【题目】小花学习了分子以后,对分子不断运动这一说法产生了兴趣,于是她决定探究分子运动的快慢与哪些因素有关.
【提出问题】分子运动的快慢与哪些因素有关呢?
【猜想与假设】
①分子运动的快慢与温度有关;
②分子运动的快慢与分子的质量有关.
(1)【实验设计与探究】探究一:分子运动的快慢与温度有关
实验步骤 | 实验1:去取相同体积的两个烧杯,分别倒入相同体积的冷水和 |
实验现象 | 实验1:; |
实验结论 |
(2)探究二:分子运动的快慢与分子的质量有关【查阅资料】
①浓氨水易挥发,挥发出来的是氨气(NH3),浓盐酸易挥发挥发出氯化氢气体(HCl);
②氨气与氯化氢反应生成氯化铵(NH4Cl)白色小颗粒;
③氯化氢分子的质量大于氨气分子的质量.
【探究与设计】小花设计了如图所示实验装置进行探究.
①图甲中浓氨水与浓盐酸并未接触,但仍然发生了变化,产生了白烟,由此说明;
②如图乙玻璃导管中,在A、C点分别用胶头滴管滴上一滴大小相同的浓氨水和浓盐酸,B为中点,可看到在BC之间形成 , 则说明 .
【答案】
(1)相同体积;胶头滴管;热水中红墨水扩散得快,冷水中红墨水扩散得慢
(2)分子是不断运动的;白烟;分子质量越小分子运动速度越快
【解析】解:探究一:选取的水应该等体积;滴加少量液体可选用胶头滴管;根据热水中红墨水扩散得快,冷水中红墨水扩散得慢以及被加热的水蒸发速度很快,而不加热的水几乎无变化的现象可得出结论:温度越高,分子运动速度越快;温度越低,分子运动越慢.探究二:①该实验中浓氨水与浓盐酸并未接触,但仍然发生了变化,是因为氨气分子和氯化氢分子运动到空气中接触而发生反应,由此说明分子是不断运动的;②图乙中氨气和氯化氢两种气体接触后生成氯化铵固体,所以看到产生大量白烟,且白烟较多较浓的点是C点,说明氨分子的运动速率大于氯化氢分子,因为氯化氢分子的质量大于氨气分子的质量,所以可得出分子的质量越小,分子运动速度越快的结论.
所以答案是:探究一:实验1:相同体积;胶头滴管;热水中红墨水扩散得快,冷水中红墨水扩散得慢;
结论:温度越高,分子运动速度越快;温度越低,分子运动越慢.
探究二:①分子是不断运动的;②白烟;分子质量越小分子运动速度越快.
【考点精析】认真审题,首先需要了解分子的定义与分子的特性(分子是保持物质化学性质最小的微粒;性质:体积小、质量小;不断运动;有间隙).
科目:初中化学 来源: 题型:
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A.B导管连在供氧钢瓶上
B.B导管连在病人吸氧的塑胶管上
C.该装置可用来观察是否有氧气输出
D.该装置可用来观察输出氧气的速度
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。发生化学变化的特征是
A. 分子重新组合 B. 分子的种类发生改变
C. 物质的状态发生改变 D. 分子间隔发生改变
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科目:初中化学 来源: 题型:
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A. 制取氧气时用注射器代替分液漏斗 B. 用食盐水鉴别硬水和软水
C. 在塑料桶内配制农药波尔多液 D. 用点燃的方法鉴别羊毛和涤纶
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科目:初中化学 来源: 题型:
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A. 用熟石灰改良酸性土壤
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D. 新制的松花蛋往往因为碱性过重而带有涩味,食用时可加入适量的食醋
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