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    下列粒子示意图中，表示-2价阴离子的是（ ）
    A．
    B．
    C．
    D．
    【答案】分析：根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数＜核外电子数，为阴离子；判别微粒种类；
    依据最外层电子数大于4的原子在化学反应中得到几个电子（即8与其最外层电子数的差），该阴离子就带几个单位的负电荷，该元素就显负几价；进行解答．
    解答：解：A、由结构示意图可知，核电荷数=质子数=核外电子数=10，为原子；故A不符合题意；
    B、由结构示意图可知：核电荷数=质子数=112＞核外电子数=10，为阳离子；故B不符合题意；
    C、由结构示意图可知，核电荷数=质子数=16＜核外电子数=18，为阴离子；在化学反应中得到2个电子，该元素就显负-2价；故C符合题意；
    D、由结构示意图可知，核电荷数=质子数=核外电子数=17，为原子；故D不符合题意；
    故选C．
    点评：本题考查学生根据结构示意图及核电荷数、质子数与核外电子数的关系辨别微粒种类、元素种类、化合价方法的掌握与应用的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “凤凰”号火星探测器圆满完成任务，向地面发回数量堪称史无前例的图象和数据，为人类探索火星提供了宝贵的科学资料．
    （1）“凤凰”号探测发回的最新照片上显示，火星上确有液态水存在．下列粒子模型示意图可表示构成水的粒子是
     
    填标号）．
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    （2）火星北极的土壤呈弱碱性．如果火星具备作物生长的条件，下表所列作物较适宜在火星北极种植的有
     
    ．
    作物名称 芦笋 草莓 萝卜 马铃薯
    适宜生长的pH 5.5～7 5.5～6.5 5～8 5.6～6
    （3）据英国《今日邮报》报道，科学家称：火星土壤中的水在-37℃时仍保持液态，是由于土壤中的高氯酸盐溶于水，使溶液的凝固点
     
    （填“升高”或“降低”）的缘故．
    （4）火星上含有丰富的二氧化碳和镁资源．科学家设想，镁可作为未来火星上的燃料，因为镁能在二氧化碳中燃烧放出大量的热，同时生成氧化镁和碳．该反应的化学方程式为：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?昌平区一模）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点．

    （1）示意图表示的粒子中，属于同种元素的是
    BC
    BC
    （填字母序号）．
    （2）比较下列两种变化：①水加热变成水蒸气；②水通电生成氢气和氧气．从微观粒子的角度分析，两种变化的本质区别是
    ①中水分子没有改变，分子间隔变大；②中水分子变为氢分子和氧分子
    ①中水分子没有改变，分子间隔变大；②中水分子变为氢分子和氧分子
    ．
    （3）图1是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图，该反应的实质是
    H+和OH-结合生成了H2O分子
    H+和OH-结合生成了H2O分子
    ．
    （4）A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图见下表，A和B在一定条件下反应生成C和D．A、B、C、D中属于氧化物的是
    D
    D
    （填字母序号）；若8g B参加反应，则生成D的质量为
    9
    9
     g．
    物质 A B C D  
    微观示意图        

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据所学化学知识按要求将合适的答案填在横线上．
    （1）下列粒子中不显电性的
    ①③⑥
    ①③⑥
    ．
    ①分子，②离子，③中子，④质子，⑤电子，⑥原子
    （2）化学反应前后一定不变的是
    ①②④
    ①②④
    ．
    ①原子的种类，②元素的种类，③分子的种类，④物质的总质量，⑤分子的数目
    （3）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点．A、B、C、D表示4种物质，它们的微观示意图见下表．
    物质 A B C D
    微观示意图
    ①D物质是由
    分子
    分子
    （填“分子”、“原子”或“离子”）构成的．
    ②物质A和物质B在点燃条件下反应生成C和D两种物质，反应的化学方程式是
    2H2S+O2
     点燃 
    .
     
    2S↓+2H2O
    2H2S+O2
     点燃 
    .
     
    2S↓+2H2O
    ，其基本反应类型是
    置换反应
    置换反应
    ．
    ③根据上述微观示意图及反应的化学方程式，你获得的关于化学变化的一个信息是
    化学反应前后，原子的种类和数目不变（合理均可）
    化学反应前后，原子的种类和数目不变（合理均可）
    （从微观角度描述）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
    （1）下列是氟元素、钠元素、氯元素在元素周期表中的信息和相应四种粒子的结构示意图．精英家教网
    请回答下列问题：
    氯元素的相对原子质量为
     
    ；由氟元素和钠元素形成的化合物的化学式为
     
    ；D元素应处于元素周期表中的第
     
    周期．
    （2）氯气是一种黄绿色刺激性气味的气体．这句话描述了氯气的
     
    性质（填“物理”或“化学”）．能闻到氯气的刺激性气味，从微观的角度解释是
     
    ．
    A．氯气具有很强的挥发性            B．氯气分子在不断运动
    C．氯气分子是由氯原子构成的        D．氯气分子间存在间隙
    （3）A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图见下表．
    物质 A B C D 精英家教网--氢原子
    精英家教网--氧原子
    精英家教网--硫原子
    微观示意图 精英家教网 精英家教网 精英家教网 精英家教网
    在一定条件下A和B反应生成C和D，则参加反应的A和B的分子个数比为
     
    ，若16gB参加反应，则生成D的质量为
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学用语是一套国际通用的符号，是我们表达化学意义的工具．
    （1）用化学符号填写下表空格：
    ①2个氧原子
     
    ；②2个氧分子
     
    ；③2个氧离子
     
    ．
    （2）写出下列化学符号中数字“2”的意义：
    ①2NO
     
    ； ②2Na+
     
    ；
    ③Ca2+
     
    ； ④H2O
     
    ．
    （3）粒子结构示意图可简明、方便地表示粒子的结构．请结合下列图示回答问题：
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    A图示表示原子，其最外层上电子数为
     
    （填数字）；下列四种粒子中表示同种元素的是
     
    （填序号）．

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