对“大棚”农作物施用“汽水”(碳酸溶液)，是近年来在种植生产中兴起的一种新方法。对于其作用的下列几种叙述：①加速植物光合作用;②冬天有助于农作物“防冻”;③有利于改良碱性土壤，调节pH; ④可促进土壤中的Ca2+、Mg2+被植物吸收。其中正确的是（ ）
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. 全部
科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级上学期第三章 自然界的水3-1水-中考前训 题型：填空题
水是生命之源!“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。
（1）用如图1所示装置进行电解水的实验，a、b两玻璃管中收集到的气体质量比为___反应的化方程式为__，该实验证明水是由__组成的；
（2）饮用硬度过大的水不利于人体键康，在生活中可用_____区分硬水和软水；
（3）如图2是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是_____（填字母）；
A步骤①中可加入明矾作絮凝剂 B X试剂可以是活性炭
C步骤④的作用是消毒杀菌 D净化后的水为纯净物
（4）请列举一例生活中节约用水的具体做法_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级上学期第二章 物质构成的奥秘2-2 元素-中考前训 题型：填空题
物质、元素、分子、原子间的关系
①物质由_________组成。
②有的纯净物由_________构成，有的纯净物由________构成。
③分子由___________构成。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级上学期第四章 碳和碳的氧化物4-2 碳的氧化物-中考前训 题型：实验题
通过一年的化学学习，同学们初步掌握了实验室制取气体的知识和技能，请完成下列
实验内容。
（制取气体）
实验名称 | 化学方程式 | 选用药品 | 制取气体所选装置 |
实验室制取二氧化碳 | ________ | 石灰石和稀盐酸 | BC |
实验室制取氧气 | ________ | _____ | _____ |
（探究活动）（1）通常将产生的二氧化碳通入装置F，目的是________.
（2）如果将产生的氧气通入装置G，现象是____________.
（交流总结）如果实验室需要制取另一种气体，你的思路是___________.（不写具体操作）。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级上学期第四章 碳和碳的氧化物4-2 碳的氧化物-中考前训 题型：单选题
工业上，高温煅烧石灰石可制取生石灰。现有100 g CaCO3样品，高温煅烧一段时间后，剩余固体的质量为67g。下列推断不符合客观事实的是（）
A.生成CO2的质量是33g
B.生成物中CaO的质量是42g
C.剩余固体中钙元素的质量分数大于40%
D.剩余固体中碳元素与氧元素的质量之比大于1:4
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级上学期第四章 碳和碳的氧化物4-2 碳的氧化物-中考前训 题型：单选题
甲、乙、丙、丁都是含碳的物质，它们有如下关系：①甲与丙在高温的条件下反应生成乙；②乙与氧气在点燃的条件下反应生成丙；③常温下丁能分解生成丙。则甲、乙、丙、丁分别是（ ）
A. C CO CO2 CaCO3 B. C CO CO2 H2CO3
C. CO C CO2 CaCO3 D. CO2 C CO H2CO3
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级上学期第四章 碳和碳的氧化物4-2 碳的氧化物-中考前训 题型：填空题
二氧化碳物理性质
①通常状况是无色无味气体；
②密度比空气___________——倾倒法转移；
③___________溶于水；
④其固体叫“___________”易___________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：四川省2019年秋人教版九年级上册化学单元质量测试试卷（自然界的水） 题型：填空题
中国在南海成功试采可燃冰，它将推动世界能源利用格局的改变。已知某种可燃冰的化学式为CH4•8H2O．请回答：
（1）这种可燃冰中含有_____种元素，碳、氢、氧元素的原子个数比为_____。
（2）这种可燃冰的相对分子质量为_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级上学期第十单元第 54 课时 课题 1 常见的酸和碱（2）同步练 题型：单选题
生活中有许多小窍门。例如，想除去白衬衫上的铁锈痕迹，在用清水洗涤前，可从家中选择最合适的物质除去锈迹，这种物质是 。
A.汽油
B.食盐（NaCl）水
C.白醋
D.红醋
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
