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水的化学式为H2O,可按下式发生分解反应:水→氢气+氧气,下列关于水的说法正确的(  )
A、由2个原子和1个氧原子构成
B、由氢元素和氧元素组成
C、由1个氢分子和1个氧分子构成
D、由氢气和氧气组成
考点:水的组成
专题:空气与水
分析:根据化学式的意义进行分析:①宏观意义:a.表示一种物质; b.表示该物质的元素组成; ②微观意义:a.表示该物质的一个分子; b.表示该物质的分子构成;据此进行分析判断.
解答:解:A、水是由水分子构成的,故选项说法错误.
B、水是由氢元素和氧元素组成的,故选项说法正确.
C、水是由水分子构成的,不含氢分子和氧分子,故选项说法错误.
D、水中只含有水一种物质,不含氢气和氧气,故选项说法错误.
故选:B.
点评:本题难度不大,掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

今年党的十八大会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸”:为测定其中碳酸钙的含量,课外活动小组的同学称取50g碎纸样品.分别在5只烧杯中进行了实验,实验数据见下表(假设纸张其他成分既不溶于水,也不与水反应):
烧杯①烧杯②烧杯③烧杯④烧杯⑤
加入样品的质量/g1010101010
加入稀盐酸的质量/g1020304050
充分反应后生成气体的质量/g0.881.762.64m3.52
(1)表中m的值为
 

(2)烧杯
 
中碳酸钙已反应完;烧杯
 
中盐酸有剩余.(均填烧杯编号)
(3)求样品中碳酸钙的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是(  )
A、
+2
Mg
O  氧化镁中镁元素的化合价为+2价
B、2Cl   2个氯原子
C、CO2   1个二氧化碳分子中含有1个氧分子
D、2Cu   2个铜元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

为保证居民正常生活,必须对饮用水源净化处理.若用下述方法处理饮用水源:①消毒②自然沉降③过滤、处理先后顺序是(  )
A、②①③B、②③①
C、③②①D、③①②

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科目:初中化学 来源: 题型:

海洛因是我国政府明令严禁的毒品,其化学式为C21H23NO5,它由
 
种元素组成,它的一个分子中含
 
个原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列粒子结构示意图中,表示阳离子的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

从如图某原子结构示意图中可看出:该原子核外有
 
个电子层;最外层有
 
个电子;在化学反应中易
 
电子;推测其为
 
(填“金属”或“非金属”)元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a
 
、b
 

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号).
(3)用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的化学方程式为
 

(4)用E装置收集氧气的依据是
 

(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性.
①制取并收集NH3,应该从上图中选择的发生装置是
 
,收集装置是
 

(6)某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,由于标签已部分受损无法判断其是否变质,所以他将该瓶溶液带到学校,进行了如图所示的研究.试回答:
①放入二氧化锰的作用是
 

②如果该溶液未变质,应该观察到的现象是
 
,若不能观察到上述现象,说明该瓶双氧水已经变质成
 

③将未过期的这种双氧水滴在伤口上,会迅速出现大量气泡,你认为该气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的性质很大程度上决定了物质的用途.以下是生产、生活中一些物质的用途:
①二氧化碳用于灭火         ②酒精作燃料            ③氧气用于医疗急救
④用玻璃钢制成船体         ⑤石墨可制铅笔芯        ⑥氦气用于飞艇
请你从用途中体现出的主要性质(物理性质或化学性质)角度,将上述用途平均分为两类:其中一类的分类标准是(1)
 
.包括事例为(2)
 
 (填序号).

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