在学习金属的性质时,老师拿来了三种外观酷似金、银、铜的样品,同学们对样品进行以下探究:
①用锤子砸“金”,样品粉碎;
②加入稀盐酸:“金”和“铜”没有现象,“银”有大量气泡产生;
③测定密度:“金”4.9g/cm3,“银”7.1g/cm3,“铜”7.5g/cm3.
④查阅几种常见金属的密度,如下表:
金属 | 金 | 银 | 铜 | 铁 | 锌 |
密度(g/cm3) | 19.3 | 10.5 | 8.9 | 7.9 | 7.1 |
(1)根据以上探究,确定“金”是假的理由有哪些?推测“银”可能是什么金属,依据是什么?
(2)已知“铜”只有表面镀了一薄层致密的铜,内部是锌.若不粉碎“铜”,选用稀硫酸和锌粉,测定一定质量“铜”样品中铜的质量,设计实验方案.
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专题: 金属与金属材料.
分析: (1)依据金的密度分析;根据金属锌的密度及化学性质分析;
(2)依据铜灼烧会产生氧化铜,氧化铜与稀硫酸反应产生硫酸铜,锌可以置换出硫酸铜中的铜.
解:(1)金的密度是19.3g/cm3,而所测金属的密度是4.9g/cm3,故是假金;据所测“银”的密度7.1g/cm3,加入稀盐酸,“银”有大量气泡产生这些信息,和事实:锌的密度是7.1g/cm3,锌能与酸反应产生氢气可推测“银”可能是锌;
(2)将“铜”在空气中反复灼烧后会生成氧化铜,加入过量的稀硫酸,将氧化铜溶解,生成硫酸铜,再加入过量的锌粉过滤,此时的滤渣为铜和锌的混合物,再将滤渣加入过量稀硫酸,过滤,洗涤,干燥,称重,即得铜的质量.
故答案为:(1)“银”可能是锌,依据是:锌的密度是7.1g/cm3,锌能与酸反应产生氢气
(2)将“铜”在空气中反复灼烧,加入过量的稀硫酸,再加入过量的锌粉过滤,再将滤渣加入过量稀硫酸,过滤,洗涤,干燥,称重.
科目:初中化学 来源: 题型:
创建无烟校园,人人有责,吸烟有害健康,香烟的烟气中含有的尼古丁(化学式C10H14N2)对人体危害很大,下列有关尼古丁的说法错误的是( )
A. 尼古丁由C、H、N三种元素组成
B. 尼古丁中氮元素的质量分数约为23.1%
C. 尼古丁是有机物
D. 尼古丁中C、H、N三种元素质量比为60:7:14
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科目:初中化学 来源: 题型:
今年3月30日凌晨,一网民悄悄将百度百科上的PX词条的毒性释义由“低毒”改成“剧毒”,这两个字的改变引发了一场“词条保卫点”.PX的中文名称是对二甲苯(化学式为C8H10).从组成上看对二甲苯属于 --------- ,它在氧气中完全燃烧的产物是 ---------- .
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科目:初中化学 来源: 题型:
胃酸过多的人不宜大量食用的是( )
A. 山楂汁(pH:2.1~2.8) B. 玉米粥(pH:7.1~8.0)
C. 牛奶(pH:6.3~6.6) D. 苏打水(pH:8.6~10.2)
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线.
(1)在 ℃时,乙和丙的溶解度相等.
(2)t3℃时,分别将甲、乙、丙的等质量饱和溶液降温至t1℃,没有晶体析出的是 ,析出晶体最多的是 .
(3)t2℃时,向70g甲物质中加入100g水,充分溶解后,所得溶液 .(填“是”或“不是”)
①饱和溶液,该溶液的溶质质量分数是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
已知金属锰在金属活动性顺序中位于铝和锌之间,下列化学反应不能发生的是( )
| A. | Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑ | B. | Mg+MnCl2=MgCl2+Mn |
| C. | Fe+MnCl2=FeCl2+Mn | D. | Mn+CuCl2=MnCl2+Cu |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象的描述正确的是( )
A. 将光亮的铜丝插入稀盐酸中,有气泡产生
B. 硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
C. 将人体呼出的气体导入紫色石蕊试液,试液变成红色
D. 铁丝在空气中点燃,剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
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