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用“”和“ ”表示不同元素的原子,下列微观示意图(如图4)能表示单质的是

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质中,属于纯净物的是(  )

   A.空气           B. 澄清石灰水        C. 一氧化碳          D. 纯净水

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新发布的《环境空气质量标准》中增加而立PM2.5检测指标,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,对人体健康影响更大,主要来源之一是化石燃料的燃烧,下列措施能减少PM2.5污染的是(  )

 

A.

鼓励开私家车出行

B.

鼓励使用太阳能热水器

 

C.

鼓励用煤火力发电

D.

鼓励用液化石油气作燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:


某学习小组的同学对物质的燃烧是否产生火焰进行探究,请你一起参与.

【发现问题】木炭在空气和氧气中燃烧均不产生火焰,而氢气、蜡烛、酒精等在空气或氧气中燃烧都产生火焰.那么,物质燃烧是否产生火焰与什么因素有关呢?

【提出问题】a.与氧气的浓度有关 b.与可燃物的状态有关 c.与燃烧达到的温度和可燃物的沸点有相对大小有关

【资料整理】小组同学查阅资料并归纳整理,如下表:

物质

名称

物质状态

沸点

(℃)

燃烧达到

温度(℃)

是否产

生火焰

氢气

﹣259

约750

一氧

化碳

约﹣190

约2500

木炭

约4827

约1200

石蜡

约300

约600

约883

约1400

约2750

约1800

【得出结论】①通过木炭在空气和氧气中燃烧均不产生火焰,可以得出假设a  (填“合理”或“不合理”);

②分析表中数据,可以得出有关假设b的结论是  

③分析表中数据,可以是出有关假设c的结论是  

【验证结论】请你设计实验验证石蜡蒸气燃烧能产生火焰.(用简要语言叙述.提供仪器;蜡烛、火柴、注射器、玻璃管)  

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科目:初中化学 来源: 题型:


近年来,北京、长沙等许多城市出现雾霾天气,形成雾霾天气的原因是空气中 PM2.5含量的增加,PM2.5指的是

 A.可吸入颗粒物      B.SO2         C.NO2           D.CO

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科目:初中化学 来源: 题型:


甲、乙、丙均为初中化学中的常见物质。甲、乙是组成

元素相同的化合物,丙是单质;甲、乙在常温下均为液体,在

一定条件下均可分解成丙;它们之间有如图8所示的转化关系

(注:部分物质和反应条件已经略去,“→”表示一种物质通过

 一步反应可以生成另外一种物质),请回答下列问题:

(1)丙的化学式为 _____________;

甲转化成乙的化学式表达式为_______________________________________;

(2)从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是______________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作中正确的是

A、用药匙或镊子取用固体药品          B、用酒精灯内焰给物质加热

C、未用完的药品放回原试剂瓶中        D、称量时将砝码放在左盘

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下列过程一定包含化学变化的是

A.海水晒盐       B.火力发电         C.滴水成冰        D.木已成舟

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建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式.下列对宏观事实的微观解释错误的(  )

 

A.

10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL,是因为分子变小了

 

B.

缉毒犬能根据气味发现毒品,是因为分子在不断地运动

 

C.

水电解生成氢气和氧气,是因为分子在化学变化中可以改变

 

D.

不同的碱化学性质有所不同,是因为解离生成的金属阳离子不同

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