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如图是某输液瓶标签上的部分内容.葡萄糖由  种元素组成,要把10g这种葡萄糖溶液稀释为2%的溶液,需要水的质量为   g.                                                  

                                        


【考点】标签上标示的物质成分及其含量;用水稀释改变浓度的方法;化学式的书写及意义.         

【专题】标签图示型;化学式的计算;化学用语和质量守恒定律.         

【分析】根据葡萄糖化学式的含义、溶液稀释前后溶质的质量不变,结合题意进行分析解答.         

【解答】解:葡萄糖是由碳元素、氢元素和氧元素三种元素组成的.       

把10g这种葡萄糖溶液稀释为2%的溶液,设要加水的质量为x,根据溶液稀释前后溶质的质量不变,       

则10g×5%=(10g+x)×2%    x=15g.                             

故答案为:三;15.                                          

【点评】本题难度不大,掌握化学式的含义、溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答本题的关键.           

                                                           


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列事实与相应的解释不一致的是(     )

选项

事实

解释

A

50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL

分子间有间隔

B

氧气和臭氧(O3)性质不完全相同

构成物质的分子不同

C

稀有气体的化学性质稳定

原子的最外层电子达到稳定结构

D

铜块在空气中不燃烧,纳米铜在空气中可以燃烧

物质的种类决定反应能否进行

A.A    B.B    C.C    D.D

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科目:初中化学 来源: 题型:


水果散发出诱人的香味,你能闻到香味的原因是  (     )    

A.分子在不断运动                 B.分子的质量很小 

C.分子之间有间隔                 D.分子的体积很小

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科目:初中化学 来源: 题型:


物质存放在烧杯中一段时间后,质量变大且变质的是(  )             

a浓盐酸  b 浓硫酸  c烧碱  d氯化钠  e生石灰   f稀硫酸.           

A.af               B.bce              C.bcd              D.ce

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科目:初中化学 来源: 题型:


发明了“联合制碱法”的科学家是 (  )                        

A.                                             

侯德榜         

B.                      

   拉瓦锡          

C.                         

   门捷列夫        

D.                         

     张青莲                                                 

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科目:初中化学 来源: 题型:


用化学方程式表示下列反应原理.                                 

(1)用氢氧化铝治疗胃酸过多.                                

(2)农业上不能用铁制容器配制农药波尔多液(含硫酸铜) .          

(3)实验室加热固体制取氧气.  (写出一个即可)                  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列结构图中,属于阳离子的是(  )


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科目:初中化学 来源: 题型:


 某校化学兴趣小组同学在实验室整理药品时,发现氢氧化钠溶液的试剂瓶未塞瓶塞,且试剂瓶口周围有一些白色固体,他们怀疑氢氧化钠已经变质,于是进行了如下实验探究.

【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质?

【查阅资料】氯化钠溶液、氯化钡溶液呈中性.

【实验探究】小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验.

实验步骤

实验现象

结论

小王

用pH试纸测溶液的pH

溶液的pH>7

说明氢氧化钠溶液没有变质

小李

取少量溶液于试管中,加入适量氯化钡溶液

A

说明氢氧化钠溶液已经变

(1)小李同学认为小王同学的结论不科学,其理由是      

(2)小李同学的实验中观察到实验现象A为      .该反应的化学方程式为      

(3)小张同学认为该氢氧化钠溶液只是部分变质.为确定小张同学的猜想,应该对小李同学的实验进行如下改进:向试管中加入      的氯化钡溶液,再向试管中滴加酚酞试液,通过观察溶液颜色变化来检验该溶液是否含有氢氧化钠.

(4)小王同学在测定溶液pH实验中,由于紧张先将pH试纸润湿后再去测氢氧化钠溶液的pH,你认为他测出该溶液的pH会      (填“偏大”、“偏小”或“不变”).

【反思】

(5)该氢氧化钠溶液变质的原因是      (用化学方程式表示).

【拓展应用】

(6)要证明氢氧化钠溶液是否变质,你认为还可使用与小李实验所加试剂不同类别的试剂是      (填一种试剂即可,用化学式填写).

(7)若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质应加入适量的      (填化学式)溶液而除去.

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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学在学习中发现,水和过氧化氢均为无色液体,请回答下列问题:

(1)水和过氧化氢组成元素相同,但化学性质差异很大的原因 

(2)如何鉴别水和过氧化氢?  

(3)水和过氧化氢中氢元素的化合价是否相同?  

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同步练习册答案