【题目】化学实验是科学探究的重要途径,请根据下列实验图示回答相关问题:
(1)图A 是燃烧条件的探究实验。将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧,加热铜片的中部,观察到_____(填“滤纸片”或“乒乓球碎片”)先燃烧。通过此现象说明燃烧的条件之一是_________
(2)图 B 是木炭在氧气中燃烧的实验示意图。操作方法是:把加热到红热的木炭_____(填“快速”或“缓慢”)伸入盛有氧气的集气瓶中;为进一步证明木炭与氧气发生了化学反应,继续进行的实验是_____
(3)在图 C集气瓶中,放入用石蕊溶液染成紫色的小花,小花一半干燥一半润湿。可观察的实验现象是_____, 此现象说明二氧化碳具有的化学性质是_____________
(4)用图 D 装置在实验室中制取二氧化碳,化学方程式为_________________。仪器 a 的名称为____________,用注射器可以代替仪器a,其优点是_____________
(5)用图 E 装置收集一瓶二氧化碳气体,请在图中将导管补画完整。证明该装置中二氧化碳收集满的方法是__________
【答案】乒乓球 燃烧需要温度达到着火点 缓慢 向集气瓶中倒放澄清石灰水,观察是否变浑浊 润湿的纸花可变红,而干燥的纸花不变色 二氧化碳能与水反应 CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑ 长颈漏斗 可控制液体流量从而控制反应速率
【解析】
(1) 乒乓球的着火点比滤纸片的低,所以会先燃烧,由此可证明燃烧需要温度达到着火点;
(2)木炭在氧气中燃烧,要把加热到红热的木炭缓慢伸入到瓶气瓶中,为证明炭与氧气发生了反应,需证明燃烧后的产物二氧化碳,所以要向集气瓶中倒放澄清石灰水,观察是否变浑浊;
(3)二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊变红,所以润湿的纸花可变红,而干燥的纸花不变色;
(4) 碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,反应的方程式为:CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑。仪器 a 的名称长颈漏斗,用注射器代替长颈漏斗 的优点是注射器可控制液体流量从而控制反应速率;
(5)二氧化碳密度比空气大,所以收集时气体要从长导管进入,空气从短导管排出,所以b导管应延长到接近集气瓶底部,证明二氧化碳是否集满的方法是将燃烧的小木条放在导管C 口处,若木条熄灭,则二氧化碳已收集满。
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【题目】用化学用语填空:
(1)铝元素_______________。(2)三个五氧化二磷分子______________________。
(3)两个氮原子___________。(4)三个硫酸根离子___________。
(5)保持氢气的化学性质的最小粒子是___________。
(6)甲烷中碳元素的化合价____________。
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【题目】在“质量守恒定律”的课堂教学中,老师引导同学们进行“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”的实验探究..他们使用的实验装置和选用药品如图所示,现分别以A、B、C、D表示如下:
A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成,他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察.
(1) A实验:锥形瓶底放层细沙的原因是_______________________ ;小气球的作用是______________________ ;白磷刚引燃,立即将锥形瓶放到天平上称量,天平不平衡.结论是:质量不守恒.待锥形瓶冷却后,重新放到托盘天平上称量,天平平衡.结论是:质量守恒.你认为结论正确的是 ______ (填“前一种”或“后一种”),
(2)丙组同学认为C实验说明了质量守恒定律..请你从原子的角度说明为什么? __________________________________________________________。乙、丁两组同学得到的错误结论是“实验B、D均说明质量不守恒”.老师引导同学们分析了B、D两个实验反应前后天平不平衡的原因.你认为B实验天平不平衡的原因是: ________________________________________________ ;D实验天平不平衡的原因是: ______________________________________ 。
(3)如果A装置中只是将药品改为少量的二氧化锰和过氧化氢,反应前后天平仍不平衡,原因是: __________________ ;结论是:参加反应的过氧化氢的质量一定 __________ (填“等于”或“不等于”)生成的水和氧气的质量总和.
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【题目】利用生活中的废弃材料来做家庭小实验,其乐无穷!小美同学设计了如图所示的装置(a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花,b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花。垂直固定装璃管的装置末画出)来探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验装置的叙述不正确的是( )
A. 通过推压性注射器活塞,可以控制进入饮料瓶内液体的量
B. 利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体可为稀硫酸
C. 利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应
D. 该装置的左半部也可用于制取氧气
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【题目】在浓硫酸催化作用下,固体草酸(H2C2O4)受热分解生成水和气体.某化学课外兴趣小组对所得气体成分进行了探究.
(1)下列可用作草酸分解制取气体的装置是_____________(填字母编号)
(提出问题)如何通过实验确定气体成分.
(猜想)
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有______ | CO、CO2都有 |
(设计)基于猜想3,兴趣小组同学设计了如图装置:
(信息提供)
①氢氧化钠溶液能很好的吸收二氧化碳。
②浓硫酸是实验室里一种常用的干燥剂,能干燥某些气体。
(探究)
(1)实验过程中观察到装置_________(填字母)中澄清石灰水变浑浊,证明有CO2气体。其反应方程式为 ________。
(2)实验过程中除了观察E装置中黑色粉末变成红色外,还应该观察到;_____,证明有CO气体。
(结论)通过探究证明:猜想3成立.草酸分解化学方程式是__________。
(讨论)
(1)C装置作用是 ________, D装置作用是____________
(2)装置末端酒精灯的作用是______________
(提升)
若反应结束后,F处的澄清石灰水质量增加了8.8克,则参加反应的氧化铜的质量是多少________?若F处吸收的CO2先通过下列变化:CO2→CO→CO2(每步反应都进行完全),再将得到的CO2通入足量的澄清石灰水,理论上会生成_______g沉淀。
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【题目】豆腐是人们喜爱的食物,营养丰富,能为人体提供所需的多种氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化学式为C6H13NO2)。下列关于亮氨酸的说法不正确的是( )
A. 亮氨酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成
B. 一个亮氨酸分子由22个原子构成
C. 亮氨酸中碳元素的质量分数为27.3%
D. 亮氨酸中氢、氮两种元素的质量比为13:14
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【题目】下面是小南同学写的四个化学反应方程式及注明的反应类型,其中对应正确的是( )
A. 2KClO32KCl + 3O2↑分解反应 B. CO+CuO=Cu+CO2 置换反应
C. Mg+O2MgO2 化合反应 D. H2+CuO=Cu+H2O 置换反应
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【题目】木炭粉还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、少量木炭粉,实验室从该混合粉末中回收铜的方案如下(已知CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,木炭粉不与稀H2SO4反应)。
请根据流程图,回答下列问题:
(1)过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和___________,玻璃棒的作用是________。
(2)固体B所含的物质是________(填物质化学式),溶液A加入过量铁粉的化学方程式是______(任写一个)。
(3)检验得到的铜是否含铁粉的的操作是___________________________。
(4)途径Ⅱ与途径Ⅰ比较,Ⅱ优点是______________________________。
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【题目】速效感冒冲剂的主要成分之一是“对乙酰氨基酚”,其化学式为C8H9NO2,有关它的叙述错误的是( )
A. C8H9NO2分子中含有1个氧分子
B. C8H9NO2中碳元素的质量分数约为63.6%
C. C8H9NO2是由碳、氢、氮、氧四种元素组成
D. C8H9NO2中碳、氢、氮、氧原子个数比是8:9:1:2
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