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    下列基本实验操作中错误的是

    A. 添加酒精 B. 测定溶液pH C. 量取液体 D. 连接仪器

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：海南省海口市2017-2018学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型：单选题

    如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是（ ）

    A.在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性

    B.与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃

    C.该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2：1

    D.该实验说明水是由氢气和氧气组成的

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    科目：初中化学 来源：江苏省南京市建邺区2019-2020学年九年级下学期月考化学试卷 题型：填空题

    燃烧、能源、环境等问题与人类生活密切相关。

    （1）下图可探究可燃物燃烧的条件，请你根据图示回答问题：

    ① 铜片上的红磷不燃烧，是因为___________________。

    ② 烧杯中热水的作用一是提供了热量，另一方面是______。

    （2）天然气是比较清洁的化石燃料，其主要成分完全燃烧的化学方程式为___________。

    （3）煤燃烧过程中某些反应的微观示意图如下：

    ① 生成物属于_______________ （填“纯净物”或“混合物”）。

    ② 为了提高煤的燃烧利用率，在反应物中应増加的微粒是____ （填名称）。

    ③ 煤燃烧会产生的空气污染物有____ （填字母）。

    a.二氧化硫 b.二氧化氮c. PM10d. PM2.5

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    科目：初中化学 来源：2020年安徽省芜湖市中考一模化学试卷 题型：科学探究题

    胃酸过多须服用抗酸药物（能与盐酸反应），常用的抗酸药物有碳酸氢钠片、铝碳酸镁片，兴趣小组的同学对这两种药物开展如下探究。

    （查阅资料）①铝碳酸镁片的主要成分的化学式为AlMg（OH）3CO3；

    ②抗酸原理：抗酸药物中的离子和胃酸中的氢离子反应，降低胃液酸性。

    活动一：定性探究抗酸药物与“胃酸”的反应。

    （1）铝碳酸镁片中含有铝离子、镁离子、氢氧根离子和碳酸根离子。结合上述知识分析，该药物起抗酸作用的微粒是_____（填化学符号）。

    （2）小王取一定量碳酸氢钠片与4mLpH═1的稀盐酸（模拟胃酸）反应。药片中其他成分不溶于水也不参加反应。他对反应后溶液的成分产生了兴趣。

    （作出猜想）

    猜想 1：只含 NaCl；

    猜想 2：_____；

    猜想 3：NaCl、NaHCO3

    （设计实验）

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    实验一

    取一定量反应后的溶液于试管中，滴加_____

    无明显现象

    猜想 3错误

    实验二

    另取一定量反应后的溶液于试管中，______

    ______

    猜想 2正确

    实验二中涉及反应的化学方程式为______。

    活动二：定量探究抗酸药物与“胃酸”的反应，对比分析产生 CO2的速率快慢和中和酸的能力强弱。

    如图 1，利用数字化实验分别测定碳酸氢钠片、铝碳酸镁片与“胃酸”反应时，产生 CO2的速率快慢和 pH的变化，得到“二氧化碳浓度与时间”曲线（如图 2）、“pH与时间”曲线（如图 3）。

    （1）服用碳酸氢钠片更易造成胃胀气，原因是_____。

    （2）铝碳酸镁片中和酸的能力更强，理由是_____。

    （反思与提升）日常生活中，我们应该根据个人的具体病情，选择合适种类的胃药。

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    科目：初中化学 来源：2020年安徽省芜湖市中考一模化学试卷 题型：单选题

    逻辑推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是

    A.中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

    B.化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

    C.酸溶液pH<7，所以pH<7的溶液，一定是酸溶液。

    D.活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属

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    科目：初中化学 来源：2020年安徽省安庆市中考模拟化学试卷 题型：科学探究题

    某化学课外小组对生活中另外一种常见金属铜在空气中能否生锈进行了以下探究：

    [提出问题铜在空气中长期放置会生锈吗？生锈的条件是什么？

    查阅资料铜在朝湿的空气中会慢慢生锈变绿，俗称铜绿，主要成分为碱式碳酸铜，化学式为Cu2(OH)2CO3

    作出猜想（1）小组成员一致认为，铜生锈可能是铜与空气中的氧气、________共同作用的结果，他们猜想的依据是___________________。

    设计实验同学们设计如图实验，探究铜生锈条件：将完全相同的铜片放入不同环境中，观察生锈情况。

    （2）小组同学讨论认为仅完成甲、乙、丙三个实验不能得出实验结论，于是又用丁试管补充了一个实验，装置中除了铜片外，还应该加入__________。

    [观察现象]放置两周后，发现甲中的铜片变绿了，乙丙丁中的铜片没变化。

    [得出结论]

    （3）甲和乙对比，得出的结论是铜生锈需要与________接触。

    （4）甲和丙对比，得出的结论是铜生锈需要与________接触。

    （5）写出铜生锈生成碱式碳酸铜的的化学反应方程式是______________________。

    [反思拓展]

    （6）乙和丙中使用的是煮沸后迅速冷却的蒸馏水，目的是_______________________。

    （7）小明发现从不同地点收集到的两个铜器(一个是纯铜做的，一个是青铜做的)中，纯铜器的铜绿比青铜器的少，他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀。小明的分析是否全面?请你说明理由：________________。

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    科目：初中化学 来源：2020年安徽省安庆市中考模拟化学试卷 题型：单选题

    逻辑推理时化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是（　　）

    A.空气（或氧气）是燃烧的条件之一，所以发生火灾时可用隔绝空气（或氧气）的方法灭火

    B.肥皂水加入硬水中会产生大量的浮渣，所以能让肥皂水产生大量浮渣的液体一定是硬水

    C.酸能跟活泼金属反应生成氢气，所以只要能跟活泼金属反应并生成氢气的物质一定是酸

    D.实验室制取氧气时使用排水集气法收集气体，所以实验室制取二氧化碳也能使用排水集气法收集气体

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    科目：初中化学 来源：2019年江苏省盐城市滨海县中考二模化学试卷 题型：单选题

    甲、乙、丙有如图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)，下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是( )

    A.C、CO、CO2 B.H2O2、H2O、O2

    C.KOH、K2CO3、KNO3 D.Fe2O3、FeCl3、Fe(OH)3

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    科目：初中化学 来源：2020年甘肃省金昌市中考一模化学试卷 题型：单选题

    下列图像不能正确反映其对应变化关系的是（ ）

    A. 向一定质量的氢氧化钠溶液中不断加入稀盐酸

    B. 向一定质量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中逐滴滴加氢氧化钠溶液

    C. 向等质量的铁粉和锌粉中分别逐滴滴加等质量分数的稀硫酸至过量

    D. 在密闭容器中，引燃镁条

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