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(1)水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

①欲除去水中的不溶性杂质,需进行过滤操作,该操作过程中玻璃棒的作用是    

简易净水器中活性炭的主要作用是    ,经过此净水器得到的水仍然不是纯水,若想得到纯水可采用的方法是    

②饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康,可用       来测定水的酸碱度。检验水是硬水还是软水,可用的物质是      

(2)小诚同学在学完《构成物质的基本微粒》后,对教材中的图3—2所示的探究微粒

运动实验进行了如图所示的改进:

①在小试管中加入2~3片氢氧化钠固体的作用是     

②滴入2~3滴浓氨水后,可观察到C处湿润的酚酞试纸出现的现象是     

③气球的作用是    ,改进后的装置除操作简单、 现象明显、药品用量少、省时等优点外,  还有一个显著的优点是    

 ⑴ 引流   吸附    蒸馏   pH试纸(或pH计)   肥皂水

  (2)促进氨分子从水中逸出(氢氧化钠与水接触,放出热量,使氨挥发出来)(合理即可得分)  湿润的酚酞纸条逐渐变红     收集扩散出来的氨气    环保(氨不会挥发出来散发到空气中)

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

21、2011年3月10日,云南盈江发生5.8级地震,灾区饮用水安全备受关注.
(1)“水是生命之源”.下列关于水的说法不正确的是
②③
(填序号).
①水能溶解很多种物质,是一种最常用的溶剂
②水通电可以得到氢气和氧气,说明水中含有氢气和氧气
③通过静置、吸附、过滤、消毒得到的水是纯净物
④禁止使用含磷洗衣粉是防止水体富营养化的一项措施
⑤地球上水资源储量丰富,但可利用的淡水却很少
(2)生活中可用
肥皂水
鉴别硬水和软水,既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是
煮沸

(3)简述你在生活中节约用水的一条具体措施
使用洗涤水、洗衣水冲刷厕所

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?红河州)(1)水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.生活中常用
肥皂水
肥皂水
区分软水和硬水,用
过滤
过滤
方法可除去水中的不溶性杂质.某同学自制的简易净水器中放有活性炭,其主要作用是
吸附色素和异味
吸附色素和异味
.该净水器外壳为塑料制品,塑料
(填“是”或“不是”)合成材料.
(2)图A是钠元素在元素周期周期表中的信息,B、C、D分别是三种元素的原子结构示意图,根据题中信息回答下列问题:

①钠原子的质子数是
11
11
,钠原子的相对原子质量是
22.99
22.99

②图B、C、D中表示金属元素的是
D
D
(填序号).
③图C和D所属元素形成的化合物的化学式为
KCl
KCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?保山)能源、环境、材料与人类的生活息息相关.根据所学知识回答下列问题.
(1)水是生命之源,保护水资源从我做起.
①电解水试验中,往水中加入少量氢氧化钠的目的是
为了增强水的导电性
为了增强水的导电性
,试验时若正极产生6ml气体,则负极产生气体的体积是
12
12
ml,该实验证明了水是由
氢元素、氧元素
氢元素、氧元素
组成的.
②生活中常用
煮沸
煮沸
来降低水的硬度.如图所示是常用自制净水器,其中活性炭的作用是
吸附水中异味和色素
吸附水中异味和色素
;制造塑料瓶的材料属于
有机合成
有机合成
材料.请介绍一种你的节水方法
使用节水龙头
使用节水龙头

(2)化石燃料是有限的,大量使用会导致环境污染.请你例举一种清洁能源
氢能
氢能

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学能改善我们的生活环境,提高生命质量,推动社会的进步.请根据所学的化学知识回答下列问题.
(1)水是生命之源,右图是某同学自制的简易净水器.该净水器外壳为塑料制品,塑料
(填“是”或“不是”)合成材料;
(2)铝、铁是人类广泛使用的两种金属,在空气中
(填“铝”或“铁”)制品更易生锈.
(3)汽车是重要的交通工具.
①汽车使用天然气作燃料,排放污染较低.天然气的主要成分为
甲烷
甲烷

②完成车用铅酸电池充电的反应:2PbSO4+2H2O
 充电 
.
 
Pb+2H2SO4+
PbO2
PbO2

(4)若装白磷的储罐起火,可以用水灭火,也可以用沙土填埋灭火.其中用沙土填埋灭火的原理是
隔绝氧气
隔绝氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据所学知识回答下列问题:
(1)水是生命之源,饮用水硬度太大不利于人体健康.可用
 
来鉴别软水和硬水;生活中可通过
 
的方法来降低水的硬度.
(2)高铁酸钠(Na2FeO4)是一种绿色高效消毒剂.高铁酸钠中铁元素的化合价为
 
价.
(3)丁烷(C4H10)是液化石油气的成分之一,丁烷完全燃烧后只生成二氧化碳和水,其反应的化学方程式为
 

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