分析 (1)根据变化的特征分析回答;
(2)根据电解水试验的现象和结论分析回答;
(3)根据过滤的原理分析回答;
(4)(a)根据明矾溶于水生成物的特性分析回答;(b)根据过滤的注意事项分析判断;
(c)根据活性炭的吸附性分析回答;
(d)根据化合价原则分析判断.
解答 解:(1)A中烧瓶里的水是状态发生了变化,没有新物质生成,发生了物理变化;
(2)由装置可知,B中试管1内气体是电源的负极产生的气体是氢气,化学式为:H2;
(3)“直饮水”的主要生产流程为:自来水→活性炭→超滤膜→紫外线→直饮水,其中超滤膜可以让水分子通过,其它大分子污染物则被截留.从原理上说,此流程中超滤膜的作用是除去不溶性的杂质,与实验C中的小卵石、石英砂等材料的作用是相同的.
(4)(a)在水样中加入明矾的作用是吸附悬浮杂质,加速沉降.
(b)进行过滤操作时:
A.玻璃棒靠在三层滤纸一边,故A错误;
B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁,故B正确;
C.滤纸的边缘要低于漏斗口,故C正确;
D.液面要低于滤纸边缘,故D正确.
(c)向滤液中加入活性炭,利用其吸附性,除去水样中的色素和异味.
(d)在Na2FeO4中,Na元素的化合价为+1价,O元素的化合价为-2价,设该化合物中Fe元素的化合价为x,
由化学式和化合物中正负化合价的代数和为0,则(+1)×2+x+(-2)×4=0 解得x=+6.
故答为:(1)物理;(2)H2;(3)小卵石、石英砂.(4)(a)吸附悬浮杂质,加速沉降.
(b)A;(c)吸附.(d)+6.
点评 本题主要考查了水的蒸馏、电解、和净化的知识,属于课本中的基础知识,难度不大,加强有关水的知识学习和归纳有利于解答本题.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 构成它们的原子大小不同 | B. | 构成它们的原子数目不同 | ||
C. | 它们由不用原子构成 | D. | 构成它们的碳原子排列方式不同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将带火星的木条伸入集气瓶里 | B. | 将烧红的木炭缓慢伸入集气瓶里 | ||
C. | 将燃着的硫磺放在集气瓶口 | D. | 将带火星的木条放在集气瓶口 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 单质 | B. | 原子 | C. | 离子 | D. | 元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 大小和质量不同 | |
B. | 在化学反应中分子可以再分,原子不能再分 | |
C. | 分子在不断运动,原子静止不动 | |
D. | 分子可直接构成物质,原子不能 |
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