装置制取氧气,收满氧气后,先把导管移出水面,再熄灭酒精灯,以防止水槽中的水倒吸入试管,使试管因骤然冷却而炸裂.
(3)实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取,属于固液常温型,所以应该选择B装置来制取二氧化碳气体;二氧化碳密度比空气大,能溶于水,所以应该选择C装置来收集二氧化碳.
故答案为:(1)酒精灯;(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;先把导管移出水面,再熄灭酒精灯;(3)B和C.

点评 本题难度不大,是中考的重要考点之一,熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.阅读下面短文,回答问题
饮水安全与水处理
      据世界卫生组织(WHO) 1998年调查:80%疾病和30%死亡与水污染及饮水不当有关.近年来我国水污染尤为严重,并且正从城市向农村蔓延,农村的生活污水、垃圾渗滤水、施用了农药及化肥的农业生产用水都未经处理,随意排放,甚至一些井水溪水都有农药、激素、抗生素残留.涉及水污染的报道频频见诸于各种媒体:央视新闻调查揭秘全村有2470口人的河南省沈丘县黄孟营就有116人死于癌症,原因是饮用水受到硫化氢和二恶英的污染;著名水处理专家蓝伟光博士甚至提出了“普通自来水烧开了也不能喝”的观点,他认为烧开水时的高温只杀死了细菌病毒,而重金属、农药、激素、藻毒素等化学污染物去除不了;他还说一些孩子越来越中性化是水体中含有的环境激素造成的,目前已经认定环境中有40多种环境激素,其中多半是氯代有机物等.
      那么究竟饮用怎样的水才是干净卫生的呢?一杯安全的水应解决下面3个问题:一、不含有泥沙、铁锈等看得见的感观状物理污染物;二、去除了细菌、病毒等微生物污染物,保证不拉肚子;三、去除了重金属、农药、激素、药品及个人护理用品、石油烃、挥发酚、藻类分泌物等化学污染物.
      我们来翻阅一下自来水处理的历史,自来水处理工艺经过一百多年的发展目前已经走过了四代:第一代是1902年产生于比利时的传统的四步法常规工艺①加混凝剂、②沉淀、③过滤、④加氯消毒(注:混凝是加入铝盐或铁盐,利用和水反应的产物吸附并沉淀固体悬浮物),这一工艺只解决了前2个问题,但又产生了加氯消毒副产物的问题.
       第二代是起源于上世纪七十年代的以臭氧、活性炭为核心的深度氧化技术,它是在第一代去除效果的基础上,解决了加氯消毒副产物的危害问题,但还是没有解决第3个问题.
       第三代是以超滤膜为核心的组合工艺,应用于上世纪九十年代,较之第二代有进步但由于膜的孔径过大,对相对分子质量主要在150-1000之间的激素、抗生素、农药无法截留住.
       第四代是产生于21世纪的以纳滤(Nanofiltration,简称NF)技术为核心的新兴工艺,纳滤设备兼具以上技术所有优点,并去除了重金属、有害有机物(包括农药和激素等)并且保留住了对人体有益的矿物质.
我国2012年7月1日开始强制执行最新一版的饮用水质标准,检测指标从35项增至106项,其中毒理学指标达到74项,有机物从原来的5项增至53项,可见国家已高度意识到有机物污染对人类健康的影响(即致癌、致畸、致突变“三致”效应).
       标准虽然制定了,但令人遗憾的是由于各种原因全国县以上4000多家自来水厂多数仍然沿用第一代自来水处理工艺,水质符合新国标的没有超过3%.
     我们盼望着早一天喝到安全又健康的饮用水…
(1)请写出上面水处理工艺中发生了化学变化的步骤①加混凝剂④加氯消毒臭氧消毒
(2)请写出你对安全饮水的一点建议国家投入将所有自来水厂自来水处理工艺从第一代直接升级到第四代;或家庭安装小型纳滤净水机.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.实验室制取气体所需装置如图所示.
(1)写出仪器a的名称:a分液漏斗;
(2)如果用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若用排水法收集氧气实验结束时,应先移出导管;
(3)实验室制取二氧化碳应选择的装置组合是B、C,若用B、D制取氢气则其反应的原理为(用化学方程式表示)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列反应,属于分解反应的是(  )
A.Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OB.2KClO3$→_{△}^{催化剂}$2KCl+3O2
C.3CO+Fe2O3$\stackrel{高温}{→}$3CO2+2FeD.2CO+O2$\stackrel{点燃}{→}$2CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.溶液在生产生活中应用广泛
(1)农业上,硝酸钾用作水溶性肥料,为作物补充氮和钾元素.硝酸钾溶液中的溶质是KNO3
(2)实际生活中常用75%的酒精消毒,配制75%的酒精溶液不需要用到的仪器有①③(填序号).
①天平    ②胶头滴管     ③漏斗    ④量筒    ⑤烧杯    ⑥玻璃棒.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列物质的化学式中,书写不正确的是(  )
A.氯化铁 FeCl2B.硫酸铝 Al2(SO43C.氧化钙 CaOD.氮气 N2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.如图是某化学反应的微观示意图,其中不同的小球代表不同的原子

下列说法错误的是(  )
A.该图说明了化学反应中分子可以再分,原子不能再分
B.该图示中共有 4 种物质
C.该化学反应,前后各元素的化合价均没有变化
D.该化学反应中,参加反应的反应物分子个数比为 1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列关于PM2.5的说法错误的是(  )
A.燃放烟花爆竹会产生PM2.5
B.防PM2.5专用口罩使用了活性炭,主要利用其吸附性
C.PM2.5颗粒大小与分子大小差不多
D.PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.根据下列所给信息回答:

(1)A元素的原子序数是12,C元素在形成化合物时的常见化合价是-2,与C元素化学性质相似的是D(填字母序号,下同),属于同种元素不同微粒的是CE.
(2)常温下单质为气态的是O2(填化学式).
(3)在上述元素中,两元素间能形成三原子分子,此化合物常温下是一种易挥发的无色液体.试推断这种化合物的化学式并说明理由:CS2,碳元素和硫元素化合时,碳原子容易失去最外层的4个电子,化合价表现为+4,硫原子容易得到2个电子,化合价表现为-2,根据化合物中元素化合价代数和为零可知,碳元素和硫元素形成的化合物的化学式是CS2

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