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11、配制10%NaCl溶液,导致溶液中NaCl质量分数小于10%的可能原因是①用量筒量取水时俯视读数    ②溶液配制前用少量水润湿烧杯  ③在天平左盘称量氯化钠时,部分药品沾在纸上,末倒入烧杯中  ④氯化钠晶体不干燥(  )
分析:根据溶质质量分数=$\frac{溶质的质量}{溶液的质量}$×100%=$\frac{溶质的质量}{溶剂的质量+溶质的质量}$×100%,配制的NaCl溶液质量分数小于10%,可能有两种情况:①溶质氯化钠质量小于实际质量②溶剂水的质量大于实际的质量.那么题目中的操作能够造成上述两种情况的就是备选的答案.
解答:解:①量筒量取水时俯视读数,读数偏大,量取的溶剂水的体积偏小,溶质不变,则溶质的质量分数变大;
    ②溶液配制前用少量水润湿烧杯,导致溶剂的质量比实际的质量要大,溶质不变,则溶质的质量分数变小;
    ③称量的部分溶质氯化钠没有倒入烧杯,致使溶质的质量减小,而溶剂不变的情况下,溶质的质量分数变小;
    ④氯化钠晶体不干燥,那么所称量的溶质氯化钠偏小,溶剂变大,结果配制的溶液的溶质的质量分数变小;
故选:D
点评:本题考查了在配制一定溶质质量分数某溶液时,不合理的操作都会导致所配溶液偏离实际值;要注意每一个操作中会导致溶质或溶剂如何变化.
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

29、工业上的常说“三酸两碱”是重要的化工原料.实验室桌面上的五个试剂瓶内(如图)分别装有属于工业上“三酸两碱”中的“三种浓酸”和“两碱固体”.

(1)小袁同学没有利用任何试剂就鉴定出了C、D、E三瓶中的三种浓酸.他的做法是:①直接观察试剂瓶颜色,棕色试剂瓶E内的是
浓硝酸
(填名称);②分别打开C、D瓶的瓶塞,观察到
看到C瓶的瓶口冒白雾,D瓶的瓶口无现象
,说明C瓶内的是浓盐酸,D瓶内的是浓硫酸.
(2)小白同学在查阅A、B瓶内的“两碱”的制备方法时,根据收集的信息,绘制了如下一个框图.

注:整个框图中每个化学反应涉及的物质已全部给出.
根据框图,依据化学反应前后元素种类守恒的相关知识,回答下列问题.
Ⅰ.写出下列物质化学式:A瓶内的物质:
NaOH
.小袁同学认为工业生产中原料不能完全转化为产品,所以A瓶内的物质中一定含有杂质.请你帮助他设计出检验该杂质的实验方案(写出操作、现象和结论):
加入硝酸银,观察是否有白色沉淀,无沉淀,则无氯离子

Ⅱ.框图中的①反应所属的反应类型是
复分解反应
. 请根据下表写出①反应能够发生的理由:
NaHCO3之所以沉淀是因为溶解度较小,可以以晶体形式析出

NaCl、NH4HCO3、NaHCO3、NH4Cl在30℃时的溶解度如下表所示:

Ⅲ.请选用一种物理方法鉴别A、B瓶内的物质:
将固体的NaOH和Na2CO3分别加水溶解,NaOH溶于水会放出大量的热

(3)小顾同学想利用D瓶内溶质质量分数为98%的浓硫酸来配制10%的稀硫酸196g,配制时应注意
稀释浓硫酸时,沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入176克水中,边加边搅拌

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

10、海水是一种化学成分复杂的混合物,包括水、溶解于水中的多种化学元素和气体.在海水中迄今已发现的化学元素达80多种.含量较高的元素除组成水的氢、氧元素外,还有氯、钠、镁、硫、钙、钾、溴、碳、锶、硼、氟等.
(1)以海水及其产品为原料可以生产许多化工产品,如氯化钠、氢气、氢氧化钠、氯气、钠、镁、食用加碘盐等.
①请根据你学过的化学知识,按照纯净物、单质、混合物、化合物,将海水、氢气、氯化钠、氯气、氢氧化钠、钠、镁、食用加碘盐进行分类.(要求用框图的形式表示,层次分明)

②在氯化钠、氢气、镁三种物质中,由分子构成的是
氢气(H2
;由原子构成的是
镁(Mg)
;由离子构成的是
氯化钠(NaCl)

(2)自然界中的溴元素绝大多数存在于海洋中,其元素符号为Br,根据中文名称猜测溴应属于
非金属
(填“金属”或“非金属”)元素,该元素位于元素周期表
右侧
(填“左侧”、“右侧”或“中部”).
(3)锶是一种重要的金属元素,其原子结构示意图和在元素周期表中显示的信息见下图,请回答有关问题:
①锶原子核外的电子层数为
5
,原子核内质子数为
38
;在化学反应中易
失去
(填“得到”或“失去”)电子
②锶元素的原子序数为
38
,其相对原子质量为
87.62

