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12.分类是学习化学的方法之一,下列物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是(  )
A.生铁、氯化钠、冰水B.氢气、干冰、水
C.氧气、碳酸钙、空气D.金刚石、石灰石、石油

分析 单质是由一种元素组成的纯净物;盐是由金属离子和酸根离子组成的化合物;混合物是由多种物质组成的,据此分析.

解答 解:A、生铁属于混合物、氯化钠属于化合物、冰水属于化合物,故A错;
B、氢气属于单质、干冰属于化合物、水属于化合物,故B错;
C、氧气属于单质、碳酸钙属于化合物、空气属于混合物,故C正确;
D、金刚石属于单质、石灰石属于混合物、石油属于混合物,故D错.
故选C.

点评 要根据单质、盐、混合物的概念回答本题,要把握要点,知道常见物质的组成.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列关于水的说法正确的是(  )
A.所有物质都易溶于水
B.生活中常用肥皂水检验软水和硬水
C.可将工业废水任意排入内河
D.水电解过程与电源正极连接的一端产生氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.金属R放入稀硫酸中,没有气泡产生,放入硝酸银溶液中,表面有银析出.下列关于R的金属活动性判断不正确的是(  )
A.R>AgB.R>FeC.Zn>RD.Al>R

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.“低碳生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少,特别是减少二氧化碳的排放量,减缓生态恶化,下列行为中不符合“低碳生活”的精神的是(  )
A.离开教室时养成“人走灯关”的好习惯
B.多坐公交车,少开私家车
C.冬天将空调温度开得很高
D.超市购物自己带购物袋

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.为了探究“水的净化”过程,某研究小组从河中取水样,观察到:A.水样呈黄色,有异味B.水样浑浊,有固体小颗粒,现对水样进行如下处理:

(1)向水样中加入的絮凝剂可以是明矾,搅拌溶液静置一段时间后,进行操作,下列仪器(图1)不需要的是A(填序号).
(2)为除去水样中的颜色和异味,再向滤液中加入活性炭,该过程属于物理变化(填“物理”或“化学”).
(3)通入氯气杀菌消毒得到自来水,发生反应如下:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸),其反应的微观过程如图2表示(表示氯原子,表示氧原子,表示氢原子)
①乙图所示反应的基本类型为分解反应;
②上述物质中,属于氧化物的有H2O(填化学式);
③正确标出D(HClO)物质中氯元素的化合价;
(4)生活中降低水的硬度的方法是煮沸.
(5)用图3的简易净水器处理河水,下面对该净水器分析不正确的是ABC.
A.能杀菌消毒B.能把硬水变为软水C.能得到纯净水 D.能让浑浊的河水变得澄清.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.某兴趣小组为探究活泼金属与酸反应的规律,将质量相等的甲、乙两种金属分别放入到质量分数相同的足量稀盐酸中,经实验测定并绘制出生成氢气的质量与反应时间的关系(如图所示).分析图象得到的以下结论中,一定正确的是(  )
A.金属甲比金属乙活泼B.金属甲比金属乙的相对原子质量大
C.金属甲消耗的盐酸较多D.金属乙比金属甲的化合价高

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.请结合图回答问题:

(1)标号②的仪器名称①铁架台②长颈漏斗.
(2)实验室选用A、D装置制取O2,气体收集完毕时,应先从水中取出导气管(填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”).化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)选择发生装置B和收集装置C(选填序号)可以用于实验室制取CO2,若将发生装置由B改为F,其优点是能够随时控制反应的进行或停止.化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(4)实验室可用(NH42SO4和熟石灰固体混合物加热制取NH3,应选择发生装置为A(选填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.图中A、B分别是某微粒的结构示意图,回答下列问题:
(1)若A表示某稀有气体元素的原子,则该元素的单质的化学式为Ne
(2)若B表示某元素的原子,则y=7,该元素的原子在化学反应中容易得到(填“失去”或“得到”)电子.
(3)若A是阳离子的结构示意图,则x可能是下列中的cd(填字母序号)    a、8  b、10  c、11   d、12
(4)若A中x=11,则A、B所表示的元素形成化合物的名称为氯化钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

2.某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数,取来了一些石灰石矿石,准确称取样品10g放于烧杯中(杂质既不溶于水,也不与稀盐酸反应,也不分解),向其中加入足量的稀盐酸,根据实验测得的数据绘制图.求该样品中碳酸钙的质量分数是多少?

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同步练习册答案