(4)海水也是未来人类生活用水的重要来源.小明同学从水产市场带回一瓶浑浊的海水,准备与同学们一起对其进行净化.请你参入他们的实验并回答有关问题.
①他们在向水中加入明矾,搅拌静置后进行过滤,加入明矾的目的是
使水中悬浮的杂质沉降
; 过滤需要的主要仪器和用品有
铁架台(带铁圈)(或漏斗架)、漏斗、玻璃棒、烧杯、滤纸

②下列对过滤过程及结果描述正确的是
ABC
(填编号);
A.此过程发生的是物理变化
B.过滤是利用颗粒大小不同将混合物分离
C.过滤之后得到的“水”仍是咸的
D.过滤之后得到的“水”可以饮用
③证明过滤之后得到的“水”中仍含有杂质的方法是
滴几滴水样于玻璃片上,放在酒精灯上加热,观察现象

④小明想把海水制成蒸馏水,他应该进行的操作是
蒸馏
,一般不用蒸馏水作为饮用水的理由是
蒸馏水中不含人体所需的多种矿物元素,长期饮用会影响健康

(5)海水是一种溶液,其中溶剂是水,溶质有多种,海水中溶质的质量分数约为3.5%,市场上销售的“海水精”是根据海水溶质的主要成分按比例混合而成,“海水精”是一种白色固体,易溶于水.若用“海水精”配制一定量的人造海水,请回答有关问题:
①配制步骤依次为
计算、称量(量取)、溶解

②所需要用到的主要仪器是
托盘天平、量筒、药匙、玻璃棒、胶头滴管、烧杯

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2008?鄂州)如图是几种固体物质的溶解度曲线.请根据图完成10~12题.
(1)20℃时,CuSO4的溶解度约
20
20
g.
(2)80℃时,140gNaNO3溶于100g水形成的溶液是
不饱和
不饱和
溶液(填“饱和”或“不饱和”).
(3)50℃时,用100g水配制KNO3饱和溶液.若把溶液降低到40℃,从溶液中可析出KNO3
22
22
g.要从NaCl的饱和溶液中得到大量的食盐晶体,宜采用的方法是
蒸发溶剂
蒸发溶剂

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

工业上的常说“三酸两碱”是重要的化工原料.实验室桌面上的五个试剂瓶内(如下图)分别装有属于工业上“三酸两碱”中的“三种浓酸”和“两碱固体”.

(1)小袁同学没有利用任何试剂就鉴定出了C、D、E三瓶中的三种浓酸.他的做法是:①直接观察试剂瓶颜色,棕色试剂瓶E内的是
浓硝酸
浓硝酸
(填名称);②分别打开C、D瓶的瓶塞,观察到
C瓶的瓶口冒白雾
C瓶的瓶口冒白雾
,说明C瓶内的是浓盐酸,D瓶内的是浓硫酸.
(2)小白同学在查阅A、B瓶内的“两碱”的制备方法时,根据收集的信息,绘制了如下一个框图.

注:整个框图中每个化学反应涉及的物质已全部给出.根据框图,依据化学反应前后元素种类守恒的相关知识,回答下列问题.
Ⅰ.写出A、B瓶内物质的化学式:
NaOH
NaOH
Na2CO3
Na2CO3

Ⅱ.框图中的①反应的化学方程式
NaCl+NH4HCO3═NaHCO3↓+NH4Cl
NaCl+NH4HCO3═NaHCO3↓+NH4Cl
,反应的基本类型是
复分解反应
复分解反应
,框图中的②反应的化学方程式
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
,反应的基本类型是
分解反应
分解反应
,操作N的名称是
蒸发
蒸发

Ⅲ.请选用一种方法鉴别A、B瓶内的物质:
分别从两瓶内取少量固体溶于水,明显放热的为NaOH,否则为Na2CO3
分别从两瓶内取少量固体溶于水,明显放热的为NaOH,否则为Na2CO3
.(要求说出方法,现象和对应的结论.)
(3)小顾同学想利用D瓶内溶质质量分数为98%的浓硫酸来配制10%的稀硫酸196g,计算说明他应取浓硫酸多少毫升?水多少毫升?(水密度1g/cm3、浓硫酸密度1.84g/cm3)(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)常温下,氯气(C12)能溶于水,并部分与水反应生成盐酸和次氯酸(HC1O).次氯酸能够杀死水里的细菌,所以自来水厂常用氯气杀菌消毒.
①次氯酸中氯元素的化合价为
+1
+1
价,写出氯气与水反应的化学方程式
Cl2+H2O=HCl+HClO
Cl2+H2O=HCl+HClO

②若用氯气消毒过的自来水配制10%的下列溶液,溶质质量分数不受影响的是
B
B

(填序号).
A.稀盐酸       B.硝酸钾       C.烧碱溶液       D.纯碱溶液
(2)某同学在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,用滴管滴入稀盐酸并不断搅拌,再滴入几滴酚酞试液,溶液呈无色,此时烧杯中的溶质(除酚酞外)可能有两种情况:
①溶质是
NaCl
NaCl
(填化学式,下同); ②溶质是
NaCl、HCl
NaCl、HCl

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